实验报告
年级 班 组 2013 年 9 月 3 日
实验课题 | 用刻度尺测量长度 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验目的 | 1、学会用刻度尺直接测量长度； 2、学习用刻度尺测量特殊长度 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验器材 | 1、测量对像：物理课本，作业本，硬币1枚，细丝一段（约30cm）。 2、测量工具：刻度尺1把。 3、辅助器材：三角板1副，铅笔1只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验步骤 | 1、测量物理课本的长和宽，正确记录在下表中。 2、测量物理作业本的长和宽，正确记录在下表中。
3、测量物理课本1长纸的厚度，在下表中记录相关数据。
4、测量细丝的直径，在下表中记录相关数据。
5、测量硬币的直径，在下表中记录相关数据。
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实验结论 | 1、一定要如图放置器材。 2、别忘了读出估计值。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教师评定 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验报告
年级 班 组 年 月 日
实验课题 | 测量物体的平均速度 |
实验目的 | 1、学会用实验的方法测出物体在斜坡上各路段的平均速度，而来验证斜坡上自由滚下的物体在前半程快还是后半程快。 2、巩固刻度尺和秒表的使用。 |
实验器材 | 秒表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺 |
实验步骤 | 1、检查器材,并将器材按装置图放置，把木板和木块组装成斜面（倾角控制在20度以内），小车放于斜面顶端A点，弹簧片固定在斜面下端C点，测出AC段的距离s1记录于表格中；让小车从斜面顶端自由滑下的同时开始计时；小车到达斜面底端停止计时，读出时间为t1 ，同样记录于表格中，利用公式v1=s1/t1计算出v1记于表格。 2、将金属片放于B处固定，重复步骤上述过程，进行第二次测量，同时将AB之间的s2、t2和计算出的v2记于表格。 3、利用s1－s2＝s3，t1－t2＝t3，算出BC之间的s3、t3，再用v3=s3/t3算出v3记于表格。 4、比较v1、v2、v3的大小从而得出实验结论。 5、收拾整理器材。 |
实验结论 | 小车在__下半段_____路程运动的速度快。 |
教师评定 | |
实验报告
年级 班 组 2013 年 10 月 11 日
实验课题 | 探究固体熔化时温度的变化规律 |
实验目的 | 通过探究得出晶体和非晶体在熔化时温度的变化特点 |
实验器材 | 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、冰、蜡、水、铁圈、火柴 |
实验步骤 | 1、提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？ 2、猜想和假设： 三、设计实验和进行实验： 1.研究蜡和冰的熔化过程，参照图4.2----1选择需要的实验器材，并照图进行组装。 2将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每隔大约1分钟记录一次温度；在冰和蜡完全熔化后再记录4----5次。 四、分析论证： 1.图4.2—2和图4.2—3方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，请你自己写上。根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接，便得到熔化时温度随时间变化的图像。 |
实验结论 | 晶体熔化过程中不断吸热，温度保持不变； 非晶体熔化过程中不断吸热，温度不断上升。 |
教师评定 | |
实验报告
年级 班 组 2013年 10 月 25 日
实验课题 | 探究光的反射规律 |
实验目的 | 探究光的反射规律 |
实验器材 | 激光笔、平面镜、纸板、量角器 |
实验步骤 | 1. 把一个平面镜放在______________，在白纸板上画出两条入射光线， 并把白纸板ENF竖直地立在__________上，纸板上的直线ON垂直于__________。 2. 用激光笔沿一条入射光线射入，找到反射光线并画在纸板上。 3. 用激光笔沿另一条入射光线射入，找到反射光线也画在纸板上。 4. 把接收反射光的那侧纸板，向前折，再向后折，观察接收反射光情况 填入表1。 5. 取下纸板，用量角器测量每一次的入射角i和反射角r，填入表2中。 记录数据表格。 |
实验结论 | 反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧 ；反射角等于入射角。 |
教师评定 | |
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