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发布时间:2023-10-05 23:10:07   来源:文档文库   
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2019年高州市石鼓职业高级中学教师招聘试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。注意事项:1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。1、新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()A、研究性教学是开放的B、研究性教学常常需要综合运用知识C、研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习D、研究性教学就是师生互动【答案】D【解析】研究性教学具有三个特点:1)研究性教学是开放性的、非标准答案的。2)研究性教学常常需要综合运用知识。3)研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习。故选D2、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()A、执行组织机构B、决策组织机构C、咨询组织机构D、监督反馈组织机构【答案】B【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。故选B31868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》【答案】B【解析】1868年,俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基由此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。故选B4“知识就是力量”的前提是()1
A、记住知识B、理解知识C、内化知识D、创造知识【答案】A【解析】“知识就是力量”前提是记住知识,记住知识之后才是理解知识,创造知识。故选A5()不属于我国课程的具体表现形态。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、综合课程【答案】D【解析】在我国,课程具体表现为三种形态:课程计划、课程标准和教科书。故选D6、教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的()原则。A、方向性B、公共性C、保障性D、平等性【答案】C【解析】教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这条规定明确说明了教育的保障性原则。故选C7、古代教学组织形式是()A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、混合教学【答案】A【解析】古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。故选A8、心理学可以从()和个性心理两方面进行研究。A、心理问题B、心理过程C、心理规律2
D、心理障碍【答案】B【解析】心理学就是研究人的心理现象,心理现象包括研究心理过程和个性心理。研究心理的形成过程,即研究心理现象具体内容的发生、发展、形成的过程。当人在发生、发展形成、完善的心理过程之中,也就开始了个性心理的发生、发展完善过程。故选B9、假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于()A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆【答案】C【解析】情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆。故选C10、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是()A、促使学生品德结构完善B、激发学生道德冲突C、促进学生自我教育能力提高D、解决德育过程中的冲突与矛盾【答案】B【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境,关键是激发学生的道德冲突,促进学生积极承担社会角色,体验相应的道德责任和行为,在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组,促使儿童道德阶段形成。故选B11、有师曰:位不在高,爱岗则鸣;资不在深,敬业就行;斯是教师,唯有勤耕。这是教师()的自然流露。A、热爱学生B、精益求精C、举止文明D、爱岗敬业【答案】D【解析】“爱岗则鸣”“敬业就行”“唯有勤耕”体现了教师的爱岗敬业。故选D12“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。3

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