《颜氏家训.朱子家训》读后感
假期里，我读了一本书，《颜氏家训·朱子家训》，它是一本中国古代知识分子在立身、处世、为学等方面教育训诫其后辈儿孙的家庭教育读物。
“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”是我看这本书，印象最深得一句话。它的意思是：凡是要事先做准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要口渴了在开始掘井。在平时，我总是有些贪玩，等到快考试了，才发现自己好多学习的漏洞。于是，考试前突击学习，临时抱佛脚，弄的自己高度紧张。读完这句，我明白了，学习要靠平时一点一滴的积累，只有打好了基础，做好了充足的准备，成绩才能稳定。在学习上这样，在别的方面也应如此，只有平时做好充足的准备，才能做到有备无患。
古代圣贤们所写的书，教导人们做人要忠诚孝顺，说话要小心谨慎，行为要收敛检点，要有良好的品德，保持美好的名声，这些道理，他们已经讲得很详细了。自从魏晋以来，那些阐述古代圣贤们思想的著作，都不过是互相模仿，讲着同样的道理，就好像在放里面再建一所房屋，在床上面又放一张床一样。之所以写这本书，不敢把它作为所有人的行为规范，只是用来整顿自家的门风，教育后代子孙。同样的话，有人会服从，因为发布命令的是他们信服的人。有人会信从，因为说这话的是他的亲人。
制止孩童们的打闹，师友的劝诫可能不如保姆的命令，制止兄弟之间的争斗，尧舜的教导可能不如妻子的劝解。我希望你们能够相信我讲的这些道理，希望它能比保姆和妻子的话更有价值。
我们从小就受教育，从小的教育是家庭带来的。它教我们行为端正，说话稳重，神色和顺，走路恭敬小心，态度十分端重。听父母的谆谆教诲，记在心里。不与兄弟姐妹闹别扭，要和平和睦的相处。
上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。这样讲：“那些智力非凡的人不用教也会成材。智力低下的人就是教也学不会什么，而智力中等的人，不经过教导就不会明白事理。而这个世界上有多少是属于上智或下愚的呢？大部分人都是中庸之人，所以不经过教导就不会成人”。
人的性格形成就是受到家庭的影响的。北齐武成帝高湛的儿子琅邪王高俨，是太子高纬的同母弟弟。他天性聪慧，武成帝和皇后都很喜欢他，不论穿的吃的都和太子一样。武成帝还常常当面夸奖他说：“这孩子很聪明，将来一定能成就大业。”后来太子即位，琅琊王搬到别的宫殿里居住，他受到的待遇还是很优厚，高于其他的诸君王。太后却还是认为不够，常常请皇帝给他更高的待遇。琅琊王才十来岁，就骄横无比，吃的用的都要与皇帝一样。他曾经去南朝拜见皇帝，看到有官员向皇帝进献刚从地窖里取出的冰块和早熟的李子，他回家后就派人去要，结果没有要到，他大发雷霆，骂道：“皇帝有的东西，为什么我没有？”
他不知安守本分，在其他方面也是这样。有识之士认为他和古代的叔段，周瑜一样。后来他和宰相有矛盾，竟然假传圣旨杀了宰相，他担心有人来救宰相，竟然命令手下的士兵守住皇宫大门。他本来无心造反，所以皇帝安抚他后就撤了兵，不过最后还是因为这件事被皇帝幽禁而死。高俨从小没有受到父母的良好教育，父母只知道宠他，并没有教他怎样做人，导致他骄横无比最后落到幽禁而死。
教育大部分源于家庭，一个孩子的好与坏大部分是取决于家庭和父母。
