让师生在知识的海洋里遨游
【摘 要】中小学图书馆的职能在学校教育教学中的作用越来越广泛，无论是对教学、科研、学生学习，还是对学生的品德修养教育，都有很大的帮助。从工作实践的角度，分别从中小学图书馆的教育职能、情报职能和工作职能等方面对中小学图书馆的职能定位进行了阐述。
【关键词】中小学图书馆；教学；教育；职能
伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过“应该教会每个学生在书的世界里旅行”。中小学图书馆是学校的书刊资料中心，是为学校教育教学和教育科研服务的机构。中小学图书馆就是收集、保存书刊资料，它的职能就是传递科学信息。因此中小学图书馆馆必须服务于教学，针对中小学各科的教学需要，既要服务于“教”，又要服务于“学”。中小学图书馆是学校的文献信息中心，它担负着为学校教学服务的重任。随着学校办学体制的改革和社会形势的发展，加强中小学图书馆职能在校园文化建设中的作用，对于建设好中小学图书馆，校园文化活动，培养学校良好的教风、学风，继承良好的办学传统，都具有无可替代的意义和作用。现代科学技术的迅猛发展，对学校的教学模式、专业设置和科研方向都提出了越来越高的扼要求，作为学校教育教学工作重要的组成部分，中小学图书馆的中心工作就是为教学和科研服务，认真履行教育职能、情报职能和工作职能。
一、教育职能
1.知识教育的作用。在教学工作中一个中心环节就是对学生进行知识教育，其教育的方式主要是教师课堂讲授，但是根据现代教育和对学生培养目标的要求，仅仅有课堂教育是远远不够的；还是需要依靠中小学图书馆这个“第二课堂”，以自学的方式来完善和补充学生知识，我校图书馆为学生的第二课堂，一方面配合课堂教学开展服务，另一方面为扩大学生的知识面开展服务，充分调动学生的阅读积极性，培养健康的阅读兴趣，提高文学欣赏水平，指导学生根据不同的阅读目的和阅读需要，正确选择不同的方法进行阅读。如我校组织多样的读活动，举行读书故事会、美文欣赏会、心得交流会；评选“读书积极分子”、“记诵能手”、“朗读高手”；颁发“课外阅读奖章”、“全能小博士”等称号；开展朗诵会、辩论会、知识赛等等活动。
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