高中数学- 平阳研训

题目

学校

姓名

在诵读中陶冶心灵

平阳中学

吴君

题目

学校

姓名

生活与文本相系，让语文课堂活起来

鳌江中学

曾爱雪

作文即做人，提升思想境界才能双赢

平阳十一中

章海华

唤醒·体验·提升

平阳三中

徐爱琴

题目

学校

姓名

品“冬之韵”

平阳二中

汤素燕

披文入情

平阳中学

陈伟赛

如何表达感动

山门中学

郑增委

题目

学校

姓名

巧对“意外”，让课堂教学更有效

平阳十一中

龚艳丽

让生成回归数学课堂

平阳中学

刘洪凯

题目

学校

姓名

探幽例题，合理联想

平阳中学

张可可

精心设计，自主建构

平阳中学

方素芝

引导学生探究，打造高效课堂

平阳二中

王大浦

题目

学校

姓名

注重概念教学

平阳十一中

戴碧芙

立足现实，夯实基础

平阳二中

陈桂苗

与时俱进，常教常新

山门中学

池文贤

在概念观指导下的概念教学

平阳中学

姜友宝

题目

学校

姓名

阅读课中的有效词汇教学

平阳中学

吴茜茜

题目

学校

姓名

利用时事教学语法的案例

鳌江中学

季蓉蓉

亡羊补牢，为时未晚

平阳中学

吴丽君

题目

学校

姓名

请翘起你的大拇指

平阳十一中

余建青

借流行词汇之力，Hold住90后学习兴趣

平阳二中

陈炳新

在情景中巧学活用

平阳十一中

林德明

英语写作课中对提高学生互改技巧的探索

平阳二中

张明

题目

学校

姓名

巧用教学素材 提升课程魅力

平阳中学

鲁慧

题目

学校

姓名

巧设生活情境 构建有效课堂

平阳十一中

王孝威

题目

学校

姓名

激趣——点拨——生成

平阳二中

陈颜碧

题目

学校

姓名

精心预设 动态生成

平阳二中

周琍琍

题目

学校

姓名

让历史课堂回归生活

平阳二中

陈永发

题目

学校

姓名

优化小组合作学习有效策略探析

平阳中学

金开任

题目

学校

姓名

人文科学的洗洗礼

鳌江中学

陈敏飞

题目

学校

姓名

让“对”从“错”中来

平阳十一中

林小卫

题目

学校

姓名

物质的分散系

万全高中

林丽雪

题目

学校

姓名

让学生学会阅读学习

平阳二中

杨杰

题目

学校

姓名

粒引起的思考

平阳中学

白荣宣

题目

学校

姓名

让学生主动学习，提高生物学习效果

鳌江中学

林文丽

环境因素影响光合速率

平阳中学

赵蓉蓉

题目

学校

姓名

善用教具，点亮技术课堂

万全中学

蔡勤勤

题目

学校

姓名

适度拓展 丰厚诗词

实验中学

白淑萍

营造现场感，记情感向更深处漫溯

闹村中学

蔡丽娟

闲人“悦”月夜

昆阳二中

苏志敏

题目

学校

姓名

烙印在心中的记忆

腾蛟一中

黄象棉

让诵读绚烂于语文课堂

昆阳四中

游秀芝

问世间情为何物

新纪元学校

林俊

怎一个“叹”字了得

新纪元学校

刘志勇

好一场及时雨

鳌江三中

林双双

解决“文体混杂”问题的作文教学实践

苏步青学校

张朝晖

题目

学校

姓名

过渡悄无痕，灵感归于生

萧江一中

许海施

关注需要，快乐作文

萧江一中

朱银平

对比显旨，烘托成彩

昆阳三中

张燕

体验文本，才能让学生品得深悟得透

新纪元学校

李德海

源头活水育芙蓉

郑楼中学

陈小阳

用诗意营造美丽

新纪元学校

刘子艳

悄悄地，你来到我身边

实验中学

蔡思畅

你的需要是我惟一的选择

水头二中

卢姻芬

借“题”发挥，引生读诗

昆阳二中

陈菲

题目

学校

姓名

对作业错因调查后的反思

鳌江七中

赵香来

用好教材，让数学课堂焕发活力

水头二中

金小君

“动态生成”让课堂更精彩

昆阳三中

范玲

智对生成，成就精彩

昆阳三中

林成潘

锋芒多自磨励出

水头一中

张合远

体验课题学习，享受快乐数学

昆阳二中

施少婷

题目

学校

姓名

问题 需要 合理

鳌江三中

俞轩

寻找支点，搭建平台

麻步三中

林静

让“概念”为“探究”掌舵

宋桥中学

柳玲敏

关键是对数学方法的理解

萧江二中

吴万丛

草根教研，花艳果硕

新纪元学校

朱得根

探究之路是这样打开的

新纪元学校

钱联娥

教学设计要“量体裁衣”