家长评语：我认为这本书很好，很有教育意义。在这之前我是不支持孩子看课外书的，我认为自己的课本都没有学好，还有时间看课外书吗？作为学生主要的是自己的课本，但自从和孩子看了这本书以后，我才明白，孩子的学习不仅仅只局限于课本知识还有课外知识的积累。我现在也不反对孩子看课外书了，但我只让孩子看一些比较有意义的书，其他的还是一律不允许的。
许疃中学八（2）班 王佳佳
指导教师：张玲玲
似乎回归童年
-----读《我爱蓝色影子》有感
许疃中学 陈婉情
当我合上《我爱蓝色影子》这本书时，书中的内容在我的脑海里飞速运转，每一句话，每一段文字都像一幅生动的影像，给我留下深刻的印象。
书中啊桂桂的故事就是作者，本人的“童年往事”从字里行间都可以看到她善良的爱心，还有她对人类的关怀。《二朗桥那个野丫头》的影子，一直在“活蹦乱跳”，我们会跟着她的文字感受喜怒，悲伤，这是好故事，也是生动耐看的照相本。
书中写了生老病死，探索生命。这样的主题在儿童文学作品中是很难处理的，一般的作家是不愿意去碰这样严肃的问题，但她写祖孙清的《婆，四月的青草绿了》婆。写同学病逝的《泪的小花》，给人的是感动，哀而不伤。让人十分感动。在《一块钱》中，在爸爸的大衣里掏出一元钱很是欢喜。虽然一元钱很少，但对于当时也可以买很多东西。她们那种高兴，满心欢喜的喜悦心情，深深的感染着我，让我很向往。现在的我们每个星期的零花钱远远不止一元钱，可我们并没有珍惜这父母来之不易的血汗钱。这让我感觉很惭愧。在《老师的小贝贝中》，给老师送一罐奶粉，在她幼小的心灵中是件大事，体现出她天真无邪的一面。
《秋情三部曲》中的“橄榄香”“星星鱼”，从野丫头翻墙跳进树林，到和康康两个人的互动，一景一物的描述，情境优美，但又笑中带泪，一景一物如在眼前，一闪一闪的画面，很难不让人着迷，进入了她动人的故事情境里。
《我爱蓝色影子》中的文章，写亲情写友情，写生老病死，虽然看似有些“杂乱”，但篇篇有完整感人的故事，愈看愈有味道，杂乱中有一种“残缺美”。
读桂文亚姐姐的儿童散文，最大的乐趣就是能够读到她以“回归童年”这样的乐趣，生动的释放她的“儿童意识”。其实以前我也看过桂文亚姐姐的一些作品。例如《班长下台》，天马行空的童年时光里，啊桂桂无论经历什么，但从未放弃做一个善良而富有个性的人。《长着翅膀游英国》优雅、俏皮、想扑扑的旅途风情——这是思想猫珍藏的私客英国。
读《(我爱蓝色影子)》，从流畅的文字和故事中，我对桂文亚姐姐更多了一层认识；为什么在朋友聚会相处或开会时，她的行动就像“野丫头翻墙”，又快又麻利，正可以说是“文如其人”吧！
妈妈的感想：在这个暑假我和我的女儿共同阅读了一本书，回想我们的童年是酸甜苦辣综合而成的，在作者的笔下却挥洒出另一番风景，像酿过的红酒，经过岁月的洗礼，没有酸涩，只有美丽宝石般的瑰丽与香醇，而在真实生活中，人生的不完美与痛苦，因为她的宽厚与单纯，而化成动人趣味横生的情节。
指导教师：张振江
感触深刻的回信
------- 读《红书包》有感
在新的系列中，变化的是世界发展所带来的时代气息，不变的是秦文君阿姨对我们这些小读者深切的关爱。我人生中阅读的第一本书不是《安徒生童话》也不是《繁星·春水》而是该系列的第一册《红书包》。
文中秦文君阿姨以朋友的身份解答了我们在青春期所遇到的一些疑惑：攀比、偶像、早恋、厌学、友谊这五个方面的问题，同时增加“链接阅读”展示秦文君阿姨的同主题经典篇目。那一句句真心的话语，如同一曲曲美妙的音乐，荡漾在我们的心底；又像一盏盏明亮的小橘灯，照亮我们前行的道路。
秦文君阿姨曾在给林浩英同学的回信中写了这样几段话：
