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浅谈班主任的工作论文
浅谈班主任的工作论文
发布时间:2022-12-22 12:20:02 来源:
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浅谈班主任的工作论文
导语:
作为班主任要想做好班内工作,
管理好班集体,
必须建设一个良好的班风。
下面由本文库为您整理出的浅谈班主任的工作论文内容,一起来看看吧。
学校的教育工作是以班级的教育教学工作为基础而进行的。
班主任是班级的
直接管理者,
是一个班集体的教育者、
组织者和领导者。
新一轮课程改革的实施,
使教育的各个领域都发生了前所未有的变化。
与传统的教育相比,
现代班主任工
作的方向和内容也有了质的变化。班主任担负着全面贯彻党和国家的教育方针,
全面提高教学质量,
全面提高学生综合素质以及全面促进学生各方面发展的重要
责任,
是学校开展教育教学工作的重要力量,
也是学校与家庭、
社会各方面发展
的联络者。
那么,
怎样才能更好地把握好班主任工作呢?下面就来谈谈我的几点
看法:
作为班主任要从思想上、
行动上跟上时代的步伐。
要不断学习新的教育理论,
了解党和国家最新的教育发展动态、
教育政策实施,
地方教育行政部门的教育政
策、指导方针等,从而有效地指导自己的工作,全面提高自己的政治素养。
班主任作为教师队伍中的一员,
除了提高自身政治思想素质外更重要的是还
要不断提高自身的业务素质水平。
教师的工作对象是活生生的孩子,
是正在不断
成长、不断变化的学生。因此,我们绝不能停留在现有的知识技能水平上,要不
断学习新的教育教学方法、
新的班级管理方法,
不断更新自己的教育观、
学习观
和学生观,
用新的理念教育学生,
用平等的眼光看待每一个学生,
让每一个学生
都得到应有的发展。
同时,
教师还要不断充实自己的头脑,
不断更新自己的认知
系统,从而做到“要給学生一碗水,教师要先自己有长流水。”
班级是班主任工作的核心问题。
如何管理好一个班是每个班主任都在考虑的
问题。
班级的组织建设是管理好一个班的前提基础。
班主任要认真分析班里的每
一个学生的性格、
喜好,
以及一些习惯,
从而确定其是否具有某一方面的特长和
能力,
再确定其是否能担当某一职务。
确定好这些人选后,
要经常指导他们的工
作,
要使他们明确自己的职责,
并引导他们积极主动地开展工作,
真正做到班里
的事当作自己的事来抓。
但是要让学生做到这一步,
绝对不是一件容易的事。
这
要靠班主任耐心地、
长期地不懈指导,
用教师自身的言行去感化每一个学生、
每
一个班干部,
使学生深刻体会到自己是班集体中的一员,
从而知道自己应当为班
1
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集体出一份力;
使每个班干部也觉得自己能行,
从而更加积极主动地参与班级管
理工作。同时,班主任要引导学生制定出切实可行、符合实际的班规条约,而这
些班规条约并不是无条件地强加给学生,而是要让学生感受到这些条约的必要
性,使学生自觉主动地去遵守它,进而形成良好的班风。到了这一步,班主任就
可以把班级管理的任务放手、放权地交给班干部去完成了。
的学生在学校里的人际关系主要有学生与学生之间、
学生与老师之间的人际
关系问题。
学生之间的交往还可分为本班同学之间的交往和与其他班级学生之间
的交往。
师生之间的交往主要包括:
与班主任的交往、
与科任老师的交往和与学
校领导的交往问题。
(班主任
)
作为班主任,
一定要当好学生健康成长的引路人,
为学生创造良好的成长环境,引导和教会学生如何处理与他人之间的交往问题,
特别使低年级的学生一定要引导到位;
同时,
中高年级的学生也非常需要老师的
帮助和引导,因为他们已经会有自己的想法,但他们的想法往往又是不成熟的、
偏极的,
如果引导得不及时或不恰当,
就有可能在几步之内酿成大错。
这是很多
高年级得班主任容易看到而不容易做好的大问题,
在一部分老师看来:
中高年级
的学生已经懂事,不再需要老师太多的帮助引导。实际上这种看法是不正确的。
除了上述关系外,
学生还会遇到其他人际交往问题,
如与家里人的交往、
与
社区人群的交往以及一些更大更远的社会人际交往。
这些都是影响学生健康成长
的重要因素,
班主任要引导学生正确处理好这些所有交往问题,
一旦发现有问题
存在,
要及时给予帮助和化解,
让学生把握好人际交往的尺度,
明确哪些关系是
需要发展的,
又有哪些关系是需要控制的。
要做好这些事情,
仅仅靠班主任和学
校是不够的。因此,班主任要经常与学生家庭取得联系,与社会取得联系,促成
由学校、家庭、社会共同来关注学生的成长问题。
班主任要经常关心班里每个学生的学习情况,
利用班会或其他时间,
对学生
进行实时的教育,让学生时刻知道自己的学习在班里处于什么状态,是上升了,
还是退后了,
并帮助他们找出原因,
及时找出对策把学习搞上去。
在对待每个学
生时,教师都要考虑到学生的个别差异,找出最适当的方法来帮助他(她)
。要
搞好学习,
健康向上的校园生活是其重要的保障。
因此,
班主任要经常关心每个
学生的健康、
安全、
心理状况和其他生活问题,
排除一切对学生校园生活不利的
因素,让学生安心地、愉快地在学校里学习和生活。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a65d2b566ce0508763231126edb6f1aff00714e.html
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