水头一中

杨守慰

由一道例题教学所想到的

水头四中

赵义盛

一堂常态下的好课

实验中学

白玲玲

题目

学校

姓名

因生成而精彩

腾蛟一中

白少美

为提升而磨课，因磨课而精彩

苏步青学校

刘理丹

重视思想方法的培养 杜绝“滑过”

麻步一中

施昌敏

精心设计问题，提高复习效率

郑楼中学

陈长尊

课堂有效教学点滴体会

郑楼中学

杨辉仁

培养应用意识 发展数学能力

麻步三中

杨小容

只有参与 才能发展

宋桥中学

陈爱峰

有感再创造教学

昆阳二中

张兆赵

小组合作学习的有效性教学案例

新纪元学校

余如泉

让课堂成为学生的舞台

新纪元学校

胡美秋

体验动态生成的妙处

水头一中

吴世文

自主探索，真正挖掘数学本真

水头二中

陈治聪

让学生享自由

建峰中学

包小峰

题目

学校

姓名

关注过程写作，提高初中英语写作课的有效性

县实验中学

冯然

宝剑锋从磨励出

萧江二中

缪小微

让习惯润无声

昆阳四中

杨小静

让写作插上快乐的翅膀

水头一中

周建新

题目

学校

姓名

“图”说新“词”

县实验中学

吴晋茜

都是“花心”惹得祸

萧江一中

孔灵敏

英语课堂上的不速之客

南雁中学

叶春帆

借题发挥 造就精彩

水头四中

张春锦

“意外”的美丽收获

腾蛟一中

王家浪

英语课堂上的“意外收获”

昆阳三中

蔡小影

让音乐激发学生的热情

水头四中

陈茂埕

关注教学过程，提高阅读探究能力

梅溪中学

何玉叶

题目

学校

姓名

Unit9 Do you want to go to a movie？教学案例

水头一中

陈晓敏

创设真实情境，提高教学实效

萧江二中

梅立蓉

为“后进生”架一把梯子

麻步三中

章万敏

从“插曲”开始，让“意外”升华

腾蛟一中

王锋

学生才是今天英语课堂的主角

梅源中学

倪力苗

一“石”激起千层浪

新纪元学校

潘素芳

因材施教，灵活改编

苏步青学校

朱春丽

真实、朴实、扎实

苏步青学校

苏周萍

别样设计 异样精彩

水头四中

叶永芳

倾听每朵花开的声音

水头四中

施勤勤

体验+指导+实践=有效的写作课

凤卧中学

陈生提

整合教材 适时鼓励让后20%学生享受课堂

麻步三中

李兴力

题目

学校

姓名

捕捉课堂“意外”开发生成性资源

新纪元学校

李艳云

意外中的有效生成

昆阳二中

周乐平

一堂复习课引发的思考

水头一中

马玉松

关注学生提问，意外构思教学

水头二中

苏园园

用小课题研究点焕智慧之火

鳌江四中

余燕亮

题目

学校

姓名

一堂糟透的随堂课

苏步青学校

雷大国

让科学课堂因生成而更加精彩

南雁中学

庄文娟

自主学习 有效探究

水头四中

林天辉

走进学生 倾听学生的需求

鳌江八中

周世建

“认知冲突”引发的“快乐教学”

