吉林长春吉大附中实验学校普通高中生物必修一试卷及答案

发布时间:2020-11-16   来源:文档文库   
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吉林长春吉大附中实验学校普通高中生物必修一试卷及答案

一、多选题
1{某些生物学家认为病毒不是生物,他们的理由包括( A.缺酶系 D.缺蛋白质
B.离开寄主无生命现象 E.缺核酸
C.没有细胞构造
2{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述,错误的是( A.红瓤西瓜含有较多的糖,是鉴定可溶性还原糖的良好材料 B.脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色 C.葡萄糖和麦芽糖均是还原糖
D.蛋白质鉴定时,双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中
3{淀粉麦芽糖葡萄糖糖原表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确的是(
A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
C.此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原 D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖 4{生活中生物常识无处不在,下列认识不正确的是( A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入
B.人体每天需求量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品 C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类 D.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充 5{下列动植物糖类、脂肪的分类比较,错误的是(
A B
C D
6{下列有关生命系统的结构层次的叙述,错误的是( A.单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次
B.一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物
CH7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次 D.生命系统的结构层次中含有非生物成分
7{细胞的生命活动需要能量来维持,很多种物质都可以为细胞的生活提供能量,其中葡


萄糖的作用极其重要,常被形容为“生命的燃料”。下列有关葡萄糖叙述错误的是
A.高等植物能够利用葡萄糖合成糖原和淀粉作为储能物质 B.谷物中有丰富的多糖淀粉和纤维素,组成它们的单体都是葡萄糖 C.动物细胞呼吸分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是糖原 D.葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用 8{下图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中错误的是(

A.图中所示为脱氧核苷酸长链 C3DNARNA中相同 9{下列有关叙述正确的是(
..B2DNARNA中相同 D5只能在细胞核中找到
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动
C.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动 D.烟草花叶病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
10{下列是几种常见的单细胞生物的结构示意图。有关这些生物的叙述,错误的是(

A.图中生物都有细胞膜和核糖体 B.具有核膜、核仁的生物是①②③④ C.生物②③④一定是异养生物
D.⑤含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
11{下图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与玻片之间的距离;乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述错误的是

A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数大
B.将视野里的标本从图乙转为图丙时,应选用③,同时提升镜筒



C.图乙转为图丙,正确的调节顺序:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大,选用的组合一般是②③⑤
12{如图所示为细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线,下列有关叙述正确的是(

A.图甲和图乙的纵坐标分别为核DNA数目和染色体数目 B.图甲中ac段和图乙中ac段代表细胞有丝分裂的同一时期 C.图乙中bc是着丝粒分裂的结果
D.图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是同一个过程
13{如图所示是一组动物活细胞有丝分裂图,有关说法错误的是(
a b c d e
Ab图细胞将出现细胞板,并缴裂成两个子细胞;c图细胞核中染色体数和DNA数相等 B.上述细胞在细胞周期中出现的顺序是acedb
C.该生物与高等植物有丝分裂的区别在acb图所处的时期,b时期核膜、核仁逐渐消失
Dd图细胞为观察染色体形态的最佳时期,此时的赤道板即为初始的细胞壁,含纤维素和果胶
14{下列关于图甲、图乙、图丙的叙述,正确的是




A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③ B.图乙中,三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输 C.图乙中,转运葡萄糖和钠离子的载体相同,可见载体不具有特异性 D.图丙中,限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量 15{下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是( (1池塘中的一个衣藻(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘 A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统 C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除


一、多选题 1ABC 【解析】 【分析】
病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传



物质组成,内部的遗传物质为核酸。 【详解】
病毒只由蛋白质和一种核酸(DNARNA)组成, 解析:ABC 【解析】 【分析】
病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,内部的遗传物质为核酸。 【详解】
病毒只由蛋白质和一种核酸(DNARNA)组成,没有细胞结构,只能寄生在活细胞中,依靠宿主细胞的物质和能量才能进行复制增殖。所以某些生物学家认为病毒不是生物的理由可能是因为病毒缺乏复制增殖的有关酶系、离开寄主无生命现象和没有细胞结构。故ABC符合题意,DE不符合题意。 故选ABC
2AD 【解析】 【分析】
生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;脂肪需要使用苏III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去
解析:AD 【解析】 【分析】
生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒。 【详解】
A、红瓤西瓜含有较多的糖,但是其有颜色,会对还原糖的鉴定产生颜色干扰,因此不能用于还原糖的鉴定,A错误;
B、脂肪鉴定实验中,需要使用50%的酒精洗去浮色,B正确; C、葡萄糖和麦芽糖都属于还原糖,C正确;
D、蛋白质鉴定时,双缩脲试剂A液和B液不能同时加入样液中,应该先加A液再加B液,D错误。 故选AD
3AB 【解析】 【分析】
根据题意淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,