“在竞争的社会，学生之间最终的较量就体现在素质方面，包括身体素质、心理素质、技术素质等。我看你，注意力应该放在提高素质上，因为这才是学生的“本钱”。至于是做“贫寒人士”还是做“富裕人士”，这似乎不是你现在应该考虑的问题，而是一种客观存在。”
“况且，如今的“贫寒人士”将来未必贫寒，而如今的“富裕人士”将来未必富裕。你们现在贫富悬殊，是由于父母的经济状况的差别决定的，好坏都不过是运气，而将来却要由你们自己去创造。”
看了秦文君阿姨的回信，我个人认为钱本身并不是坏东西，现在格外受宠，有点人见人爱的味道。在商品社会中，钱的好处连孩童也清楚。我见得那些得了压岁钱攥得紧紧的小孩，有了这些“花线”就可以闯进食品店买巧克力，进玩具店买奥特曼和变形金刚，近游乐场玩电动游戏。至于我们中学生，钱的用途就更不胜枚举；可以尽情包装自己，可以尽情开生日聚会，可以尽情游山玩水，可以尽情……
但钱不是万能的，金钱买不来健康、金钱买不来知识、金钱买不来友情、金钱买不来时间……虽然大家都明白这个道理，但同学们还是在一起比谁的T恤牌子好，谁买了“阿迪达斯”牌子好的鞋，谁又去歌厅点歌了……似乎有钱就有地位，有钱就让人羡慕。
不、不是这样的。父母背井离乡在异地辛辛苦苦拼命赚钱，为的不就是我们自己吗？我们呢？我们拿着父母的血汗钱去和同学们比时尚、比漂亮。父母拼命赚钱就是让我们和同学们攀比的？我们对得起父母吗……不要让父母觉得钱花在我们身上不值，不要以有这样的父母而感到骄傲，要父母有这样的你而感到骄傲。
钱有时确实给人自信，增人价值，然而，它只是人的一种附属品，相比于人的灵魂、人的素质、人的骄傲、人的健康、它显得微不足道。
以上就是我的所有感受。如果大家感兴趣可以找来读一读。
妈妈的感言:在这个暑假，我会女儿共同阅读了《红书包》，在阅读的过程中，我渐渐发现女儿的思想并不和我一致，女儿总像书中林浩英同学一样觉得“贫寒人士”都有点灰溜溜的，而我却认为以家中钱多来标榜自己的“筹码”这不是一件令人欣慰的事，我并不想让我的孩子成为典型的“金玉其外，败絮其中”的人。
我和女儿进行了讨论，谁也无法说服对方，后来看了秦老师的回信，我们才明白。秦老师曾说：“你的父母虽不能给予你像“大腕”们的子女的那种物质财富，但他们给你的还算少吗？他们身体力行，给你追求真理的信心，给你思索问题的勇气，同时他们给予你能过清贫生活的习惯，这是何等重要！”这句话唤醒了千万儿女迷茫的心，更说出了我们做父母的心声。
许疃中学：陈悦
指导教师：张玲玲
青春期的我
-----读《尤莉亚的日记》读后感
许疃中学 叶留留
《尤莉亚的日记》的作者是这学期刚开学的时候，老师安排了我们大部分同学阅读《亲子活动》中那些优美、让人记忆深刻的书籍。阅读完毕后还要写一篇自己的感想，我阅读的是一本正适合青春期成长的书籍—“尤莉亚的日记”。
克里斯蒂娜.涅斯特林格，她是奥地利当代著名的儿童文学作家，她的创作涉及童话、诗歌、小说、剧本等门类。她是一位高产作家，几乎每年都有好多本新作，她戏称自己是“一个人的字母工厂”。涅斯特林格擅长绘画，早期作品都是她亲自绘制插图，她的小女儿帮她的许多书画过插图。
汉斯.克里斯蒂安.安徒生奖（以下简称安徒生奖）是国际上公认的儿童文学作家和插图画家的最高荣誉奖项，其宗旨是表彰获奖者为青少年儿童文学事业做出永久的贡献，每两年评选一次。评选过程中，提名作家和插图画家的所有作品都要经过筛选。获奖者会被授予一枚刻有安徒生头像的金质奖章和荣誉证书，许多优秀作家和插图画家因获得这一奖项永载史册。