实验中学

林立晃

重视实验教学，注重探究意识

新纪元学校

曹光者

自主探究，构建新知

实验中学

林芳

一堂独树一帜的科学课

苏步青学校

陈德辉

意外让课堂高潮迭起，精彩纷呈

新纪元学校

戴成都

一节“生动、有趣”的公开课

实验中学

吴加涛

题目

学校

姓名

蜡烛一定是高的先熄灭吗

宋埠中学

张卫龙

务实合作学习，落实自主探究

榆洋中心校

胡大赐

水的浮力

昆阳四中

白秀

《地球自转》中实验教学启示

萧江一中

萧丽萍

赏识教育使“学困生”扬起自信之帆

萧江一中

高敏

节外生枝花满枝

昆阳二中

谢尚钢

平淡课堂不平淡

鳌江八中

吕小敏

“走马观花”识蚯蚓

新纪元学校

秦林海

在活动中体验 在体验中升华

水头四中

杨绍省

谢钦凤

课堂因活动而精彩

水头四中

林小宝

“我”所了解的大气压强

晓坑中心校

钟双燕

课外探究好处多——关于光的折射

实验中学

金林静

题目

学校

姓名

关注“醉驾” 感受法律

县实验中学

孔繁励

题目

学校

姓名

巧设活动情境 提升课堂实效

鳌江八中

翁迪真

“对话”思品课堂

萧江二中

陈茂挺

题目

学校

姓名

在互动中感受生命

鳌江三中

卓小红

初中社思教学中培养学生艺术素养的研究与实践

新纪元学校

卢娅

培养学生对思想品德课的兴趣

新纪元学校

谢珠翠

题目

学校

姓名

研磨中的精彩

宋埠中学

余炳格

激励质疑 勇于创新

水头四中

郑书敏

我的课堂我做主

新纪元学校

叶信孝

题目

学校

姓名

野百合也有春天

水头四中

缪春微

发挥主导性，体现主体性

新纪元学校

郭小毛

营造情感课堂

鳌江八中

翁迪真

让主问题成为历史与社会课堂的香饽饽

腾蛟一中

陈均印

追求有效情境

昆阳三中

傅朝霞

线学生自由探究的空间

水头一中

陈孔瑶

题目

学校

姓名

丝绸之路教学

南雁中学

黄进植

文本资源的有效重组与利用

鹤溪中学

魏卫练

课堂意外

苏步青学校

雷素秋

细心发现，生活之美

新纪元学校

陈牡丹

如何在课堂中调动学生积极性

新纪元学校

郑靖靖

爱琴文明孕育下的民主

水头一中

王春生

意外的课堂 格外的美丽

水头四中

林道

风雨之后见彩虹

苏步青学校

曾海滨

机遇与挑战

昆阳二中

陈英武

题目

学校

姓名

搭建语文教学内容与表达和谐之桥

新纪元学校

周建华

关注学情 从有效走向高效

新纪元学校

杨玉萍

追寻词语的美丽 品味词语的馨香

鳌江实小

林霞

巧用课文插图，丰富学生表达

鳌江七小

徐李丹

选择·谐同·探究

昆阳二小

刘希

写出有书法味道的汉字来

昆阳三小

李娜

美文未“美”，情到深处自然“美”

梅溪小学

陈焕浪

题目

学校

姓名

当孩子未进入情境时……

水头三小

池珊珊

新课导入，要有语文的意识

宋埠小学

陈慧

捕捉细节，创造高效课堂

麻步二小

郑平

一次不太成功的尝试

昆阳二小

黄鸳鸳

课堂因随文练笔而精彩

昆阳一小

蔡王华

在比较中成长 在思考中进步

山门镇小

陈玲伟

让“随文练笔”走向高效

凤巢中心校

彭希强

紧扣诗眼 言意兼得

鳌江小学

陈小秀

弹奏起“工具性与人文性”统一的和谐

鳌江五小

肖海哨

让有效教学“滋润”学生心田

鳌江七小

季克丰

“词语盘点”也精彩

鳌江十三小

蔡秧秧

反了也好玩

新纪元学校

吴海航

与“词语”共舞：指向“言语形式”

新纪元学校

金大游

丝丝入扣 款款深情

新纪元学校

徐海兵

题目

学校

姓名

朗读教学，从低抓起

练川小学

金超莹

品味“咬文嚼字”，溢出精彩细节

萧江三小

胡小平

为语文作业“美容”

萧江三小

叶超群

“写”出阅读教学的活力

昆阳三小

陈仙仙

形式与内容，孰轻孰重？

昆阳三小

徐红霞

正视“三人行”网络班级的价值

闹村中心小学

蓝允亮

蓝月英

灵动作业，诗意语文

昆阳二小

吴爱琴

回语言本位，还语文本色

昆阳二小

胡萍萍

语文课给孩子留下什么

昆阳二小

周小慧

模仿起步 夯实基础 有效提高低年级学生写话水平

水头二小

陈小春

开辟农村小学作文教学的新天地

鳌江六小

黄小李

预习，别敷衍

鳌江七小

沈凤妃

“遗憾”出精彩

鳌江七小

李丽亚

取舍之间，彰显智慧

鳌江十一小

周银春

如此简约真好

新纪元学校

王廷笑

读中生情，情中感悟

新纪元学校

黄有珍

怎一个“巧”字了得

新纪元学校

周丽萍

主动探究 多维互动

新纪元学校

吴士赛

谈拼音教学的情趣性和语文味

新纪元学校

李明莉

创设情境，为语言教学扬帆

新纪元学校

金叶

共享就是美

新纪元学校

杨红瑜

抓文字训练，突显语文味

新纪元学校

金文静

让语文课堂披“星”戴“月”