可以看出是在动物体内完成的。 【详解】
A、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,A错误; B
解析:AB 【解析】 【分析】
根据题意淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的。 【详解】
A、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,A错误;
B、此过程可以发生在动物体内,如动物吃进含淀粉的食物,将其水解为麦芽糖,进一步水解为葡萄糖被吸收、利用,合成动物体内的储能物质糖原,B错误; C、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,C正确; D、淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖,D正确。 故选AB
4ACD 【解析】 【分析】
脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利;精瘦肉中含量最多的化合物是水;无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类;人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品。
解析:ACD 【解析】 【分析】
脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利;精瘦肉中含量最多的化合物是水;无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类;人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品。 【详解】
A、脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利,A错误,
B、人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品,B正确; C、无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类,C错误; D、精瘦肉中含量最多的化合物是水,D错误。 故选ACD
5BCD 【解析】 【分析】



1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等,葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;二糖分
解析:BCD 【解析】 【分析】
1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等,葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖,麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖;多糖包括淀粉、纤维素和糖原,纤维素是植物细胞壁的组成成分,淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质。
2、脂质分为脂肪、类脂和固醇,类脂中主要是磷脂,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D 【详解】
A、由糖类的分类和分布可知,动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖,动物细胞特有的糖是乳糖和糖原,植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素,A正确; B、葡萄糖和果糖是单糖,蔗糖是二糖,且不具有还原性,B错误; C、脂肪与固醇是并列关系,二者同属于脂质,C错误; D、固醇不是生物大分子,D错误。 故选BCD
6AC 【解析】 【分析】
生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。 【详解】
A、单细胞生物的生命系统
解析:AC 【解析】 【分析】
生命系统的结构层次包括:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。 【详解】
A、单细胞生物的生命系统中有细胞、个体层次,A错误;
B、白杨树为植物,其可构成的生命系统结构层次为细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,B正确;
CH7N9型禽流感病毒没有细胞结构,不属于生命系统中的结构层次,C错误; D、生命系统的结构层次中含有非生物成分,如生态系统包含了无机环境,D正确。



故选AC
7AC 【解析】 【分析】
糖类由CHO三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见
解析:AC 【解析】 【分析】
糖类由CHO三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。 【详解】
A、糖原是动物细胞中的储能物质,A错误;
B、植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,构成多糖的基本单位是葡萄糖,B正确; C、糖原是多糖,葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质,是呼吸作用分解的糖类,常被形容为“生命的燃料”,C错误;
D、葡萄糖既可以口服又可以通过静脉注射的方式被人体细胞利用,D正确。 故选AC
8BD 【解析】 【分析】
分析题图:图示为某核苷酸长链的示意图,该核苷酸链含有碱基T,可推测题图为构成DNA的脱氧核苷酸链(部分片段),其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为(胞嘧
解析:BD 【解析】 【分析】
分析题图:图示为某核苷酸长链的示意图,该核苷酸链含有碱基T,可推测题图为构成DNA的脱氧核苷酸链(部分片段),其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为(胞嘧啶)脱氧核糖核苷酸,5为脱氧核糖核苷酸长链的片段。 【详解】
A、图中核苷酸链中含有碱基T,可见该图所示为脱氧核苷酸链,A正确; BDNA中的2是脱氧核糖,RNA中的2是核糖,B错误;



C、图中的3是含氮碱基胞嘧啶,DNARNA中均含有胞密啶,C正确;
D、图中的5为构成DNA的脱氧核苷酸链,细胞核中含有DNA,细胞质中也含有DNAD错误。 答案BD 【点睛】
9AC 【解析】 【分析】
单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动,多细胞生物体的细胞间相互协调和配合,共同完成各项生命活动;病毒无细胞结构,但必须寄生在活细胞内,所以它的生命活动也离不开细胞。
解析:AC 【解析】 【分析】
单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动,多细胞生物体的细胞间相互协调和配合,共同完成各项生命活动;病毒无细胞结构,但必须寄生在活细胞内,所以它的生命活动也离不开细胞。 【详解】
A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,A正确; B、人体的各种生命活动需要多个细胞的协调配合来完成,B错误;
C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合,共同完成各项生命活动,C正确;
D、病毒无细胞结构,但必须寄生在活细胞内,所以它的生命活动也离不开细胞,D错误。 故选AC
10BC 【解析】 【分析】
①是眼虫;②是草履虫;③是变形虫;④是细菌;⑤是蓝细菌,①②③属于真核生物,④⑤属于原核生物。 【详解】
A、图中各种生物都有细胞膜和核糖体,A正确; B、图中①②③都是真
解析:BC 【解析】 【分析】
①是眼虫;②是草履虫;③是变形虫;④是细菌;⑤是蓝细菌,①②③属于真核生物,④⑤属于原核生物。



