关于网络宣传的重要
发布时间：2020-05-04 来源：文档文库
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关于做好高校网上宣传
：当前，互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新载体与
新途径，也是高校意识形态领域斗争的新阵地。必须认真研究网络
对大学生思想政治教育带来的影响，积极有效引导网上舆论，唱响
主旋律，打好主动仗，主动占领网上思想政治教育新阵地，牢牢把
握网络思想政治教育主动权。
随着网络技术的不断进步，互联网已影响到社会各个领域，改
变着人们的生活、学习、工作与思维方式。高校处于互联网的发展
前沿，大学生是最大的网络群体，他们的行为模式、价值取向、政
治态度、心理发展、道德观念等受网络的影响越来越大。网络时代，
如何充分利用现代信息技术、传播手段，做好高校网上宣传和舆论
引导工作，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，是当前加强和改
进大学生思想政治教育亟待解决的重大课题。
一、深刻认识互联网对大学生思想政治教育的影响
有人曾这样预言：世纪是铁路的时代，世纪是高速公路的 l9 20
时代，世纪是网络信息的时代。科学技术的迅猛发展，特别是互 2l
联网发展之快，覆盖范围之广，影响之大，前所未有。截止 2004
年月，我国的互联网用户已接近万，占全球上网人数的 9OOO 6
％以上，其中，在校学生占．％。①这表明高校师生是我国互9 319
联网用户的主体。互联网作为信息传播的新媒体，已成为大学生获
取知识和各种信息的重要渠道以及表达思想、交流感情的重要场所， 它改变着大学生的生活方式、学习方式、交往方式、娱乐方式甚至
语言习惯，对大学生的成长成才产生了深刻的影响，也给大学生思
想政治教育带来了新的课题，突出表现在以下几个方面。
．互联网已经成为大学生思想政治教育的新载体1
当前，网络已深入到学校教学、科研、管理和服务等各个领域，
高校师生通过网络这个渠道获取信息、丰富知识、表达观点，网络
在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方
面起到了积极作用。校园网络技术的发展和普及，拓展了学校思想
政治教育工作的空间，为加强大学生思想政治教育提供了新的平台。
开辟了广阔的天地。以往的思想政治教育模式主要包括报告会、演
讲、墙报、专刊、社会实践及各种寓教于乐的校园文化活动等形式。
而在网络时代，随着上网普及率的提高，思想政治教育的方式和手
段更加多样化，如网上讲座、论坛、电子信箱、红色网站、热 BBS
线服务等等；网上信息几乎涉及到各方面的内容，如网上购物、电
子广告、网络银行、远程教育、电子图书馆、网络论坛等。通过网
络，可以快捷、准确地了解师生关心的热点问题，把握他们的思想
动向，及时加以引导；还可以及时获取大量有价值的信息，丰富思
想政治教育的资源，开阔思想政治教育者的视野。
．互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新途径 2
互联网作为高校校园的主流媒体，具有互动性、共享性、形象
化、趣味化等特点，集视听功能于一体，参与度较其他媒体更高。
与传统媒体相比，网络媒体读者群容易集中，互动性更强，新闻信． 息的来源更为广泛。特别是随着新技术的应用，如手机短信、视频
的应用，信息传播速度更快，传播范围更广，影响力也更大。高校
可以利用网络开放性、交互性、及时性等特点，开展形式多样、生
动活泼的思想政治教育活动；充分利用网络的强大功能，改进和完
善传统的思想政治教育模式，将日常的思想政治教育化繁为简，既
提高了工作效率，又节约了人力资源，从而拓展大学生思想政治教
育的内涵。
．互联网已经成为高校意识形态领域斗争的新阵地3
互联网是一把双刃剑，在为大学生思想政治教育带来机遇的同
时，也带来了巨大的挑战。互联网上信息十分繁杂，各种思想、言