《尤莉亚的日记》写的是一个小女孩正处在青春期，可是他的父母却离婚了，她的妈妈不需要任何一点资金，周一至周五跟着妈妈过，周末如果她爸爸来接她的话就在她爸爸家住，尤利娅过的一点也不好，她妈妈的一点资金还能维持她俩的日子，给她的零花钱也很少，直到外边欠了一大笔同学的债，于是尤利娅努力学习，到期末的时候，她用她优秀的成绩换来了零花钱，然后她把零花钱一一还给了同学们，但是钱所剩无几了。
慢慢的尤利娅变了，变得独立起来，因为他的爸妈都另有自己喜欢的人了，也没有多少时间和精力来关爱她，陪伴她。尤利娅变得开始讨厌她的父亲，在她看来如果不是当初这个女人的介入她的爸爸妈妈也不会离婚，如果当初没有离婚也许她的爸爸妈妈会很甜蜜的在一起，过着幸福美满的生活。后来尤利娅的脚被钉扎了，流了好多血，可是她很伤心，因为受伤后是朋友送她去的医院，她的父母一点也不关心她，跟任何事情都没发生一样，从此，尤利娅就在家修养，直到伤口愈合的时候才去上学，可是尤利娅不是那种能在家里老实待住的孩子她找来一双很大的网鞋套在缠的很厚的脚上，走起路来一瘸一拐的很滑稽，像个小丑似的，尤利娅在电车边等车，她的脚十分疼，她找个靠的地方，可是很失望，旁边一个靠的地方也没有，就在她倒下的一瞬间，浪漫的情节出现了，尤利娅倒在一个男孩子的怀里，尤利娅被她的眼神吸引住了，从此尤利娅爱上了他……
我们都知道青春期是每个人成长的关键时期，稍有不慎就会误入歧途，走上不该走的道路，所以在此告诫家长们：孩子的成长离不开你们的关爱，为了孩子们不要放弃婚姻，不能为了自己的儿女情长毁了自家孩子的一辈子。
我读完这本书有很多感悟，于是就把它拿给我的妈妈阅读，妈妈阅读完毕后对我说：“现在的家长们为了自己的幸福抛弃了孩子，孩子的青春期正是需要母亲关怀的时候，而他们却一点也不管理孩子，最后使孩子走上错误的道路。
指导教师：张振江
惊心动魄的冒险
-----读《警犬·警猪·小神探》有感
这个星期，我读了一本非常有趣推理小说《警犬·警猪·小神探》，接下来我就来跟大家说一说这本书和我读过后的感受吧！
这本书的作者是杨老黑，是著名儿童文学作家，他是一位人民警察，长期战斗在公安第一线，。他的创作题材多以儿童文学，公安文学和推理小说为主。他是《儿童文学》杂志基金奖，冰心文学奖，全国侦破小说大赛金奖，公安部金盾小说一等奖获得者。获评“《儿童文学》十大青年金作家”。
在这本书中，一共有四个小侦探：小白，朦朦，鬈毛和恐龙。这四个小神探，不仅喜欢动脑，敢于冒险，还爱运动，每天都要锻炼呢！
在他们的冒险故事中，让我印象最深刻的是第二话恐怖斗兽场。这一话的大致内容是讲述了人们用狗的生命来取乐的故事。在读到这一段故事的时候，我恨不得上去把他们都打一顿，他们要花高价买来的狗用生命去给他们取乐，还是人吗？虽然狗狗们不能说话，但它们也是有思想，有感情的。有一个片段我至今都不忘记;当狗王把一只狗打败以后，红发警雷上场了，红发警雷是一只警犬，看到那些狗狗因为主人的冷酷，无情而受到了伤害，甚至牺牲了性命，非常愤怒，干脆把怨气撒到这只狗王身上。三下五除二就把狗王伤成了重伤。读到这，我在想：这些人是有多么残忍无情啊。自己花高价买来的狗，就这样对待它。看到自己的狗狗和别的狗互相厮杀，血肉横飞，面对流血和死亡，竟然如此开心快乐。我不禁潸然泪下。狗是人类最好的朋友，也许在你的世界你有许多的事和人，但在它的世界里，只有你。所以，养狗狗的同学们，请你一定要善待它们，对流浪狗，你可以不喜欢它们，但请不要伤害它们，它们是被抛弃的，本来就很可怜了。
这本书里还有一个人我也不能忘记，就是沙皮狗医生。他是一个对待狗狗那么好的一个人，没想到他居然是走私毒品的犯罪人员!
