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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-16 19:11:39 来源：文档文库

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嫦娥奔月教案教学内容嫦娥奔月共几课时2课型新授第几课时1学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的4个只要求会认会读会运用。理解由生字组成的词语。3.理清文章脉络，给课文分段并能概括文章主要内容。4.初步感受嫦娥善良无私、舍己为民的美好品质。教学重难点
重点：有感情地朗读课文。难点：给课文分段。概括段落大意。教学资源1.课文配有嫦娥奔月的插图，可以指导学生认真观察。2.相关材料：传说中后羿是尧时候的人，神话说，尧的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，把土地烤焦了，庄稼都枯干了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人间，协助尧除人民的苦难。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个，只因为尧认为留下一个太阳对人民有用处，才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的故事。但是后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。3.学生对《嫦娥奔月》有不同的解读，课前让学生搜集不同版本的故事，进行交流，为本课服务。预习设计1.正确、流利地朗读课文(读2遍，标上自然段的序号。

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