尊敬的***副，尊敬的各位领导、各位来宾，全体运动员、教练员、裁判员，同学们、同志们：大家上午好！十一月的**风光宜人，今日的**流光溢彩。

　　在这里，我们迎来了**市第九届中学生田径运动会。

　　今天，**中英文学校的田径场，因为各位尊贵嘉宾的到来、因为青春飞扬的运动健儿们的加入更显春意盎然。

　　在此，请允许我代表本届运动会承办方——**中英文学校向出席本次盛会的各位领导、各位嘉宾以及前来参加本届运动会的全体运动员、教练员、裁判员以及应邀出席大会的来宾表示最热烈的欢迎，welcome！向在本届运动会筹备工作中付出辛勤劳动的同志们和同学们致以亲切的慰问。

　　我们很荣幸盛兴能为这样一场盛会提供一个竞赛运动的平台，更乐意为所有运动员和工作人员提供一个温馨舒适的休闲交流平台；我们关注的不仅仅是领奖台、竞技场，更会关注你们疲劳时能为你们提供一个适宜的休息场地；高强度的运动和工作之后，能为你们提供一顿温热可口的午餐；赛场边上能为你们提供遮阳避雨和小憩的设施……我希望，通过我们的共同努力，本届中学生田径运动会能成为一场更具人性化，更有艺术气息，更有品位的体育盛会。

　　我真诚地希望，这里的每一天，每一处，每一点都能给你们留下愉悦的记忆！最后，我衷心祝愿各位领导、各位来宾在**生活愉快、一切顺心!祝参赛选手赛出水平赛出风格! 预祝本届中学生田径运动会取得圆满成功!祝本届中学生运动会圆满成功！林敏运动会——学校致欢迎词2017-05-31 8:48 | #2楼尊敬的各位领导、运动员、裁判员及社会各届朋友：酝酿已久的，由**片区教育发展联谊会主办、**镇中心校承办的“**片区第一届教职工运动会如约而至。

　　**镇中心校全体师生在此热烈欢迎各位的光临。

　　**片区第一届教职工运动会的产生，并非一人所为，实属众人之推。

　　沉寂了十多年的**片区教职工运动会在今天被重新唤醒，得力于彭水县教委的正确领导和片区内各兄弟学校的同呼共鸣。

　　让教职工运动会成为《**片区教育发展联谊会纲领》的内容之一并常态化，这是一个非常正确的决策，在调整教师心态、促进教师身心健康以及为教育教学教研和教师专业成长提供良好的心理准备有着深远而重大的意义。

　　通过运动会激励片区内全体教职工冲出亚健康，促进片区内教育大发展。

　　过程中所产生的荣誉或功劳等属于**片区教育发展联谊会。

　　**镇中心校作次运动会的承办单位，在此谢过所有参加并支持此次运动会的来宾朋友们。

　　**镇中心校是一个负责的学校，也是一个热情的学校。

　　次运动会，**镇中心校全体师生全力以赴通力合作，做到了人人有责，力争环环相扣。

　　他们将用歌舞欢迎您们的到来，将用实际行动作为对此次运动会最积极的表态。

　　为了办好此次运动会，学校全体师生进行了精心的策划，从安全预案到秩序册的制定，从后勤保障到现场工作等都进行了周密地考虑。

　　为了保证此次运动会的正常开展，对各赛场的工作台人员进行了专门的培训；为了力求运动会比赛的公平、公正，特邀请了县内知名裁判进行临场监督和指导。

　　尽管这样，也难保万一。

　　如果在活动过程中，出现了什么分歧或不愉快，**镇中心校全体师生恳请各相关人员理解、支持，共同努力让运动会良性发展。

　　“**片区第一届教职工运动会成功与否，责任有我，关系着你，影响着他。

　　就让咱们同心协力，化次运动会强大的正能量，推动运动会走向成功的尽头吧！再次感谢各位来到今天的现场，愿**片区第一届教职工运动会在**镇中心校的承办下，让您满意，获得圆满成功！谢谢大家2015年中小学生田径运动会致欢迎词2017-05-31 10:41 | #3楼尊敬的各位领导、来宾、全体运动员、教练员、裁判员： 大家早上好！在这阳光明媚，百花争艳的季节，我们迎来了奇台农场教育系统第二届中小学生田径运动会。