这本书主要讲述了四个小神探(前面说过)救出流浪狗，不顾生命危险，一步步协助警察侦破一切特大制败毒集团案件，也赞扬了警犬忠心耿耿，工作认真，对人类默默奉献的精神。
在这本书中，我也对作者感到钦佩。
老黑的身份在儿童文学作家里比较特殊:战斗在第一线的刑警，这一文一武都集中在老黑身上，不禁让人想起“文武双全”这个成语老黑的侦探小说与众不同，他的取材不是离奇万分的虚构故事，而是我们身边发生过的故事。破案的一群小侦探也不是坐在家里，用脑子全想出来的，而是亲身与罪犯斗智斗勇。书中的细节非常真实，阅读时不禁让人进入到其中。
一个成熟的作家，必定有自己的独特风格，我相信老黑已经做到了这一点;小读者不看作者的姓名，就翻开书瞧瞧内容就能说出：“哦，这是老黑叔叔的作品。”这是多么厉害的写作啊。
这就是我对这本书的读后感，大家如果感兴趣可以去图书馆借阅，对你是非常有益的。
妈妈的感言：在儿子的推荐下，和儿子一起读了这本《警犬·警猪·小神探》，我也有很多的感触，我觉得这四个小神探非常勇敢，也很聪明，他们也每天锻炼，现在我也让儿子向他们学习，每天都锻炼两个小时。我觉得那些在斗兽场里的人非常残忍，自己花高价买的狗，不好好养着，居然用它们的生命来取乐。看到这时我不禁潸然泪下。总而言之，和儿子读这本书之后有很多的感受，相信儿子也有感受。
许疃中学 徐晓伟
辅导老师：张玲玲
神秘草原的真实故事
读《让我陪你重返狼群》有感
当我满怀着好奇翻开《重返狼群》的第一页，当那条小狼从十几天到几个月大的照片中，我有点不敢相信这是一只狼的成长历程，不禁惊叹这些照片和敬佩这本书的作者因为这是迄今为止世界上第一次放生一条从小被人类养大的狼，并且成功放生。
在下面的阅读中，有一个片段吸引了我并且为之而感动：每当听见我咳嗽的声音响起，格林关切的趴在窗口，再没有心思和藏獒们玩闹。是啊！格林对作者的忠实和喜爱已经超过了他爱玩的天性，甚至生命。人与动物之间的情感中只有最真挚的，是不存在利益之说，突然之间想起一句话：“人与动物是最好的朋友。”的确，无论任何动物，只要我们用心去对待他们，他们也会回报我们最真挚的情感！
像书中的作者何尝不是认真对待小狼格林，把小狼从大草原中把它带回城里，从此视它为亲子，抚养它，陪伴它，领会它，训练它，在送小狼回大自然时，他们相守相依，倔强坚强，历尽了千辛万苦，九死一生，作者又何时抛弃过格林，以至于描绘出如此让人感动的一本书，可以把这本书形容成是以命换来的书，丝毫不夸张，很难想象，如若不是亲眼读过，不会有人可以想得到。
这本书是世界狼文化中的第一部由女性当事人自述的纪实体小说。通过作者的超凡洞察力和细腻的笔触，饱满而真挚的情感向我们展示了一个人与狼之间的感人故事。在这部狼书中让我情感冲动和意想不到的是小狼最后成功融入狼群，不惜冒生命的危险的狼的性格。这种精神让我们为之叹服与空前的震撼。
到最后一刻，小狼格林回头凝视着虚幻的山上曾经的家园，心里涌动着生死离别之情。终于，他从深深的雪中拔出一只前肢，迈出了离开人类的第一步，那一刻，我潸然泪下，只有最真诚的相处和对待，才会有了这份不舍以及这份刻骨铭心的感动。
在我为这本书的狼女和小狼之间的情感而感动时，却还有一些人不屑一顾，他们不惜为了牟取暴利而伤害动物，甚至取了他们的性命。够了！人类亏欠动物的太多了，一次次的破坏它们的生存家园，以至于鸟儿没处筑巢，北极熊站在浮冰上，鱼儿没有纯净的家园……，人和狼的故事定格，但这本书除了带给我们的震撼和感动外，还有众生平等的可贵以及与动物的和谐美好。最后，我呼吁大家：“保护动物，人人有责”！