宋埠民族小学

叶蓓蕾

题目

学校

姓名

小学数学课堂教学应关注“三点”

昆阳二小

林锁

见或不见，我就在那里

鳌江实验小学

杨作民

看树不是树，看树还是树

鳌江一小

兰衍局

《田忌赛马》的磨课手记

昆阳一小

周建明

借助错例反思重新建模

鳌江七小

陈爱华

题目

学校

姓名

拈瓜牵藤，梳理中寻正解

昆阳一小

许丽敏

在磨课中经历，在反思中提升

水头一小

陈媛媛

当情境“忽悠”了课堂

鳌江实小

陈海阳

秒的认识

带溪小学

包连胜

有效提问 高效课堂

鳌江十三小

温建新

既要重“估”，也要重“算”

新纪元学校

马双凤

持之以恒

新纪元学校

龙江革

“用计”于数学教学之中

萧江三小

高启杰

课堂因“活动”而精彩

蔡洋小学

吴彩平

数学课堂需要点睛之问

鳌江实验小学

金丽敏

题目

学校

姓名

创设有效课堂，我们该做些什么

榆洋中心校

洪雪春

把课堂还给学生

宋埠民族小学

周然

转换角色，为能感同身受

练川小学

潘梓爱

简约而不简单

鳌江一小

黄崇鸿

提供思维空间，促进学生主动探究

鳌江五小

徐杰

落实几何概念 培养空间观念

鳌江七小

陈小拉

充分实践 培养空间观念

新纪元学校

叶小慧

让数学贴近生活，让数学展现魅力

新纪元学校

李梨萍

如何使计算教学课有趣、有效

新纪元学校

邱一柱

“分类”案例分析

新纪元学校

余应雪

让学生在自主探究中学习

麻步二小

章珊珊

细节决定成败

萧江六小

吴雪芬

把尊重学生当成一种习惯

南雁镇小

林欢欢

历经风雨，方见彩虹

南雁镇小

陈少女

精彩，就在细微之处

萧江一小

蔡菲

在关键处开放

怀溪小学

陈秀颜

题目

学校

姓名

山穷水尽，柳暗花明

昆阳一小

雷善毕　

题目

学校

姓名

让学生切切实实合作，使课堂实实在在增值

闹村中心小学

蓝允亮

让学生像科学家那样进行科学探究

水头一小

王强

题目

学校

姓名

让学生自己制定计划，达到轻负高质

萧江二小

罗承关

磁铁的两极

新纪元学校

陈钦靖

身体的结构

新纪元学校

吴芳芳

怎样让学生在科学课堂上“玩”出学问呢

山门镇小

周秀鸽

题目

学校

姓名

让一个主“活动”统领教学

鳌江七小

温作业

题目

学校

姓名

生活，品德课堂永恒的追求

鳌江七小

颜海影

细节的修改只为更好

山门镇小

钟冬林

黄兆觉

题目

学校

姓名

感悟“趣、情、理”

