一次函数和它的图像第二课时
一、教学目标：
1.初步感受一次函数图像的形状；2．总结一次函数图像的画法。
3.会根据图象确定一次函数的关系式
二、教学重难点：
学习重点:一次函数图像的画法。。
学习难点:会根据图象确定一次函数的关系式。
三、教学方法：
自主学习、合作探究。
四、教学过程：
（一）“立体式”复习（预习）检测：
1、下列函数钟，那些是正比例函数？______________
借鉴完善
4
（2）y3x1（3）y1（4）y8x（5）v5tx
2、下列函数哪些是y关于x的一次函数？哪些是y关于x的正比例函数？
（1）y
(1y5x(4y7x21
(2y
2x
(3y2x3
(5y22x
(6y2x2x(12x
2、检测过程：
教师活动:检查学生做题情况。
学生活动：2位学生板书，其他学生做在练习本上。3、检测效果点评：
（二）情景设置、导入课题，认定目标：
举例说明什么是一次函数？什么是正比例函数？
（三）自主学习
自主学习课本p141-143内容，完成下列问题：
以一次函数y=2x－1为例，研究一次函数的图像。
1.求出y=2x－1的图像与X轴交点的横坐标，与y轴交点的纵坐标，你是如何求出的？你能说出这两个交点坐标的意义吗？
2.一次函数y=kx+b的图像与X轴交点的横坐标？与y轴交点的纵坐标？
3.一次函数y=kx+b的图像与X轴交点的横坐标和一元一次方程kx+b=0的解有什么关系？
4.你能用比较简单的方法画出一次函数y=2x－1的图像吗？
5、根据一次函数y=kx+b图像的形状把它的图像也称为 