妈妈的感言：在这个暑假里，我和女儿共同阅读了这个被苦尔盖草原藏族牧民称之为“狼女”——李微漪的《让我们陪你重返狼群》，这本书深深打动了我和女儿。从一个刚出生还未睁眼的小狼，到作者把小狼抚养长大，并返回狼群，在这个坚辛的过程中，“狼女”从未放弃过小狼格林。女儿不禁潸然泪下。这本书让我和女儿学到了不少东西，召唤着我和女儿心灵深处对于生态和谐的渴望。以后我们一定从自己做起保护动物，保护环境。
许疃中学: 李可欣
辅导教师：张玲玲
最初的信仰
读《永远的追随》读后感
许疃中学 陈欣雨
它虽然不见书于正使，却极有可能发生在历史洪流的缝隙中，并作为因果链条的一环，见于人们的内心。
在乡花岭，有两个少年与他们的家人平静而有希望的生活着。他们最重要的生存基础和快乐来源是一头与众不同的驴子。
在一个平凡的家庭里，他们的家畜都是一个好朋友，而在我们现实中，人和动物并不是相提并论的，而我却认为家畜就是朋友。他们并不是人们的玩偶，玩好了，可以留着；玩不好，可以扔掉。我想告诉大家：“你虽然和它没感情，但它们和你有感情，要好好对待你们的家畜。”
那天红军长征借住在他们家，再由凝惧到信任的数日相处之后，红军撤离时借走了那头对他们来说无比珍贵的驴子，却没有按照承诺如期归还。
从这我知道了，和人相处并不难。只要你真心对待他们，他们便会真心待你。但也不是所有人；就像别人欠钱没有归还，所以，做人最重要的就是诚信，如果诚信对了，就没有人再去相信你。
他们也是一时沉不住气，让两个少年踏上了寻找之路，是为了讨回如此重要的财产。由此一步步进入红军长征途中最为惨烈的湘红之战，用少年的眼睛见识了那场残酷的较量。
这样坚持不懈的信念，让他们一步步进入了长征的艰险与残酷的路途。他们比我还小，却有信念和勇敢的胆识。而我遇到生活和学习中的一点困难，挫折，就流泪和做好放弃的准备，我还没有比我小的孩子坚强。他们见过最冷酷残忍的湘江大战，都没有害怕过，所以我们应该学会坚强，不轻易掉眼泪。
在这个暑假里，我和我的女儿共同阅读了《永远的追随》我认为这一家人太傻了，为了一头毛驴让两个未成年的孩子踏上了无比艰险的长征之路，做为父母而不是让孩子去受苦，而是让他们有一个快乐的回忆。这个观点和女儿发生了分歧，女儿认为：“如果你没有像保护东西一样保护我们，有可能我们就永远不会成长，妈妈认为这个观点是对的，但是就他们这个观点。”妈妈说“为了一头毛驴让两个小孩踏上长征之路的艰苦，是父母的责任。没有对孩子的人身负责。”我说：“让我妈妈看这本书的最后几章，妈妈这时才领会到错误，这是每个孩子的成长之路，如果每个孩子一生平坦，他们将永远不会长大。”
辅导教师：张振江
《海底两万里》读后感
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”读了凡尔纳的《海底两万里》后，我不得不这本科幻小说，巧妙地将科学和幻想结合起来，将水下的生物描绘的淋漓尽致。
这本书主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设法逃走，重回陆地。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多艰难险阻，例如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺号”;在南极他们被困在厚厚的冰下，潜艇极度缺氧，但潜艇上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海；在大西洋“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋“鹦鹉螺号”遇到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三位“俘虏”外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺号”的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
