黑龙江省大庆市第四中学2019-2020学年高一上学期第一次检测数学(文)试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
2.集合用列举法来表示为( )
A. B. C. D.
3.下列函数在定义域内既是奇函数又是增函数的是( )
A. B. C. D.
4.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
5.已知下面关系式:①;②;③;④,其中正确的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
6.下列各组函数表示同一函数的是( )
A.与 B.与
C.与 D.与
7.若函数,则( )
A. B. C. D.
8.若集合,,则,的关系是( )
A. B. C. D.
9.已知,分别是定义在上的偶函数和奇函数,且,则( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
10.若函数的定义域为,则实数的范围是( )
A. B. C. D.
11.设是R上的偶函数,且在(–∞,0)上为减函数,若,则
A. B.
C. D.不能确定f(x1)与f(x2)的大小关系
12.已知函数,若对于任意给定的不等实数,,不等式恒成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
13.若,则______.
14.设函数,则______.
15.已知是定义在上的奇函数,当时,,则时,则______.
16.已知偶函数在单调递减,.若,则的取值范围是__________.
17.设全集,集合,.求:
(1);
(2).
18.已知函数.
(1)判断的奇偶性;
(2)证明:在区间上是增函数.
19.已知集合,.
(1)若时,求实数的取值范围;
(2)若时,求实数的取值范围.
20.已知函数.
(1)求证:是定值;
(2)求的值.
21.已知函数f(x)的定义域为(-2,2),函数g(x)=f(x-1)+f(3-2x).
(1)求函数g(x)的定义域;
(2)若f(x)是奇函数,且在定义域上单调递减,求不等式g(x)≤0的解集.
22.已知二次函数满足.
(1)求的解析式;
(2)若在区间上恒成立,求实数的范围;
(3)求函数在区间上的最小值,其中.
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
由集合并集的概念直接求解即可.
【详解】
集合,
所以
故选:C
【点睛】
本题考查了集合的并集运算,属于基础题.
2.A
【解析】
【分析】
直接解出二元一次方程组即可得出答案.
【详解】
由,得
故选:A
【点睛】
本题主要考查了列举法.属于容易题.
3.D
【解析】
【分析】
根据函数的解析式判断单调性,利用定义法判断奇偶性.
【详解】
A.易知是R上的增函数,而不是奇函数,故错误;
B.易知在上不单调,而是奇函数,故错误;
C. 易知在R上不单调,而是偶函数,故错误;
D. 易知在R上是增函数,而是奇函数,故正确;
故选:D
【点睛】
本题主要考查函数的单调性和奇偶性,属于基础题.
4.B
【解析】
【分析】
根据分母不能为零,负数不能开偶次方根求解.
【详解】
因为,
所以,
解得且,
故选:B
【点睛】
本题主要考查函数定义域的求法,属于基础题.
5.C
【解析】
【分析】
根据空集的概念和集合间的基本关系与元素与集合的关系判断.
【详解】
①空集没有元素,故错误;
②空集没有元素,故正确;
③空集是任何集合的子集,故正确;
④集合间是包含关系,不是属于关系,故错误.
故选:C
【点睛】
本题主要考查空集的概念以及集合的基本关系,元素与集合关系的辨析,属于基础题.
6.B
【解析】
【分析】
要判断两个函数是否是同一个函数,需要从三个方面来分析,即定义域,对应法则和值域,观察四个选项结果有三个的定义域不同,从而得到答案.
【详解】
选项A:的定义域为,的定义域为,两函数的定义域不同,故不是同一函数.
选项B:和函数的定义域、法则和值域都相同,故是同一函数.
选项C:的定义域为,的定义域为,两函数的定义域不同,故不是同一函数.
选项D:的定义域为,的定义域为,两函数的定义域不同,故不是同一函数.
故选:B
【点睛】
本题考查判断两个函数是否是同一函数,属于基础题.
7.A
【解析】
【分析】
令,利用换元法求解.
【详解】
令,
则,
所以,
所以.
故选:A
【点睛】
本题主要考查函数解析式的求法,属于基础题.
8.A
【解析】
【分析】
弄清楚集合,的研究对象,由此得到集合,之间的包含关系.
【详解】
由,,
所以集合表示由除以3的数组成的集合.
集合表示整数除以3的数组成的结合.
所以
故选:A
【点睛】
本题考查集合的基本运算,考查判断两个集合间的关系,属于中档题.
9.C
【解析】
【分析】
利用奇偶性及赋值法即可得到结果.
【详解】
由题意得:,
又因为,分别是定义在上的偶函数和奇函数,所以,
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了奇函数与偶函数的定义在求解函数值中的应用,属于基础试题.
10.A
【解析】
【分析】
由偶次根式被开方数大于等于0,要使定义域为,则对任意的实数,都有成立,然后对分类讨论,即可得出实数的取值范围.
【详解】
函数的定义域为,则在上恒成立
当时,成立.
当时, ,得
综上实数的范围是:
故选:A.
【点睛】
本题考查了根据函数的定义域求参数范围,考查二次式恒成立问题,考查了分类讨论的数学思想方法,属于基础题.
