北大附中2020届初一年级（下）语文第一、二单元检测试卷（100分）
2018.4
一、基础知识积累运用（共47分）
1. 给下列加点字注音（共12分）
元勋_______ 卓越_______ 伴侣_______ 硕果_______ 气氛_______ 慷慨淋漓_______
字帖_______ 哺育_______ 踱步_______ 污秽_______ 丰饶_______ 锲而不舍_______
2. 根据拼音写汉字（共12分）
Diàn基_______ 屏zhàng_______ zhì友_______ 斑lán_______ 默qì_______ 山jiàn_______
耻rǔ_______ chà异_______ 钥shi_______ 咳sou_______ 气pó______ lì尽心血_______
3.下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）（3分）
A．他是美国家喻户晓的人物，因为他是曾成功地领导战时美国的原子弹制造工程。
B．初一年级评选出四个优秀班集体，十几位优秀班干部，可歌可泣的事迹不胜枚举。
C．足球是当之无愧的世界第一运动，四年一届的世界杯是全世界的狂欢节。
D．神州发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密而鲜为人知。
4.对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.黄河把中原大地，劈成南北两面。
分析：运用拟人的修辞手法，突出了黄河贯穿中原大地的宏大气势和力量。
B.旦辞黄河去，暮至黑山头。
分析：运用夸张的修辞手法，表现了木兰行军神速、心情急切，使人感到紧张的战争氛围。
C.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多小国旗在教室里飘荡。
分析：运用了比喻的修辞手法，把字帖比作国旗，表达了孩子们对祖国的热爱。
D.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻课上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
分析：运用排比的修辞，使语意连贯，气势增强，表达了作者对侵略者强烈的愤恨之情。
5.依次填入下面横线的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（ ）（3分）
年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光，
每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，_____；夏天里，______;秋天里，______;
春天里，_______。
1 母亲便是月亮，映着我们窗前的明月光
2 母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的
3 母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳
4 母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强
A. ②①④③ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ③②①④
6.古诗文填空（每空2分，共16分）
（1）独坐幽篁里，___________________。（王维《竹里馆》）
（2）___________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（3）谁家玉笛暗飞声，___________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）___________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（5）《爱莲说》中比喻君子既不与人同流合污，又不孤高自许的句子是：________,_______。
（6）《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是：______,______。
二、《骆驼祥子》名著阅读（共12分）
7.填空（每空1分，共5分）
《骆驼祥子》这部小说描写了一个普通________（职业）的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注同情。小说的主人公祥子，本是农村人，来北京后，想凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想是_________，自己能养活自己，不收车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下，如大胆泼辣又有点儿变态的_________、残忍霸道的________（车厂名称）车厂老板刘四爷、_________（性格特点）的孙侦探、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩等，展示了一幅老北京风情的世态图。
8.阅读下面的选段，回答问题（7分）
他决定去拉车，就拉丰击了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不惜；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两务瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事，这是拉车越须经过的一关。
拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。
（1）结合选段内容，分析祥子的性格特点。（3分）
答：___________________________________________________________________________
（2）请简要概述后来祥子的“一起一落”。（4分）
答：____________________________________________________________________________
三、阅读文言文《陋室铭》，完成9-13题。（共17分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，_________。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉②，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺③，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭④，以当南日，日影反照，室始洞然⑤。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯⑥，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐⑦，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
_______节选自《项脊轩志》
【注释】①项脊轩：归有光家的书斋名。②渗漉：（屋顶墙上头的）泥土漏下。③修葺：修缮、修理。④垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。⑤洞然：明亮的样子。栏楯（shǔn）：栏杆。纵的叫栏，横的叫楯。⑦冥然兀坐：静静地独自端坐着。
9.将横线上的原文语句补充完整。（2分）
10.解释下列加点的字词。（每空1分，共6分）
（1）有龙则灵：_________ （2）斯是陋室：_________
（3）谈笑有鸿儒：_________ （4）可以调素琴：_________
（5）顾视无可置者：_________ （6）以当南日：_________
11.下列句中“之”字的用法与其他几项不同的是（ ）（2分）
A.何陋之有 B.水陆草木之花 C.牡丹之爱 D.三五之夜
12.翻译下列句子。（每句2分，共4分）
（1）无丝竹之乱耳：___________________________________________________
（2）又杂植兰桂竹木于庭：_____________________________________________
13.在内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以“__________”绘陋室幽雅，乙文用“___________”写居室清静，从中我们可以看到居室主人___________的人生态度。（3分）
四、综合性学习（共11分）
清明节即将来临，班级开展“让清明更清新、更文明”为主题的活动，请你完成以下任务。
14.下面是同学们搜集的两则材料，请你根据这两则材料的内容概括说说2017年北京市为“文明祭扫”采取了哪些措施。（4分）
【材料一】
2017年清明节北京市属公园活动调查
【材料二】
2013年全北京市扫墓点共147处。北京市区两级民政部门在各扫墓点为祭扫民众送出100余万枝鲜花。各扫墓点还将提供系黄丝带、写许愿卡、集体共祭、网络祭扫等文明环保的祭扫方式。如：在长青园骨灰林基地骨灰撒海纪念碑处举行“魂祭”绿色共祭活动；在八宝山殡仪馆及部分社区，安排组织全市及本社区外来人员举行蓝色共祭活动。
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15.你所在的小组还搜集到了以下材料。根据材料三，请你概括说明2013年清明祭扫有哪些现象
【材料三】
除了传统的到墓地祭扫，一些新的祭扫形式受到欢迎。房山区芦子水村4月4日举行村民祭祖仪式。在公益性公墓长青园，除了免费发放的鲜花，一些市民还买一些鲜艳的手工绢花摆在墓碑前。网络祭扫今年被更多人接受，民政部门开通的两大网上祭扫平台“八宝山在线”和96156的“在线祭扫”清明节期间点击量骤增。可是，根据记者的调查，如今，市场上用来焚烧的纸质祭品五花八门，不仅有传统的纸人、纸马、纸元宝，还出现了不少让人意想不到的新品种。记者在城区的一些祭祀场所还看到，祭奠者们正拿着纸牛、纸马、纸制的童男、童女、“小姐”、复式楼在先人墓前焚烧。
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16.烧纸祭奠既不节约也不环保，请你再设计一种清明节的创意做法，要求既文明又蕴含意义，并请说明理由。（3分）
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五、阅读《文哲季羡林》，回答17-19题。（13分）
文哲季羡林word/media/image2.gif
张亚杰
①认识季羡林先生，完全出于偶然。
②1996年6月，我客居京城。一天早晨，我的朋友苏东河找我说：“我约好去北京大学看望季羡林先生，你想不想和我一起去？”听到季羡林的名字，我怦然心动，脱口说道：“去！当然去。”