　　今天奇台农场中学的田径场上因为各位尊贵嘉宾的到来、因为青春飞扬的运动健儿的加入更显春意盎然，在此请允许我代表本届运动会承办方，向出席本次盛会的各位领导、来宾、以及参加本届运动会的全体运动员、教练员、裁判员以及应邀出席大会的来宾表示最热烈的欢迎和真挚的问候！向筹备这次运动会工作中付出辛勤劳动的老师们和同学们致以亲切的问候。

　　我们很荣幸能为这样一场盛会提供一个竞赛运动的平台，更乐意为所有运动员和工作人员提供一个温馨舒适的休闲交流平台；我们关注的不仅仅是领奖台、竞技场，更会关注你们疲劳时能为你们提供一个适宜的休息场地；高强度的运动和工作之后，能为你们提供一顿温热可口的午餐，赛场上能为你们提供遮阳避雨和小憩的设施……我希望通过我们的共同努力，本届中小学生运动会能成为一场更具人性化，更有艺术气息，更有品味的体育盛会。

　　我真诚的希望在这里的每一天，每一处，每一点都能给你们留下愉悦的记忆！最后，我衷心的祝愿各位领导、各位来宾生活愉快、一切顺心！祝参赛选手赛出水平赛出风格！预祝本届中小学生田径运动会取得圆满成功！运动会东道主致欢迎词2017-05-31 20:57 | #4楼尊敬的领导、运动员、裁判及社会各届朋友：满怀期待的“xx片区第一届教职工运动会如风而至。

　　在这风清气爽的美好时节，xx镇中心校全体师生热烈欢迎各位的到来。

　　xx片区教育发展联谊会成立于2015年5月1日，定期开展教职工运动会是《联谊会章程》内容之一。

　　通过开展教职工运动会，对团结片区各兄弟学校增进联系和友谊起着重要作用；通过开展教职工运动会，有效减缓教师压力、平衡教师心态、促进教师身心健康发展意义深远而重大。

　　xx镇中心校有幸承办了此次第一届运动会，组织了12个代表队近300个运动员（裁判及工作人员）参与进来，设置了篮球、乒乓球、中国象棋3大项目，专门聘请了县内知名裁判，对各赛场的工作台人员进行了专门的专业培训。

　　xx镇中心校正以实际行动致力于本次运动会，服好务、把好关，力求公平、公正、公开，为xx片区教职工运动会抛砖引玉，开个好局。

　　各代表队，今天我们携手前往；各裁判员，公正自在你心；社会各届朋友，参与进来，展现的是你博大的胸怀。

　　让咱们同声共祝——xx片区第一届教职工运动会取得圆满成功！谢谢大家！田径运动会欢迎词范文2017-05-31 14:51 | #5楼尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！欢迎大家来到黔西电厂，参加中电投贵州金元集团股份有限公司举办的首届职工田径运动会。

　　作为承办单位，我们感到十分荣幸。

　　在此，我们对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎！借此机会，向长期以来对黔西电厂发展进步给予大力支持和关心帮助的各位领导和嘉宾，表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天我们相聚在一起，以体育竞技的方式相互交流、共同切磋，增进彼此间的友谊和感情，培养健康向上，积极拼搏的精神，并把这种精神化作我们前行的动力，激励着我们在各自的工作岗位上奋发努力，百折不挠，谱写金元人明天更加美好的华章，为实现中电投集团“三步走发展战略目标，做强、做大、做优贵州产业集群再立新功。

　　运动的精神与体育的魅力是无穷的。

　　它可以强化人的规则意识、培养人的团队精神、养成人们顽强拼搏和永不言败的意志品质。

　　所以，体育竞技不仅能成就一个人的精神，还能铸就一个民族的品格。

　　我们期待所有参赛选手发扬更快、更高、更强的奥运精神，团结一心，奋力拼搏，取得比赛的优异成绩！最后，预祝比赛取得圆满成功。

　　祝各位领导和嘉宾身体健康！万事如意！中电投贵州黔西中水发电有限公司二○一○年八月十八日

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/34a60a8db42acfc789eb172ded630b1c59ee9bbe.html