11.C
【解析】
【分析】
由题意可得在上单调递增,因为,得,利用函数的单调性,即可求解.
【详解】
由题意可得在(0,+∞)上单调递增.因为,所以,
从而有.
【点睛】
本题主要考查了函数的单调性与奇偶性的应用,其中根据函数的奇偶性,得到函数在上单调递增是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.
12.D
【解析】
【分析】
根据题意在为增函数,要使函数在上为增函数,则要求①当,在区间为增函数,②当时,在区间为减函数,③当时,,综上①②③解方程即可.
【详解】
对于任意给定的不等实数,,不等式恒成立
则在为增函数.
令,.
要使函数在上为增函数,
则有在区间上为增函数,在区间上为增函数且,
∴,解得.
故选:D.
【点睛】
考查根据分段函数的单调性求参数的问题,根据单调性的定义,注意在分段点处的函数值的关系,属于中档题.
13.0
【解析】
【分析】
分别令和,解得的值,再检验满足元素互异性即可.
【详解】
当时,则,不满足元素互异性,舍去;
当时,解得(舍)或,此时,符合题意,
所以,
故答案为:0
【点睛】
本题主要考查了集合元素的互异性和确定性,属于基础题.
14.4
【解析】
【分析】
直接利用分段函数解析式,先求得,再求即可.
【详解】
因为,
所以,
所以.
故答案为:4
【点睛】
本题主要考查分段函数求值问题,属于基础题.
15.
【解析】
【分析】
设,可得出,求得的表达式,利用奇函数的性质可求得在的表达式.
【详解】
当时,,
当时,则,,
由于函数是定义在上的奇函数,则当时,.
故答案为:.
【点睛】
本题考查利用函数的奇偶性求解析式,考查计算能力,属于基础题.
16.
【解析】
因为是偶函数,所以不等式,又因为在上单调递减,所以,解得.
考点:本小题主要考查抽象函数的奇偶性与单调性,考查绝对值不等式的解法,熟练基础知识是关键.
17.(1);(2)或.
【解析】
【分析】
(1)求出集合、,利用交集的定义可求得集合;
(2)利用补集的定义可求得集合,再由并集的定义可求得集合.
【详解】
(1),,
因此,;
(2)全集,或,因此,或.
【点睛】
本题考查交集、补集和并集的混合运算,同时也考查了分式不等式与绝对值不等式的求解,考查计算能力,属于基础题.
18.(1)奇函数;(2)证明见解析.
【解析】
【分析】
(1)先判断定义域为,再比较与的关系即可,
(2)利用定义证明,设任意的,且,做差,判断其符号,即可证明.
【详解】
(1)函数,
其定义域为关于原点对称;
则,
∴函数是奇函数.
(2)设任意的,且,
则
;
∵,
∴.
∴.
∴在区间上是增函数.
【点睛】
本题主要考查了函数的奇偶性和单调性,属于中档题.
19.(1);(2).
【解析】
【分析】
(1)先求出集合A,由于,所以有,从而可求得实数的取值范围;
(2)由可得,然后分和两种情况求解即可
【详解】
(1)由题意得,
∴,
∴的取值范围为.
(2),
i)时,则有,∴,
ii)时,则,
∴的取值范围为.
【点睛】
此题考查由集合间的基本关系求参数的取值范围,考查一元二次不等式的解法,考查分类讨论思想,属于基础题
20.(1)证明见解析;(2)2018.
【解析】
【分析】
(1)根据函数,直接求即可.
(2)借助(1)的结论,利用倒序相加法求求解.
【详解】
(1);
(2)由(1),
【点睛】
本题主要考查求函数值以及倒序相加法求值,还考查了运算求解的能力,属于基础题.
21.(1);(2).
【解析】
【分析】
【详解】
(1)∵数f(x)的定义域为(﹣2,2),函数g(x)=f(x﹣1)+f(3﹣2x).
∴,∴<x<,
函数g(x)的定义域(,).
(2)∵f(x)是奇函数且在定义域内单调递减,不等式g(x)≤0,
∴f(x﹣1)≤﹣f(3﹣2x)=f(2x﹣3),
∴,∴<x≤2,
故不等式g(x)≤0的解集是 (,2].
22.(1);(2);(3)分类讨论,答案见解析.
【解析】
【分析】
(1)令,则,然后利用换元法求解.
(2)根据对于恒成立,转化为对恒成立,再确定的最小值即可.
(3)根据,,对称轴为t,然后分, , 三种情况讨论求解.
【详解】
(1)令,
则,
所以,
所以.
(2)因为对于恒成立,
所以对恒成立,
因为在上的最小值为-5,
所以实数的取值范围为.
(3),.
i)当对称轴时,在处取得最小值;
ii)当对称轴时,在处取得最小值;
iii)当对称轴时,在处取得最小值.
综上:当时,最小值4;
当时,最小值;
当时,最小值.
【点睛】
本题主要考查函数解析式的求法,不等式的恒成立问题以及二次函数的最值求法,还考查了分类讨论的思想和运算求解的能力,属于中档题.
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/39b351fff02d2af90242a8956bec0975f565a46e.html
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