2020年语文中考模拟卷
(时间150分钟，满分150分)
考生注意：
1．一律用黑色字迹的笔或2B铅笔，将答案填涂或书写在试卷指定位置内。
2．本试题共26道题(含写作)，答题时切忌遗漏。
一、基础知识与运用(30分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 蹒跚(shān) 嗤笑(chī) 确凿(zuó) 强聒不舍(guō)
B. 轩榭(xiè) 牟取(móu) 藩篱(fān) 周道如砥(dǐ)
C. 涟漪(yī) 嗔视(zhēn) 憔悴(qiáo) 忍俊不禁(jīn)
D. 竦峙(zhì) 窈窕(yǎo) 哂笑(shěn) 度德量力(dù)
2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）
A. 悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知
B. 振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞
C. 烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择
Dword/media/image2_1.png 惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌
3.下列句子加点词语使用不正确word/media/image3_1.png一项是( )（3分）
A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。
B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
C. 谈起围棋，这孩子说得头头足道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D. 邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹，元勋”，是当之无愧的。
4.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）
A. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
B. 许多学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生学习环保知识和提高环保意识。
C. “巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平是否滞留在婴儿阶段。
D. 临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。
5.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（3分）
A. 针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B. “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C. “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D. 毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
6.下列表述不正确的一项是（ ）（3分）
A. 陶渊明，号五柳先生，东晋诗人、文学家，我们学过他的《饮酒》《过故人庄》《桃花源记》等。
B. 重阳是中国的传统节日，这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗。
C. 《水浒传》中的林冲，武艺高强，勇而有谋，循规蹈矩“误闯白虎堂”“风雪山神庙”讲的是他的故事。
D. 高尔基的《童年》讲述了阿廖沙的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
7.名著导读。（2分）
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”
(节选自《水浒传》)
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉________________，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在________________、智取文安县等。
8.默写（10分）
(1)蒹葭苍苍，白露为霜，________，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(2)学而不思则罔，_________。(《〈论语〉十二章》)
(3)_________，甲光向日金鳞开word/media/image4_1.png(李贺《雁门太守行》)
(4)无可奈何花落去，_________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)了却君王天下事，_________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)_________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(7)_________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(8)何当共剪西窗烛，_________。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)陆游《游山西村》中“_________，_________”一句暗含人生哲理，同时也表明了诗人虽遇挫折，却心存希望的积极人生态度。
二、阅读理解(50分)
(一)
9.阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
【注释】①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了 的氛围。（2分）
（2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。（3分）
(二)
阅读文言文选段，完成下面小题。（14分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。
(节选自魏征《十渐不克终疏》)
【注释】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。
10. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）
(1)此后汉所以倾颓也
(2)未尝不叹息痛恨
(3)愿陛下亲之信之
(4)不私于物
11. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)此悉贞良死节之臣。
(2)亲爱君子，疏斥小人。
12. 【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”word/media/image3_1.png不同态度则关系到“_________”。(用原文语句填空)（2分）
13. 请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。（4分）
(三) 课外文言文阅读。（9分）
戴良字叔鸾，汝南慎阳①人也。良少诞节②母憙③驴鸣良常学之以娱乐焉。及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容。或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。礼所以制情佚④也。情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。若味不存口，食之可也。”论者不能夺之。
【注释】①汝南慎阳：今河南正阳。②诞节：放纵不拘。③憙（xǐ）：喜欢。后作“喜”。④佚（yì）：放纵。
14.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
Ａ．良常学之/且欲与常马等不可得
Ｂ．兄伯鸾居庐啜粥/不可久居
Ｃ．哀至乃哭/哀转久绝
Ｄ．情苟不佚/苟全性命于乱世
15.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分）
良 少 诞 节 母 憙 驴 鸣 良 常 学 之 以 娱 乐 焉
16．你认为戴良是个怎样的人？（3分）
(四)
阅读下面文字，完成下面小题word/media/image4_1.png（9分）
着眼湿地，呵护“地球之肾”
杨志峰
①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。
②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等；而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。
③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。
④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱；丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。
⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地；而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。
(选自《知识就是力量》2019年02期)
17. 结合本文概括“湿地”的功能。（3分）
18. 标题“着眼湿地，呵护‘地球之肾’”使用了什么说明方法？并分析其作用。（3分）
19. 随着生态文明建设大力推进，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。阅读本文，结合实际，请你提出保护湿地的三条措施。（3分）
(五)
阅读下面文字，完成下面小题。（13分）
一个普通人
李娟
有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极平常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)，后来我们一有空就朝开账本的那一页反复研究，不知道这笔钱该找谁要去。
在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下房子住几天，明天在那里又停一宿，从南到北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚热悉……我们居然还敢给人赊账！
幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是撤家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
可是，那个老账本上所有的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
冬日的一天里，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。
谁知他不看倒罢，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”
这个人揪着胡子想半天；也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他写的。但字迹这个东西，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
20. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是：( )(3分)
A. 文章善于通过人物的语言表现人物，如“我妈”当面骂人之后支支吾吾的语言，形象地表现了我妈金钱至上，没有信仰。
B. 文章构思巧妙，行文一波三折。开篇设置不知道借债人是谁的悬念，文中又有对普通人的误会，结尾消除误会。
C. 文章结尾耐人寻味，普通人虽然很穷，但绝不赖账，八十元钱五次才还完，这样的诚实质朴让人感动。
D. 文章叙述了一个普通人赊账到还账的故事，表现了喀吾图淳朴的民风和牧民诚实守信的美好品质。
21. 结合上下文和加点的词语，理解下面句子在文中的含义。（6分）
(1)我们居然还敢给人赊账！
(2)在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
22. 本文题为《一个普通人》，可是作者为什么还用了大量篇幅写和这个普通人看似无关的事？（4分）
三、综合性学习(10分)
21.近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右)
22.某中学在一次诵读写活动中，语文老师写了上联，请你为他补出下联。
上联：诵读文学经典传承优秀文化
下联：_______________________
四、写作(60分)
23.根据要求，以《青春岁月，我与 相约》为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇记叙文。③记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④字数不少于500字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。⑤不得抄袭或套作
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