【详解】
A、图中各种生物都有细胞膜和核糖体,A正确;
B、图中①②③都是真核生物,细胞内都有核膜和核仁,④是原核生物,细胞内没有核膜和核仁,B错误;
C、④是细菌,有的细菌属于自养生物,如硝化细菌,C错误; D、⑤是蓝细菌,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,D正确。 故选BC 【点睛】
真核细胞与原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。
11ABC 【解析】 【分析】
镜头长短与放大倍数的关系是,目镜成反比,物镜成正比。 【详解】
A、目镜的放大倍数越大,镜头越短,②比①的放大倍数大,A错误; B、将视野中的标本从图乙转为图丙时,应换用
解析:ABC 【解析】 【分析】
镜头长短与放大倍数的关系是,目镜成反比,物镜成正比。 【详解】
A、目镜的放大倍数越大,镜头越短,②比①的放大倍数大,A错误;
B、将视野中的标本从图乙转为图丙时,应换用高倍物镜,物镜的放大倍数越大,镜头越长,应选用③,但不能提升镜筒,B错误;
C、从图乙转为图丙,正确的调节顺序:移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋,C错误;
D、若使物像放大倍数最大,选用的组合一般是②③⑤,D正确。 故选ABC 【点睛】
使用高倍镜的步骤:一转二移三转四调;换成高倍物镜之后,不能再动粗准焦螺旋,以免压坏玻片。
12ACD 【解析】 【分析】
分析图甲:ab段表示DNA的复制,发生在有丝分裂间期;bc段表示前期、中期、后期;de段表示末期。
分析图乙:bc段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂,因此图中ab


解析:ACD 【解析】 【分析】
分析图甲:ab段表示DNA的复制,发生在有丝分裂间期;bc段表示前期、中期、后期;de段表示末期。
分析图乙:bc段染色体数目加倍是由于后期时着丝点发生分裂,因此图中ab段表示间期、前期、中期;cd段表示后期;ef段表示末期。 【详解】
A、间期DNA复制导致核DNA含量加倍,末期染色体平分到两个子细胞中导致细胞内核DNA含量减半,所以图甲的纵坐标为核DNA数目;后期着丝粒分裂导致染色体数目加倍,末期染色体平分到两个子细胞中导致细胞内染色体数目恢复,所以图乙的纵坐标为染色体数目,A正确;
B、图甲中ac段表示有丝分裂的间期、前期、中期、后期,图乙中ac段代表有丝分裂的间期、前期、中期,B错误;
C图乙中bc是后期着丝粒分裂的结果,C正确;
D图甲中的cd段和图乙中的de段表示的是末期核DNA随染色体平分到两个子细胞中,是同一个过程,D正确。 故选ACD
13ABCD 【解析】 【分析】
根据题意和图示分析可知:a细胞处于分裂间期;b细胞处于分裂末期;c细胞中,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于分裂前期;d细胞中,着丝点都排列在赤道板上,处
解析:ABCD 【解析】 【分析】
根据题意和图示分析可知:a细胞处于分裂间期;b细胞处于分裂末期;c细胞中,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,处于分裂前期;d细胞中,着丝点都排列在赤道板上,处于分裂中期;e细胞中,着丝点分裂,处于分裂后期。 【详解】
A、根据图示可知,a图表示间期,b图表示末期,c图表示前期,d图表示中期,e图表示后期。动物细胞有丝分裂过程不会出现细胞板,且前期细胞核中染色体数和DNA数不相等,比例为12A错误;
B题述细胞在细胞周期中出现的顺序是acdebB错误;
C动物与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在间期、前期和末期,即acb图所处的时期,前期核膜、核仁消失,C错误;
Dd图细胞处于有丝分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体的最佳时期,


但赤道板是一个虚拟结构,并不是初始细胞壁,且动物细胞没有细胞壁,D错误。 故选ABCD
14AB 【解析】 【分析】
1、分析图甲,①表示外界溶液,②表示漏斗内的溶液,③表示半透膜。 2、分析图乙,氨基酸和葡萄糖进入细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输;而钠离子细胞时,是由高浓
解析:AB 【解析】 【分析】
1、分析图甲,①表示外界溶液,②表示漏斗内的溶液,③表示半透膜。
2、分析图乙,氨基酸和葡萄糖进入细胞时,是由低浓度向高浓度一侧运输,属于主动运输;而钠离子细胞时,是由高浓度向低浓度一侧运输,需要载体,不需要能量,属于协助扩散。
3、分析图丙,随着氧气浓度的增加,物质运输速率先增加后稳定,说明在主动运输,c受载体的数量的限制。 【详解】
题图甲中,③指的是半透膜,而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层,A正确;题图乙中,氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的,故两者都是以主动运输的方式进入细胞,而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的,且需要载体,其运输方式应为协助扩散,B正确;虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子,但并不能运输氨基酸,故载体依然具有特异性,C错误;题图丙中,限制b点的物质运输速率的因素应为能量,而限制c点的才可能是载体数量,D错误;故选AB 【点睛】
本题考查渗透作用、物质的跨膜运输,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大。
15BD 【解析】
试题分析:衣藻是单细胞生物,因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平,也是个体水平;池塘中的所有生物属于群落;池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体,属于种群;池塘包括池塘中的所有生物和无
解析:BD 【解析】
试题分析:衣藻是单细胞生物,因此池塘中的一个衣藻既是细胞水平,也是个体水平;池塘中的所有生物属于群落;池塘中的所有衣藻指的是同种生物的所有个体,属于种群;池塘包括池塘中的所有生物和无机环境,属于生态系统。综上所述,BD正确。
考点:本题考查生命系统的结构层次的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


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