水头五小

金梅

让文本与目标激情共舞

鳌江八小

屠毓明

杨丽祥

题目

学校

姓名

宝剑锋从磨励出，梅花香出苦寒来

郑楼小学

张晓玲

合理解读文本 提高语篇能力

鳌江实验小学

黄环环

三个圆引发的头脑风暴

山门镇小

白秀飞

内化语言，诱发运用

鳌江小学

吴华威

题目

学校

姓名

让课堂开出一朵朵有意义的小花

鳌江七小

蔡晶晶

巧设引线 教活课堂

平阳县小

张小川

义的突破，意的延伸

新纪元学校

袁俪娜

把握教学生成，成就精彩课堂

水头五小

莫文娟

“情境”路上点滴思考

山门镇小

陈小媚

“无效提问”带来的思考

怀溪中心校

林丽慧

让孩子们在情境中感知英语

新纪元学校

陈如意

题目

学校

姓名

小小口诀，散发独特魅力

练川小学

陈灵香

我们一起来游戏

郑楼小学

黄丽云

五分钟“沉默”的背后

郑楼小学

周虹

以心换心，体验“后进生”活动

鳌江小学

白静

意外的收获

鳌江七小

毛海萍

简单的数字舞出美丽的音符

鳌江十二小

钟小蓉

节外生枝，造就精彩

新纪元学校

毛冰文

运用多媒体课件，优化小学英语课堂教学

鹤溪小学

徐婷

上字母课，你准备好了吗？

山门镇小

苏陈云

浅谈英语课堂中意外事件的处理方法及反思

鳌江实验小学

郑碧艺

让学生在评价中焕发自信

鳌江小学

王冬碧

题目

学校

姓名

课堂，掘出浓郁的乡土味儿

昆阳七小

侯海哨

关注主体参与 激发课堂活力

鳌江小学

丁春玲

题目

学校

姓名

错出精彩

职教中心

高小芬

“撬动”音乐作品的支点，激活音乐课堂

水头一中

郑平

关注欣赏课堂的语言艺术

萧江一中

潘海鸟

题目

学校

姓名

以人为本，润物无声

昆阳一小

陈微微

让孩子在音乐中体验快乐

鹤溪镇小

裴海映

音乐教学中的多学科综合探索

凤卧中学

蔡梦荻

走出课堂，拥抱自然

昆阳二小

涂理素

精心雕琢 精彩一课

水头一中

杨来玲

为学生插上创新的翅膀

郑楼小学

林霞

题目

学校

姓名

围绕音乐情感，记心灵飞翔

水头五小

陈灵敏

友谊的回声

水头五小

温林玲

跟着兴趣自由飞翔吧

山门中学

张婷婷

有感音乐课堂个性评价的有效性

萧江二中

陈春莲

让形象的比喻提升课堂实效

苏步青学校

孙婷婷

整合“三觉”创设魅力音乐课堂

鳌江小学

林霞

用心灵演绎艺术的灵魂

万全高中

陈少碧

音乐教学中的趣味性渗透

鹤溪镇小

蔡琏

收放之间

水头四小

朱彩珠

用耳聆听 用心感受

鳌江十一小

杨子彬

题目

学校

姓名

增强感官效应，提高学习效率

鳌江小学

郑小丹

横箱分腿腾越的教学案例

麻步三中

游小青

体育教学因评价而精彩

平阳二中

林凡环

题目

学校

姓名

团队赛课“磨”出精彩

水头一中

苏忠言

学中乐，乐中练，练中提高技能

昆阳二中

何建萍

激活学生，与球共舞

麻步二小

徐民铸

把握瞬间 立足课堂 有效拓展

平阳二中

温作金

弯道跑教学案例

鳌江中学

鲍玉霜

创新教学手段，激发课堂活力

水头四中

张涛

题目

学校

姓名

在体育课堂中构建学生主体地位

鳌江十三小

徐建俞

工欲善其事，必先利其器

新纪元学校

倪步虎

健美操步伐教学

麻步一中

董希杰

教学内容游戏化、体育器材生活化

鳌江十小

方祥树

体育教学中培养学生的运动兴趣的好处

实验中学

黄庆代

满足学生的需求，彰显体育教学人性化

鳌江五小

陈建成

享受体育

平阳中学

白植清

一节快乐的投掷课

新纪元学校

安汉宁

题目

学校

姓名

一堂美术课的“留白”

昆阳三小

周娇慧

绿色建筑，未来建筑之路

平阳中学

朱雪琳

题目

学校

姓名

初为人师，共筑课堂精彩

郑楼小学

陈思思

想象花瓶 创造花瓶 不摆花架子

鳌江八小

应文燕

彩色天地，童心畅游

湖岭小学

金绿叶

题目

学校

姓名

鼠标下的图形与符号

鳌江八中

余素红

细节，成就课堂

鳌江五小

吕园园

不曾预约的精彩

麻步三中

林海燕

题目

学校

姓名

走进马蹄笋

南湖小学

李蔓莉

胡婷婷

题目

学校

姓名

合作学习中关注学生的经历和体验

萧江一中

庄再康

题目

学校

姓名

追寻真实有效的课堂教学

昆阳一小

李晓静

题目

学校

姓名

完善作品之路

县实验中学

林丽君

是“束缚”还是“辅助”

