提倡节俭演讲稿

提倡节俭演讲稿

提倡节俭演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是“提倡节约，反对浪费”。 勤俭节约是中华民族的传统美德。为了积极响应习近平总书记提出的“提倡节约，反对浪费”伟大号召，继承和发扬中华民族艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，今天让我们全体师生在国旗下庄严宣誓：

提倡节约，反对浪费：

节约每一张纸，节约每一度电，节约每一粒粮，节约每一分钟，节约每一分钱 从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。勤俭节约，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。为此，我向全校师生发出如下倡议：

一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，自觉杜绝浪费行为。

二、大力宣传。积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。从我做起，将勤俭节约的美德自觉贯穿到日常工作当中去，广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者，努力营造厉行节约的校园氛围。

三、落实行动、从自身做起，从身边事做起，从小事做起，自觉争当节约的模范。

(一)节约用电

1、杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭。

2、在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。

3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。

(二)节约用水

1、珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，使用容器洗手洗脸。提倡废水利用。

2、爱护用水设备。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、滴、漏，防止长流水现象的发生。

(三)节约办公用品

1、办公用纸尽量双面使用，提高利用率;提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。

2、减少电脑，打印机，复印机等办公设备的待机消耗，杜绝长时间待机现象。 (四)节约粮食

1、在就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。

2、食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。 (五)爱护公共财物

1、爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。

2、不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。

3、遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。节约是一种智慧、一种美德，更是一种责任、一种品质。希望全体师生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，以实际行动引领社会文明新风尚!

附送：

提倡节俭演讲稿7年级

提倡节俭演讲稿7年级

节约是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当;节约是一种远见，是一种智慧，是对自己和子孙负责的身体力行。然而，在我们的学习生活当中，与节约相违背的现象——浪费，却是随处可见，例如：

有的中学学生每学期用的圆珠笔竟达40多支之多，大部分的笔芯只用了三分之一就扔了，目的是为了外观新潮。有的中学食堂一个月的一次性饭盒竟达一千个左右，吃剩的馒头、米饭到处皆是。有的教室白天阳光充足却照开灯，学生外出时，电风扇照转，遍地纸张，有些同学桌上还有纸飞机。还有的学生一个月的零花钱就一千多元，大多用在聚会、请客等豪华消费，仅有10%左右用于学习文具或参考书。更常见的是，用完水不关水龙头的现象，公共卫生间更是如此。这样的例子在我们的生活中比比皆是……可是，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到自己的父母也许正在为一家人的一餐饭而辛苦奔波?当教室和宿舍的电脑、风扇或者电灯在“孤独”工作的时候，我们是否想到西部山区有很多的孩子仍然在点着蜡烛的教室自习?当我们奢侈到用大量的自来水换取一点凉爽的时候，我们是否意识到我们在浪费水资源的同时，其实也是在毁灭一种希望，一种让蓝天、碧水、绿地永存的希望?聚沙成塔，集腋成裘，每个人在不经意间浪费点资源似乎没什么，但13亿人浪费的资源将对我国的资源环境构成巨大威胁。在我们随意浪费的同时，有多少人可以看到现在资源的匮乏与枯竭，未来发展的需求与压力?近年来，随着人口的骤增和经济的快速发展，资源紧缺的矛盾已经日益突显，尤其是水、电、煤、石油等非可再生性资源的告急，不仅影响了经济的发展，更威胁人类的生存，我国的资源供应情况愈加不容乐观。据数据显示，我国人均占有耕地 仅为1.2亩，仅占世界平均水平的1/3;人均淡水资源只有世界人均水平的1/4;人均矿产资源仅为世界人均水平的1/2，在探明的45种主要矿产中，到2020年可以满足需求的仅为6种。资源是一个世界性的问题，面对当前严峻的资源形势，世界各国家为了走上可持续发展的道路，都在提倡节约的行为。而对于中国来说,这一点显得更为重要和紧迫。前不久，国家发改委、中央文明办、中央电视台便共同发布了《公民节约行为准则》，号召全民节约，以达到创建节约型社会的目的。建设节约型社会的核心就是节约资源。资源节约型社会是指在生产，流通，消费等领域通过采取法律，经济和行政等综合性措施，提高资源利用率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会的可持续发展。“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”节约尽管贡献的是点点滴滴，但事实证明，长期坚持，持之以恒，就能创造出大效益，节约是与我们每个公民息息相关的。例如我们节约用纸，并将废纸回收，1吨便能产生产出0.8吨好纸，并少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上造纸资源，减少35%的水污染;我们节约用电，电力负荷就能够降下来，发电厂就可以少烧煤，同时也减少了空气污染……因此，我们中学生作为公民，就要在日常的生活中用实际行动为建设节约型社会做出点滴贡献。首先，我们要增强建设节约型社会的自觉意识，深刻认识到我国面临的严峻的资源形势。增强节约资源的自觉性，努力弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。其次，我们应积极参加建设节约型社会的志愿服务，积极参与此类的宣传活动。同时，深入自己周围的群众，宣传建设节约型社会的重大意义，使自己所在的居民区形成良好的节约风尚。最重要的是，我们应该养成良好的节约习惯，并付诸实际行动，从身边小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，那么，在日常的学习生活当中，我们更应该该注意些什么呢?在节电方面：

在今年的节约型社会讲话中，xx总理就专门提到了26℃空调节能行动，因此，应该尽量把空调温度调至26℃以上，每天调高1℃，开10小时，1.5匹的空调机便可以节电0.5千瓦时;煮同样的米，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲更省时省电;电脑在“睡眠”模式下耗电降低一半以下;每天离家的时候拔一下插头，每个月可以节电20千瓦时左右;学校里白天也尽量不开灯，放学后随手关灯和电扇……在节水方面：

在家里，用洗脸的水冲厕所，用洗米的水浇花，可达到循环利用的目的;洗手时，冲洗比盆洗节约用水一半以上;洗澡时，淋浴也可以比泡泡浴节约一半的水;洗餐具前最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用水洗一遍。在学校，用水时勿将水龙头开到最大,只要适当扭开即可,用完水,立刻关紧水龙头;有条件的学校还可以使用智能卡节水控制管理系统……在节约木材方面：

尽量少使用或不使用一次性筷子;在节日时不送贺卡;打草稿时，稿纸要双面利用;不接受无用的广告传单;更不要用这些纸张折飞机;平时可以收集废弃的纸张，送到废纸回收站，进行循环利用;高年级的同学可以把不用的课本或者参考书留给低年级的同学，一本教材可以让多个学生先后使用，使书本得到循环利用……在节约粮食方面：

吃饭时量力而行吃多少盛多少，不要剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，不应该摆阔气，吃不完的饭菜打包带回;吃饭时，切勿乱丢饭菜，不浪费一日三餐和课间点心，做到节约每一粒粮食……冯培恩曾经说过：

“每个公民都应当摒弃讲排尝摆阔气、爱面子、相互攀比的陈旧观念，从身边的小事做起，节约每一张纸、一度电、一滴水、一滴油、一粒米、一块煤……不要小看我们身边这些不起眼的小事，如果人人都把节约资源意识渗透至生活中的每一个细节，13亿人将会创造惊人的数字，对建设节约型社会将会做出巨大贡献……”为此，我们呼吁：

“让节约成为我们的举手之劳，让厉行节约不再是一句空话，让建设节约型社会成为现实的潮流!”节约，人人有责，人人有利，人人有为!全民参与，共同行动。建设节约型社会，我们能做的还有很多很多。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9130216df71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a27de.html