③来到北京大学，校园里湖光塔影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。我们沿着弯曲的小路，来到朗润园。【A】在花木扶疏、幽静绝尘的林阴下，一位气质儒雅、神情安详的白发长者正在漫步。他一身极普通的蓝卡其布中山装，脚上是一双圆口黑布鞋。东河兄说那就是季老。
④坐在阳台上，后湖景色尽收眼底，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。稍事寒暄，便随兴倾谈。我向先生谈到他的散文：“没有真情，就没有散文，您的散文深沉隽永、大朴无华，是每个特殊阶段的人生感悟，写景、抒情、怀人、纪事，每一篇都堪称范文。”先生说：“您过奖了，一来我本身就是研究语言的，二来中国是世界散文大国，从古到今各种不同的风格，不同的流派纷然杂陈，散文家人才辈出，我的散文只能说是一种探索和尝试而已。” 我又好奇地问：“您研究古梵语和吐火罗文，听说懂这种语言和文字的全世界也只有几个人？”季老说：“这两种都属印欧语系，我的德国老师用了20年的时间才把它读通，后来又教给了我，懂这种文字的人在英国、法国、美国都有，但人数不多。”我半开玩笑半认真地说：“如果可以的话，让我拜在您的门下，做您研究梵文和吐火罗文的学生吧。”先生说：“完全可以，不过你得先补课，那比背英文字母和汉语拼音难呀。” 听到这里大家都笑了。先生蔼然可亲，没有一点大师的威严，和我们交谈时，像拉家常般缓缓述说、娓娓道来。这之后，只要有机会来京，我总要去先生家看望他。
⑤【B】季老住着门对门两套房子，东边一套三间装满了各种版本的藏书。西边一套除了一些简单的家具外，也全是书籍。就在这陋室清居，先生一灯荧然word/media/image4.gif，心如秋月，把对亲友的思念、劳动人民的同情、祖国的赤诚和对生活的挚爱，化作了一篇篇不朽的华章，凝聚出一种探索和追求真理的精神力量，闪耀着独特的人格之美和智慧之光。
⑥先生不以书法名，但求他题字的人很多。一次，我在先生书房中，看到他书写的陶渊明诗句，心折于其中蕴涵的睿思和禅意，请先生也为我书写。不久，我就收到季老的两帧条幅。其中一幅是朱熹的诗句：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”那字写在洒着细细银箔的宣纸上，显得古朴峻秀，极有韵致，而内容又是勉励我刻苦学习的，我舍不得装裱，一直珍藏着。
⑦1998年底，甘肃正在筹建兰州碑林，我们请季老写一篇《兰州碑林记》。几天后我如约去取，季老叮咛说：“字的行间距离你们到时候再调整，作得不好，写得也不好，献丑了。”在向先生告辞时，他要出门送我，我执意不允，在屋里向他道别，然后替他关上了门。那天刮着大风，天很冷。当我上车准备离开时，猛然看到季老由助手搀扶着已经站在台阶下送我，我的心陡然一惊，立刻让司机停车，跑下去劝先生回屋，助手说：“你赶快上车，你不走先生是不会回屋的……”一听此言，我顾不了许多，转身上车，让司机加速离开。回首望着仍在凛冽寒风中目送我的先生，顿感静穆庄严，心头一热，不禁潸然泪下。
⑧2002年11月，我又约好去看望多年未曾见面的季老。先生眉鬓霜染，清癯word/media/image5.gif如鹤，举步蹒跚。我们谈到他将一生珍藏的孤本、善本等书籍和珍贵字画捐赠给北大图书馆的事，先生说：“我做了一辈子学问，读了一辈子书，身旁仅有的就这些东西，捐赠出来大家用、大家看，我就放心了。”我问先生：“您著作等身，功成名就，现在还写作吗？”他毫不犹豫地说：“写，去年底有一次突然便血达四、五次，但我文章照写不误，只要能思想，我就会一直写下去……”临别时，先生赠送我一套装帧精美的《季羡林文集》，并在首卷上为我签了名。我欣喜不已，倍感先生的情笃谊厚。文集共24卷，皇皇八百余万言。这是他耗费无数心血，终生为之奉献的事业成果和思想精华，是留给人类的一笔丰厚的精神财富。
⑨回到兰州不久，在和北京一位友人通话时得知，季老身患重疾，动了手术，上次我去看望他时，他刚刚从医院回到家中……我异常震惊，心情久久不能平静。【C】那几天，兰州下着漫天大雪，天地一片迷茫，杜甫说：“明日隔山岳，世事两茫茫。”我站在古老的黄河岸边，遥望京城，临风寄意，企盼来年在那“接天莲叶无穷碧”的未名湖畔与先生再次重逢。
（有删改）
注：①季羡林先生（1911—2009），博古通今，学贯中西，中国著名文学家、语言学家、教育家、翻译家、散文家和社会活动家，精通12国语言。他的学术研究“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，人们尊称他为“东方鸿儒”、“国学大师”。他的散文淳朴恬淡，内涵深厚，读之有如高山流水、梵钟悠韵，给人以甘之如饴的精神享受。②荧然：光微弱貌。③清癯（qú）：清瘦。
17．作者在回忆季老的过程中，也写了季老留给他的印象。阅读文章，填写表格。
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18．揣摩第7段中画线句子的含义，分析表达了作者怎样的情感。（3分）
答：____________________________________________________________________________
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19．除了选取典型事例外，文中还有多处精彩的描写能够表现出季羡林先生的品质与精神以及我对季先生的深挚情感。请从文中【A】【B】【C】三处句子中任选两处进行批注。（4分）
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