鳌江八小

郑芙媚

题目

学校

姓名

让课堂活起来

凤巢中学

徐洋

如何提高小学信息技术课堂教学的有效性

水头一小

蒋莉莉

同样的内容，别样的精彩

平阳二中

余兴光

题目

学校

姓名

给我一点阳光 还你一片灿烂

鳌江十二小

周婵娟

记信息技术课的一次教学有效性探讨

新纪元学校

李尾琴

迷离案件设情境，神秘课堂学知识

山门中学

陈灵敏

题目

学校

姓名

加强学科整合 拓展写字空间

平阳县小

梁亦考

题目

学校

姓名

让写字教学“活”起来

昆阳一小

李晓静

题目

学校

姓名

平阳县小校本课程——书法教学案例

平阳县小

王松翰

多注意鼓励，激发学生的兴趣

新纪元学校

苏天罡

题目

学校

姓名

科学课中如何正确评价学生的“说谎”行为

鳌江小学

杨青青

题目

学校

姓名

让评价为学生的成长插上翅膀

鳌江实小

任鲁鲁

题目

学校

姓名

分项目学业评价

鳌江实小

李微微

让学生爱上教学

鳌江实小

钱素芳

题目

学校

姓名

农村初中待优生转化心路历程

昆阳四中

郑增利

题目

学校

姓名

让差异成为提升教学质量的突破口

新纪元学校

许益权

题目

学校

姓名

柔水化顽石 润物亦无声

蔡洋中心小学

许伶俐

题目

学校

姓名

巧妙强化，优化课堂纪律

昆阳一小

曾丽娜

当声音嘶哑之后……

昆阳一小

陈园园

顽石也能变成金

县实验中学

温映色

从一案例中想到……

鳌江七中

杨从岳

题目

学校

姓名

我的8班

昆阳四中

薛林俊

我爱我家

鳌江小学

金如婷

一张纸条引发的思考

水头一中

陈尔海

期望教育助他成长

红军小学

徐伟伟

用心做好“摆渡人”

水头二小

卢婷婷

春风化雨润心田

梅溪中学

温小央

在交往中成长

平阳二中

孙伟萍

浪花里飞出和谐之歌

职教中心

陈碎林

题目

学校

姓名

“忍”一时风平浪静

萧江二中

陈茂挺

沟通，从心开始

县实验中学

翁赛赛

和风细雨润心田

昆阳七小

支金环

分心不是我的错

昆阳一小

李晓静

孩子，开口求人有那么难吗？

水头三小

卢小波

用心灵唤回心灵

水头二小

林建华

批评学生要注意防止产生逆反心理

鳌江三中

卓小红

直面挫折 迈向成功

鳌江实小

包蕾蕾

爱心化春雨，浇灌成长的花朵

梅溪中学

何玉叶

给班级管理工作打个“活结”

平阳二中

温丽新

特别的爱给特别的你

平阳二中

林修勇

给激励找一个充分理由

平阳二职

郑荣健

题目

学校

姓名

生命的缘份

水头一小

陈正标

一位“留守儿童”不良行为的转变

宋埠中学

余炳格

题目

学校

姓名

朦胧的爱，拿你怎么办？

闹村中学

陈辉辉

十一岁的孩子想当“祖宗”

南雁中学

陈丽贞

他，会回心转意吗？

平阳二职

冯日平

重获自信，笑对生活

顺溪中心校

温端益

题目

学校

姓名

以情育情，以爱育爱

昆阳四中

童小哨

喜欢你自己

昆阳一小

杨小东

开启心灵的大门 走出“心灵孤儿”的阴影

鳌江五小

施少华

打开心扉，让快乐永存

山门中学

陈少容

傻孩子？

山门镇小

黄兆觉

钟冬林

题目

学校

姓名

让学生真正成为课堂的主人

职教中心

陈碎林

题目

学校

姓名

让细读，走入职高学生文学文本阅读

职教中心

徐娅娇

以学生为主体，实现有效教学

职教中心

任永柱

题目

学校

姓名

老师，其实你不懂我的“心”

