幼儿园中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》及教学反思（五篇范例）

发布时间：2023-04-15 04:46:07 来源：文档文库

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幼儿园中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》及教学反思《中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》含反思！活动目标：1、能大胆观察蜗牛，学习用多种方法来观察。2、敢于探索，发展观察能力。活动准备：1、每组观察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等2、记录纸笔若干活动过程：1、谈话：春天的小动物――让孩子们讲讲自己对春天的动物的认识2、户外：找蜗牛3、观察蜗牛A：引导孩子们观察蜗牛。――让孩子们用眼睛看，用各种工具来观察，教.案出自：快思老.师.教案网并把自己的发现及时的记录。B：分享个自的经验3、介绍“我知道的关于蜗牛的知识”4、讲讲“我对蜗牛一些的问题”5、小结教学反思：在这一教学活动中，孩子们大胆猜想、分工合作、动手尝试，并且持之以恒地做好记录。由此我得到启示，从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有
重要的意义。中班科学下学期教案《有趣的蜗牛》含反思这篇文章共1093字。第二篇：幼儿园中班科学优秀教案《小蜗牛》及教学反思《中班科学优秀教案《小蜗牛》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：科学活动的主要目的是让幼儿能运用各种感观，动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。本次活动要求幼儿了解蜗牛的外形特点以及培养其探索的兴趣，教材在编写上注意幼儿的实践操作能力，一般来说，一个四岁的孩子对理论知识较难明白，但如果经过自己的观察操作得出的结论往往比老师的讲述要深刻得多。活动目标：了解蜗牛的外形特征,生活环境。活动重、难点：蜗牛的知道5种蜗牛的名字活动准备：蜗牛生活环境图片，视频活动过程：一、猜谜语引发兴趣1、教师猜谜语：没有脚，没有头，背起房子到处走，谁把他碰一碰，赶紧躲进房里头。2、幼儿举手回答(蜗牛二、认识蜗牛1、教师提出问题：蜗牛长什么样子?(观看视频2、幼儿自由回答教师总结：蜗牛有身体、壳、触角3、教师提出问题：蜗牛有眼睛吗?眼睛在哪里?4、引导幼儿蜗牛有眼睛，在触角上。5、那你们知道蜗牛生活在什么地方吗?(出示图片幼儿自由回答(总结：蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方，蜗牛最怕阳光直射

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