论鱼龙混杂，这给高校思想政治教育带来了极大的冲击，使得网上
斗争的形势变得十分严峻。西方反华势力把互联网作为对我进行
“西化”、“分化”、争夺下一代的重要工具，对大学生进行舆论和文
化渗透，企图影响和改变青年学生的人生观、价值观、道德观。美
国前国务卿奥尔布赖特说：“中国不会拒绝互联网这种技术，因为
它要现代化。这是我们的可乘之机，我们要利用互联网把美国的价
值观送到中国去。”各种敌对势力借助网站论坛、聊天室、虚拟社区、
新闻跟帖等多种方式，散布资产阶级自由化言论，攻击党的路线、
方针、政策；利用热点和敏感问题，蓄意制造谣言，煽动社会不满
情绪，破坏正常的教学与社会秩序；传播淫秽色情、凶杀暴力和封
建迷信等精神垃圾和黑色信息，进行网上违法犯罪活动，毒害大学
生的身心健康。青年学生好奇心强，自控能力较弱，很可能受网络 不良信息的诱惑和毒害。如何利用网络阵地开展思想政治教育，用
正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，同时防止一些人利用
网络传播错误、低级、有害的思想和信息，已经成为高校思想政治
教育中重要而紧迫的课题。近年来，各地教育工作部门和高校按照
“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，一手抓建
设，一手抓管理，高校校园网建设取得明显成效。
但是也存在一些不容忽视的问题。比如相关职责不清、管理机
制不够健全；引导工作不到位、专业化队伍不足；有些高校领导重
视程度不够，没有充分认识到加强网上宣传和舆论引导的重要性与
紧迫性，没有切实把网上宣传和舆论引导工作作为一项重要任务列
入议事日程等。现实工作中存在的不足和任务的重要性、高标准之
间的差距，要求教育部门和高等院校要更加重视网上宣传和舆论引
导工作，不断增强网上思想政治教育的责任感与紧迫感。
二、唱好主旋律，打好主动仗，加强网上宣传和舆论引导工作
互联网对大学生思想政治教育带来了正反两方面的影响，主动
利用网络的技术优势，抓住网络的发展给高校思想政治教育带来的
机遇，应对网络对大学生思想政治教育提出的挑战，关键是要加大
网上的宣传与舆论引导工作。
．加强网上舆情分析，及时掌握网上动态1
加强网上宣传和舆论引导，首先要掌握网上动态。这是做好网
上宣传和舆论引导工作的基础。当前，适应高校改革和发展的新形． 势，充分发挥网上舆论信息的重要作用，必须进一步增强舆情分析
的意识，不断提高舆情分析的质量，拓展舆情分析服务的广度和深
度，及时了解大学生的思想状况，及时回答和解决大学生提出的问
题，加强同大学生的沟通与交流，特别是要做好以下几个方面的工
作：一是要培养敏锐的舆情收集分析意识，不断提高政治意识、大
局意识和责任意识，准确把握学生关心的热点问题；善于从网上捕
捉倾向性、苗头性的情况，及时分析和报告。二是提高舆情分析的
质量，坚持全面、及时、准确、规范的原则，全方位、多领域、多
角度、多渠道搜集舆情，善于将分散在各个网站中有价值的信息集
中起来进行分析研究、归纳综合，最终形成含金量高、参考价值大
的深层次信息。三是加强对网上舆情的研究，通过网上网下互动的
方式，对网上反映的信息积极进行调研，认真分析舆情产生的原因、
发展趋势及其对大学生思想的影响。四是形成统一协调、反应灵敏、
高效畅通的网上舆情收集反应回馈机制。
．加大正面宣传力度，牢牢主导网络舆论2
加强正面宣传，主导网络舆论，让主流声音占领网络制高点，
这是做好网上宣传和舆论引导工作的关键。网络心理学的相关研究
表明，虽然人们对网络信息的真实性一般持不信任的态度，但对权
威部门或权威人士发布信息的认同度则较高。因此，学校应该充分
利用网络的特点，主动出击。
在恰当时机及时发布权威信息，让主流声音占领网络，主导网
络舆论。一是要及时发布正面信息。网络信息传播最突出的就是一． 个“快”字，因此，网上舆论的引导必须注重信息的及时反馈，从
而争取主动。近年来，许多高校在网络上逐步增加了一些传递 BBS
正面信息的栏目，如书记校长信箱、总务处长信箱、新闻中心主任