平阳二职

蒋丽君

利用地图，深化教材，进行有效的探究活动

职教中心

徐登崇

创新是读懂“天书”之魂

平阳二职

金如意

强化学生有效提问的几点做法

平阳二职

朱云

题目

学校

姓名

巧用“错误”资源，演绎精彩课堂

职教中心

章经超

题目

学校

姓名

特别的爱给特别的你

职教中心

金少芳

给学生插上翅膀，在艺术殿堂自由翱翔

职教中心

叶爱国

题目

学校

姓名

非智力因素的驱动作用

平阳二职

梅成科

激活学生思维，提高有效教学

平阳职专

方幼探

让有效实践激起学生探究的欲望

平阳二职

邱支元

眼力大比拼，细看就能赢

职教中心

黄小洁

题目

学校

姓名

从问题出发的园本教研

鳌江小童洲幼儿园

蔡爱芝

用心去关爱每一个孩子

鳌江乐乐幼儿园

高玉容

学会认可同伴的优点

鳌江龙儿幼儿园

叶丽选

品味孩子的成长

腾蛟镇中心幼儿园

周霞

激发幼儿对体育活动的兴趣

麻步红星幼儿园

萧琼琼

让环保意识常驻孩子心中

水头镇第一幼儿园

徐秋平

让耳朵幸福起来

平阳县机关幼儿园

黄海燕

树真好

水头镇第一幼儿园

陈美雪

适应从“心”开始

平阳县机关幼儿园

陈清华

让生活经验在数学教育中闪光

鳌江第二幼儿园

陈星

贝壳花瓶

鳌江小童洲幼儿园

杨芙蓉

题目

学校

姓名

自由活动

钱仓启明星幼儿园

陈蕾蕾

我的红毯子

鳌江育英幼儿园

胡小洁

幼儿生活化环境教育之死亡教育

鳌江育英幼儿园

李金花

剥毛豆

鳌江育英幼儿园

杨一鸣

默契来自心灵的沟通

鳌江乐乐幼儿园

林少燕

把学习的主动权还给孩子

鳌江龙儿幼儿园

金丽君

节约用水从我做起

鳌江龙儿幼儿园

周小芳

如何正面解析我是奥特曼

鳌江镇中心幼儿园

周珊珊

托班幼儿的依恋情绪转移记

鳌江镇中心幼儿园

程娜

在生活和游戏中学习数学

萧江小童洲幼儿园

邓小敏

我和秋天有个约会

腾蛟镇中心幼儿园

王萍萍

如何提升当值日生的效率

桃源中心幼儿园

蔡喜乐

玩草盘

麻步红星幼儿园

付贤霞

垃圾变变变

麻步红星幼儿园

章黄琴

我不会

鳌江实验幼儿园

毛玉玲

自信，让孩子轻舞飞扬

鳌江实验幼儿园

叶海哨

让孩子懂得分享快乐

水头镇第一幼儿园

郑娟娟

当“坏孩子”的形象在孩子心里扎根时

水头镇第一幼儿园

温瑶瑶

有趣的田螺

水头镇第一幼儿园

吴晓虹

老师“打”我了

平阳县机关幼儿园

林克慧

别让我们的心离孩子太远

平阳县机关幼儿园

许新新

老师最喜欢我

平阳县机关幼儿园

纪小芬

应该鼓励，不是代替

鳌江第二幼儿园

高巧巧

大家一起玩

鳌江第二幼儿园

王冬

飘飘落下的叶子我来捡

鳌江第二幼儿园

汤珊珊

勇敢的“小鸡”

鳌江第二幼儿园

朱西西

关注性格内向的孩子

鳌江第二幼儿园

陈茹茹

理解幼儿的“说谎”

务洋中心幼儿园

陈小叶

懂得与同伴分享的孩子最美

务洋中心幼儿园

林少碧

幼儿社会交往能力案例分析与指导

鳌江小童洲幼儿园

陈秀虹

当孩子有所发现的时候……

鳌江小童洲幼儿园

张李娜

乐乐“笑哭了”

鳌江七色花幼儿园

陈环环

从“常规”说幼儿安全的培养

鳌江工业区幼儿园

陈思

剖析托班孩子对花尾巴的“失宠”

