部编版七年级语文下册第19课《假如生活欺骗了你》教学设计

部编版七年级语文下册第19课《假如生活欺骗了你》教学设计

教学目标

1.理解诗意，引导学生树立积极乐观的人生态度。

2.有感情地朗读背诵诗歌。

3.学习诗歌直抒胸臆的写法。

教学过程

导入:

同学们，今天我们一起来学习俄国诗人普希金的一首哲理小诗——《假如生活欺骗了你》。这首诗自问世后被广为传诵，其中的诗句还成为许多人的座右铭。

一、理解诗意

1.朗读诗歌，初步感知诗意。

（1）播放视频朗读。

（2）学生自由朗读，并思考诗歌所表达的意思。

2.研读诗意

（1）你认为“假如生活欺骗了你”这句话是什么意思？

“假如生活欺骗了你”指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。

（2）诗的题目如果换成“假如你遇到了挫折”好不好？为什么？

诗歌运用了拟人的手法，新颖别致，突出了作者的感情；而用“假如你遇到了挫折”为题，则太普通了，缺乏文学性。

（3）诗人告诉我们“假如生活欺骗了你”应该怎么做？请结合诗中的相关词句       说一说。

不要：悲伤，心急。

须要：镇静，乐观，憧憬。

教师归纳：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当我们遭遇挫折的时候，不要悲伤，不要心急；要镇静，相信一切都会过去，未来是幸福的、美好的。

（4）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，你赞同吗？你有类似的经历吗？

（5）想必诗人也被生活欺骗过吧？也有过一些“忧郁的日子”吧？那他是积极乐观地面对生活的吗？（作者简介）

普希金，俄国（俄罗斯）诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇统治者的不满与仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服。

《假如生活欺骗了你》写于诗人被沙皇流放的日子里。那时俄国革命轰轰烈烈，诗人却被迫与世隔绝。在这些“忧郁的日子里”，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

他在《致恰达耶夫》一诗中写道：“我们的内心还燃烧着愿望”，“现在我们的内心还燃烧着自由之火”，“我的朋友，我们要把我们心灵的美好的激情，都呈现给我们的祖邦”，从中我们可以感受到诗人的激情与信心，对自由的渴望，对祖国的热爱。

（6）你还知道哪些名人被生活欺骗最终战胜了生活的事例？

教师视课堂学情或补充：

a.德国作曲家贝多芬失去听觉后，“扼住命运的咽喉”，创作了《命运交响曲》。

b.奥斯特洛夫斯基双目失明，他却以顽强的意志向我们讲述了《钢铁是怎样炼成的》。

c.生活不曾给过海伦·凯勒三天的光明，她盲、聋、哑，依然顽强地学习，考上了哈佛大学，且精通多种语言，成为一位作家、社会活动家，给他人、社会带去光明。

d.生活不善待那只丑小鸭——安徒生，他历经磨练，最终蜕变成一只美丽的白天鹅。

e.爱迪生为了发明电灯，被生活欺骗了一千多次。

f.司马迁被生活欺骗、侮辱后，为中华民族留下了“史家之绝唱”——《史记》。

g.季羡林从小家庭非常贫困，没有饭吃，但他勤奋学习，成了东方鸿儒，感动中国。

h.2018年3月14日，英国著名物理学家霍金去世，享年76岁。他被誉为爱因斯坦之后最杰出理论物理学家。他的《时间简史》一书被译成40多种文字，出版超过1000万册。

22岁那年，霍金被诊断为肌萎缩性侧索硬化症。医生认为他只能活2-3年，然而，霍金仍在继续他的科研工作。之后，霍金逐渐丧失说话能力，只能靠右眼的肌肉移动操作发声器“说话”。即使全身瘫痪，霍金仍然积极生活：他从事科研、教书，作报告，借助电脑语音合成器与世界交流。他的故事被改编成电影，他本人还多次在电影和喜剧中亲自客串。

归纳：生活欺骗了他们，他们积极乐观，战胜了生活，活出了精彩。

(7)有感情地朗读背诵诗歌。

二、学习写法

1.诗歌大多借助景物来抒发思想感情。这首诗并没有借助景物，而是直率地抒发自己的思想感情，这种写法叫直抒胸臆。

2.同学们，你被生活欺骗过吗？例如，生活贫困，学习成绩不理想，考试失利，被父母、老师或同学误解……。请以《生活欺骗了我》为题，直抒胸臆，用诗的形式写几句话表达你的心情和感受吧。或许你很幸运，还不曾被生活欺骗过，那么请你设想一下“假如生活欺骗了我”，怎么办。

3.教师诗歌《生活欺骗了我》

生活欺骗了我，

我愤然，我伤心，我泪流；

生活欺骗了我，

我惊慌，我恐惧，我战栗。

生活一次次欺骗了我，

可我依然深爱着它：

洗衣，做饭，读书，工作，漫步……

朋友，假如生活欺骗了你，

请你站立，并且微笑！

4.汪国真诗歌《如果生活不够慷慨》

如果生活不够慷慨 ，

我们也不必回报吝啬。

何必要细细地盘算 ，

付出和得到的必须一般多 。

如果能够大方 ，

何必显得猥琐。

如果能够潇洒 ，

何必选择寂寞 。

获得是一种满足 ，

给予是一种快乐 。

三、小结

法国作家罗曼·罗兰说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活。”希望同学们热爱生活，热爱诗歌。读诗，写诗。

作业：课外阅读背诵普希金《致恰达耶夫》《我曾经爱过你》，汪国真《热爱生命》《如果生活不够慷慨》。（分发相关资料）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/366b5c964b649b6648d7c1c708a1284ac9500564.html