读完这本书，我十分佩服伟大的儒勒·凡尔纳了，它给人类带来了“鹦鹉螺号”——这艘与人世隔绝，却与人世有着千丝万缕关系的神秘潜艇，他凭借他天马行空的想象力向我们展现了深海两万里行程的奇幻旅程。我感叹道：“他真是太厉害了！”
凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我十分敬佩的。“鹦鹉螺号”艇长尼摩又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是我们当代中学生应该学习的。现在的我们都是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打，受到一点小困难就容易退缩，就容易放弃，今后走向社会，将会有更多的坎坷和艰辛在等着我们，我们要有尼莫船长的不屈不挠、不畏艰险、顽强拼搏的奋斗精神，就会获得成功。
现在，像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼德·兰的勇敢都是我们该学习的。
家长寄语：这是一本很好的书，从书中我们了解到康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我们许多在课本上学不到的知识。
许疃中学：马秀雨
指导教师：张玲玲
《伤仲永》读后感
七年级的时候，我学习了《伤仲永》这篇课文。通过王安石先生的思路，我深刻理解了“玉不琢，不盛器”的道理。这篇文章讲的是方仲永从小就有天赋，却被他父亲贪图眼前利益，而不去学习，最终成为普通人。
王安石先生讲述的这件事仅仅是对方仲永的怜悯吗？恐怕不是，里头还包含着对方仲永父子的谴责之意。仲永父亲为了自己的小利益而为社会损失了一个人才，“这值得吗？这对社会造成的危害，难道比自己的利益更无关紧要吗？”我们不禁扪心自问。其实不然，仲永就这样“葬身”在茫茫人海中。
设想一下，如果方仲永当初立场坚定地变“不使学”为“我要学”，那就是另一番景象了，人们就不是“伤仲永”而是“赞仲永”了……设想一下，如果方仲永的父亲能够让仲永继续使学，继续努力，那他说不定还是一位大诗人，能与王安石相提并论或是王安石的一位徒弟；设想一下，如果方仲永的邻居们不花钱来求他来自己家里作诗，也就不会让仲永的父亲贪钱到极点，以至于荒废了一个好人才，设想一下……
王安石先生写这篇文章也发表了对天才的看法。人们常说“成功的人，往往不是最聪明的，而是最勤奋的”。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力，否则早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。古今中外的成功者，哪个是不经历勤奋的学习就得来成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜通明，被船夫当作渔灯，这样的事情许多许多，像方仲永这样的事情也有不胜枚举。
是啊，成功得靠后天的努力！我会更加勤奋，成为方仲永的“相反数”。
家长寄语：有幸和孩子一起阅读这篇文章，深受教育。作为家长要指引好孩子得成长方向。孩子的成长是循序渐进的，不能强制孩子，要尊重孩子内心的感受。
许疃中学：叶宇芹
指导教师：张玲玲
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/35a2eae159f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e9243f.html
文档为doc格式