石塘中心幼儿园

金美霞

金鱼事件

万全小童洲幼儿园

倪小多

让“含羞草”也跳舞

昆阳镇中心幼儿园

周蓉蓉

有一种爱叫放手

昆阳镇中心幼儿园

郑晓和

真厉害

昆阳新太阳幼儿园

朱海霞

说说开学初的那些事

昆阳星艺幼儿园

吴玲海

平阳艺术之魂——木偶戏

昆阳镇阳光幼儿园

宋碧云

孩子受伤之后……

昆阳镇阳光幼儿园

缪来秋

孩子良好行为习惯的培养

畲族乡中心幼儿园

陈莹莹

此时无声胜有声

平阳县机关幼儿园

张婵

题目

学校

姓名

分享也是快乐

鳌江育英幼儿园

金苗苗

自己的事情自己做

鳌江育英幼儿园

陈余锋

孩子，让我们安静一会儿

鳌江小童洲幼儿园

林淑彩

现在不怕了

钱仓启明星幼儿园

曾阳阳

幼儿拿别人的东西

钱仓启明星幼儿园

包安丹

小蜗牛之死

鳌江乐乐幼儿园

蔡素园

废旧材料的启示

鳌江乐乐幼儿园

林节

拯救仙人掌

鳌江乐乐幼儿园

颜东东

一起玩才开心

鳌江龙儿幼儿园

杨盈盈

情境教学法能有效提高课堂教学效率

钱仓启明星幼儿园

林海静

游戏·乐趣·适应

鳌江龙儿幼儿园

陈海雁

让孩子健康快乐的成长

水头佳乐幼儿园

黄益貌

幼儿语言表达能力的培养

水头仕静幼儿园

林微

用爱心为你开启心扉

水头爱绿幼儿园

陈雪莉

不说话的齐齐

水头镇第一幼儿园

林少燕

一点都不好玩

萧江小童洲幼儿园

肖海燕

等待你开口

萧江小童洲幼儿园

刘海清

一个勇敢的孩子

萧江小童洲幼儿园

黄玲莉

需要关心的我

萧江红蜻蜓幼儿园

王佩佩

老师，她们不和我玩

桃源宝宝幼儿园

温丽美

我的动物朋友

腾蛟春蕾幼儿园

徐娟

如何培养幼儿的倾听习惯

凤巢中心幼儿园

徐爱弟

我不要玩炸了

凤巢中心幼儿园

杨雪静

关注幼儿瞬间撞出的火花

腾蛟镇中心幼儿园

周阳

一个调皮孩子的改变

萧江镇中心幼儿园

黄春影

给孩子吃饭的自由

麻步红星幼儿园

许春婷

小“调皮”变乖了

麻步红星幼儿园

黄紫洁

我从哪里来

麻步红星幼儿园

温思思

喃喃的改变

鳌江实验幼儿园

钱海彬

奇妙的光

鳌江实验幼儿园

蔡传限

孩子在区域活动中

务洋中心幼儿园

张蓓蕾

小班幼儿入园初期案例分析

水头镇第一幼儿园

冯于泉

独生子女的生活习惯

水头镇第一幼儿园

杨霞

假如，他（她）是我的孩子

平阳县机关幼儿园

程碧

他走出了大山

平阳县机关幼儿园

曹建君

让区角活动“活”起来

平阳县机关幼儿园

陈碧

爱在心口难开

平阳县机关幼儿园

林德莉

敲开孩子内心的世界

平阳县机关幼儿园

郑文平

用心关爱孩子

鳌江第二幼儿园

林天奖

怎样让幼儿学会珍惜

鳌江第二幼儿园

周珊珊

缪君开口说话了

鳌江第二幼儿园

彭小冬

幼儿独立性的培养

务洋中心幼儿园

季婷婷

输不起的韵韵

务洋中心幼儿园

苏小影

知错能改，善莫大焉

务洋中心幼儿园

叶露露

我也喜欢画画了

鳌江小童洲幼儿园

宋碧娟

区域活动中教师的作用

鳌江小童洲幼儿园

管如意

学会分享，体验快乐

鳌江小童洲幼儿园

宋灵利

让孩子学会分享

鳌江小童洲幼儿园

曾絮

当幼儿在游戏中长时间只担任一个角色

鳌江小童洲幼儿园

陈爱珊

培养幼儿与同伴友好相处

鳌江优苗花幼儿园

范玉特

爱，要学会放手

鳌江工业区幼儿园

金海欧

他们的冲突与矛盾

石塘中心幼儿园

池婷婷

做一个关注孩子的好老师

万全小童洲幼儿园

章余

幼儿体育活动的科学性与有效性

万全小童洲幼儿园

陈莉莉

关于全托幼儿的几点思考

郑楼实验幼儿园

陈灵芝

如何让幼儿排好队

宋埠中心幼儿园

曾浙湘

老师，你多照顾点

昆阳星艺幼儿园

吴秋银

他会说了

昆阳镇阳光幼儿园

陈海霞

他真的是“坏事大王”吗？

昆阳镇阳光幼儿园

曾海燕

让幼儿学会自己的事情自己做

怀溪中心幼儿园

叶微微

题目

学校

姓名

让阅读成为学生行走的方式

昆阳二小

周文仙

伍微微

题目

学校

姓名

网络是教育资源的集散地

萧江三小

周金叶