校园活动招贴和请柬设计
1教学目标
知识与能力:知道什么是招贴和请柬,了解它们在校园活动中的作用。知道招贴的构成要素和请柬常见的样式。初步学会招贴、请柬的设计方法,以小组为单位,选择手绘或粘贴等形式,完成校园主题活动招贴和请柬的设计。
过程与方法:能搜集校园和平时生活中见过的招贴,在小组讨论中,研究、分析优秀招贴的手法和创意方法。将设计的招贴张贴在校园里,请柬可打印好送给被邀请的人。
情感态度价值观:在招贴和请柬的图形、色彩设计中,表达自己对学校的情意,体现自己对校园主题活动的理解。积极参与对校园主题活动的设计与宣传,从中感悟设计的价值与意义。
2学情分析
学生之前学习的《设计改变生活》《汉字的装饰设计》等与设计有关的课程为本课奠定了一定基础。初二学生在教学活动中学习的积极性,主动性很强,思维活跃对新鲜事物的观察能力比较敏锐,但是学生的绘画表现能力有限,需要课前收集准备一些参考图片。并且,设计课最重要的是创意和创新,这点需要多启发学生。本节课采取教师引导下的自主探究的方法,符合学生的认知特点,容易调动学生的积极性满足学生的学习愿望。从招贴画这节课看,学生在生活中已经多次接触过招贴画,但是并不明确它的定义,因此要设计招贴画,学生就得先了解招贴画的功能,主要元素、最重要的是招贴画的设计原则,以达到能够自己设计招贴画的目的。以学生兴趣、爱好为出发点,将知识、技能有机地结合在一起,从而达到寓教于乐的目的。
3
教学重点:学习设计招贴和请柬的方法,以校园主题活动为题进行设计。
教学难点:能设计出体现校园活动特征的招贴和请柬。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学设计
情景导入
教师手拿一枝桃花,并提问:看到这枝桃花你想到了什么?
利用桃花、小提琴展板等组合到一起,制作一张平谷桃花音乐节的招贴画。
出示课题:校园活动招贴和请柬设计
认真观看(预设答案:桃花音乐节)
创设学习情境,激发学生对本节课的学习兴趣。2'
讲授新知
1、招贴画的类型:
政治、文化、商业、公益、旅游等。通过欣赏老师出示的招贴画对号入座。
2、招贴画的主要构成元素
色彩、文字、图形
3、招贴画的设计原则
1)教师通过让学生找标志归纳总结出招贴画设计的第一个原则:主题突出
2)教师通过让学生画米奇,归纳总结出招贴画设计的第二个原则:简洁明确
3)通过分析招贴画总结出第三个原则:创意新颖
4、请柬
请柬的常见样式
请柬的组成部分
3)请柬和招贴如何保持风格统一
主色协调一致
图案相互呼应
字体形式统一
课堂实践
1、教师示范
教师示范招贴画的步骤:
起稿勾线上色调整
2、课堂作业
为一次校园活动设计制作招贴和请柬。
要求:1.内容合理、主题突出、简洁明确、创意新颖。
2.招贴与请柬风格要统一。
3.文字表述要准确、清晰。
4.可采用多种形式,可以独自完成也可以小组为单位合作完成。
作业展示
学生将完成的作品粘贴到黑板上,互评、自评作业,老师点评。
课后小结
回顾本课所讲的招贴和请柬的要素,面向全体学生进行点评,鼓励学生下节课将自己的作品更加完善。
4.1.2教学活动
活动1【讲授】校园活动招贴和请柬设计
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/33616a09ab00b52acfc789eb172ded630a1c982c.html
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