最新整理中班美术公开课教案:《颜色变变变》

发布时间:2023-05-20 21:00:55   来源:文档文库   
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中班美术公开课教案:《颜色变变变》

中班美术公开课教案:《颜色变变变》中班美术公开课教案
教学目标:
1、在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化,培养感知颜色的能力。2体验红黄蓝三种颜色,在相互手拉手后变出的颜色进行作画,并感受其中的乐趣。教学准备:
红黄蓝三种颜料,棉签,调色盘,空白水果图,PPT幻灯片,水果屋教学重难点:
通过观察,操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。教学方法与教学手段:
示范法操作法观察法角色演示法幻灯片展示法用变魔术开场,用圣诞老爷爷穿插演角色。教学过程:
一、用魔术的方法把大树变绿,激发幼儿的乐趣,幼儿仔细观察颜色的变化。秋天到了,大树的树叶都变成了黄色(边说边喷上黄色),春天又来了,树叶变成了绿色(请幼儿睁大眼睛观看,边说边喷上蓝色),但是结果却变成了绿色。
1、提问:一开始大树是什么颜色?(黄色)
2、后来我喷的是什么颜色,却会变成绿色的。原来两种颜色加在一起会变成另外一种颜色,老师这还有红色,我们来试一试把红色和黄色放在一起,看一看有什么变化?(变成了橙色)我们再来试一试红色和蓝色放在一起,看一看有什么变化?(变成了紫色)3、教师出示PPT进行小结:红色+黄色=橘色红色+蓝色=紫色黄色+蓝色=绿色

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二、幼儿动手操作
1、现在小朋友的面前也放了红黄蓝三种颜料,等会你们也来试着做一回魔术师刘谦,把两种不同的颜色放在一起,变成另外一种漂亮的颜色。2、在幼儿操作之前,教师要强调几点:
1)红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签,如果要取颜料,必须用各自杯子里的棉签,否则颜料会弄脏,变出来的颜色就不好看了。2)两种颜色相互混合,取出的量一定要一样多。
3)量弄得不要太多,避免弄到桌子和椅子上,特别是小朋友的衣服上,因为颜料不容易洗掉。
4记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起,变出了另一种什么颜色。3、幼儿在操作时,教师要来回的巡视,及时的指导,幼儿完成后,教师把幼儿的作品进行展示,并让幼儿说出使用什么颜料加什么颜料变成的。三、让幼儿欣赏图片并作画。
在我们的生活中有没有橙色,紫色和绿色的水果蔬菜,观看PPT橙色的有:橙子、南瓜、胡萝卜等紫色的有:紫包菜、茄子、葡萄等绿色的有:黄瓜、西瓜、苹果等情景介入:圣诞老人要求帮忙
教师扮演圣诞老人:小朋友们你们好,圣诞节还没有到,我闲的很无聊,最近仅开了一个水果店,可是没有经验,进的水果都不漂亮,卖不出去啊,请小朋友们帮帮忙,用你们调出的颜色,给我的水果都穿上好看的衣服吧。幼儿开始作画,在这之前教师提要:1、给水果图上合适的颜色。
2、作画时不要弄到其他小朋友的身上。3、注意自己的坐姿。
教师在幼儿作画时,来回的巡视,给与相应的指导。把幼儿的作品贴到水果屋上,展示出来。
圣诞老爷爷感谢幼儿的帮忙,说完就去卖水果了。(结束)教学设计:
一般我们上过的《颜色变变变》多数是科学课,但是这次给的课题是一节美

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术课,那就要以美术为主,也要涵盖部分的科学领域,颜色混合的秘密,对于中班的孩子还是比较新奇的,我在设计的时候就要想,怎么样才吸引幼儿的注意力和兴趣,最后我以魔术师变颜色为主线,设置悬念吸引幼儿。我为什么选择用魔术作为开场白呢,近几年的魔术比较流行,儿童的好奇心计较的强,魔术能够引起幼儿的兴趣。
整个活动,我让幼儿通过看、听、讲、操作等多种渠道,激发幼儿的操作兴趣。在幼儿动手操作之前,我先示范,激起幼儿的兴趣。让孩子带着好奇心动手操作,怎么把两种颜色和起来会变成另外一种颜色?
了解变化后的颜色,由于活动中幼儿的自主性积极性得到了充分的发挥,以孩子们大胆操作、思维积极,主动大胆地与同伴、老师交流着,分享着……整个活动过程不仅发展了幼儿的审美情趣,还激发了幼儿对颜色的喜爱,同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。使用PPT演示把刚才知识点进一步加深,认识橙色、绿色、紫色的水果图片,使幼儿了解不同水果的颜色,最后一个环节圣诞老爷爷出场,引起幼儿的兴趣,为什么是选圣诞老爷爷呢,因为最近还没有到圣诞节,圣诞老爷爷对开水果店没有经验,导致他的水果店进来的水果不好,所以生意很差,请幼儿用自己刚才调成的漂亮颜色,帮忙画出漂亮的水果,幼儿很乐意帮忙。
这节活动既给幼儿提供了自由表现的机会,又鼓励了幼儿用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,尊重了每个幼儿的想法和创造,同时还能帮助他们提高表现的技能和能力。教学目标:
1.引导幼儿认识三原色,感知颜色的变化,产生探索颜色变化的兴趣。2.能在印染画过程中探索颜色的变化,并能说出×颜色和×颜色混合在一起变成×颜色。活动重点:
感知两种颜色混合后发生的变化,并能说出×颜色和×颜色混合在一起变成×颜色。活动难点:
能发现两种不同颜色混合后发生的变化,且能大胆运用颜色进行印染。教学方法与手段:

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/388972f1a55177232f60ddccda38376bae1fe06b.html

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