信箱、学生处长信箱等。这些信箱分别由党委办公室、总务处、宣
传部和学生处负责．相关部门建立了每天浏览信箱、重要情况摘录
反馈和及时答复的制度，做到学生反映的重要情况随时摘录反馈给
校领导，校领导有指示或安排后，及时上网给学生以答复。通过设
立这些信箱，既实现了通过网络收集了解师生对学校各项工作的反
映和意见，也通过答复让学校方针、政策方便、快捷、迅速地走进
网络，从而发挥引导网上舆论的作用。二是合理设计信息内容。切
实加强内容建设，拓宽服务领域，完善服务手段，既要准确、及时、
权威，又要内容丰富、形式多样，贴近实际、贴近生活、贴近群众，
坚持高品位、高格调、高质量，以丰富多彩的网上内容增强对学生
的吸引力。三是选准网上宣传工作的切入点。在发布信息时，要根
据工作需要，选择有利于帮助学生正确认识事实真相和能赢得学生
支持的信息发布，使正面观点的声音成为网络中的最强音。四是要
突出权威性。在权威性方面，就是要在网络舆论引导上高度重视和
突出权威部门的权威信息发布的作用，多组织权威部门在网上做释
疑解惑的工作，从而在有效主导网上舆论的同时更好地强化权威部
门的权威。
．对有害信息进行防御和控制，努力净化网络环境3
网络的开放性、自由性和共享性使得不健康的价值观念、生活 方式以及黄色、下流的内容大量输入。面对国际互联网上泥沙俱下、
汹涌而来的信息潮流，有必要通过技术、行政、法律等手段，控制
信息源头，以达到正本清源，给信息空间以一片“蓝天”的目的。
如果对负面和有害信息不控制、不疏导，听之任之，那么无论多好
的正面宣传，也不可能掌握网络的主动权，实现正面宣传的功能和
效果。因此，必须对网络信息做好入境防范，强化对上网信息的监
控，过滤虚假、有害、错误、反动的信息；制定网络规范，纠正网
上违章，惩治网上犯罪，做到有章可循、有法必依、违法必究，杜
绝一切有害信息的滋生和蔓延。从高校自身来说，要做好校园网的
网上把关工作，对网上反动、黄色、不健康的内容要进行清理，要
通过分析监控，及时发现大学生中出现的思想苗头并及时进行有针
对性的教育引导，坚决抵制各种反动、迷信、黄色信息垃圾的传播。
同时，要加强网络道德教育，特别是要加强学生自律教育，增强学
生上网的政治意识、法制意识、责任意识、安全意识，培养其健全
人格和高尚情操，使他们树立良好的网络道德，在思想上自觉构筑
抵制不良冲击的“防火墙”，做到不抛垃圾、不搞侵权、不触黄毒、
不作“黑客”，做遵纪守法的文明网民，自觉维护网络秩序。正如联
合国教科文组织所指出的那样：“未来的学校必须把教育的对象变
成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人，别
人的教育必须成为这个人自己的教育。”⑦
．适应网络特点，提高宣传引导艺术4
互联网的特性使网络思想政治教育工作在掌握信息鉴别、筛选． 和解释的主动权问题上往往很容易处于劣势地位。
为此，必须认真研究和适应网络的特点，提高网络宣传和引导
的艺术。一是要做好三项工作：针对网民言论，及时跟帖上帖，(1
澄清事实，解疑释惑。找准热点问题，积极参与网民讨论，有针(2
对性地引导舆论。针对教育重点、热点、难点问题，撰写有深度、(3
说服力强的网上评论文章，引导网上评论导向，形成健康向上的网
络舆论。二是抓住三个重点：找准有影响力的重点网站和大学生(1
喜欢的网站开展工作。找准说话有影响力的网民开展工作。每个(2
论坛都有几个有影响力的人士，做好他们的工作，可以影响一大批
人。抓住重点工作对象。针对不同网民的性质与特点，找准重点(3
需要引导的对象，有针对性地加大工作力度。三是处理好三个关系：
后发与先发的关系。先发制人，后发制于人，谣言扩散的时候往(1
往是正面声音沉默的时候，正面的声音如果跟不上，负面的信息就
会趁虚而入。．／强正面宣传与控制有害信息的关系。既要加 I1(2
强正面宣传，又要加强对网络的管理控制，防止负面和有害信息在
网上泛滥。局部与整体的关系。局部问题要及时干预，有效跟踪，(3
不要把局部的问题扩大化。整体问题要善于从局部开始解决，找准
切入点。
