正在进行安全检测...
发布时间：2023-10-26 07:29:54 来源：文档文库
小
中
大
字号：
假如对你有帮助，请下载使用！2021-2021江阴市第一中学高二上12月阶段性检测卷〔语文〕
一、语言根底运用〔15分〕
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是〔3分〕〔〕
刘勰的?文心雕龙?阐述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而的文论体系，初步了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们如今进展文学创作、文艺批评研究的的理论根据。A．严密确立首当其冲B．缜密确立不可或缺C．严密创设不可或缺D．缜密创设首当其冲2.以下句子中，没有语病的一句是(3分〔〕
A.虽然中国已经在法律法规的层面上进展了一系列的标准，但由于某些地方对利益的渴求，照旧纵容走私“洋垃圾〞等行为，有法不依。B.新出台的网络支付管理规那么，充分考虑了将来小电商开展的空间，不仅保护日交易额小于万元的交易，而且保护了超过百万元的大额交易。
C.永和九年三月三日，王羲之等名士在会稽山阴的兰亭举行了浩大的风雅集会。欢宴之余，王羲之乘兴挥毫，为与会者所作的兰亭诗集作序,是为后世赫赫有名的?兰亭序?。
D.“全国向上向善好青年〞优秀事迹分享团由21名当代好青年组成，他们走进基层与青年们面对面交流，进步见贤思齐、崇德向善的风气。
3.把以下句子组成语意连接的语段，排序最恰当的一项为哪一项(3分〔〕①中国古代哲学家认为，不仅要认识〔“知〞〕，而且要理论〔“行〞〕，只有把“知〞和“行〞统一起来，才能称得上“善〞。②在王守仁看来，“知〞与“行〞的合一是强调既要“知〞，更要“行〞，“知〞中有“行〞，“行〞中有“知〞，“知〞必然要表现为“行〞，不“行〞那么不能算真“知〞。③知行合一，是明代思想家王守仁提出的认识论命题。④所谓“知〞是指科学知识，所谓“行〞是指人的理论。⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和理论论的命题，这一命题主要涉及道德修养、道德理论方面。
⑥致良知，知行合一，这是阳明文化的核心。
A.⑤④①⑥③②B.①③⑤④⑥②C.③④②⑥⑤①D.②③⑤④①⑥4、以下诗句中，没有使用借代手法的一项为哪一项〔3分〕〔〕A、汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。B、城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。C、画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
D、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
5、以下诗句中，没有流露归隐之意的一项为哪一项(3分(
A、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归B、永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟C、身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱D、随意春芳歇，王孙自可留二、文言文阅读〔18分〕
阅读下面一篇文章，完成6-9题。周亮工
1
假如对你有帮助，请下载使用！
①盛此公，南陵人。此公年十数龄，即能读等身书，有声邑里。长肆力为古文词，虽不中有司尺度，而声称籍甚。
②去而之秣陵，欲尽交东南士，东南士亦愿交此公。于是益散金结客，遂为广陵儿所绐。
③是时边事急，广陵儿讽此公出家资备公家缓急，事卒不济，而金垂尽。嗒然与世无所合，退而返里闬，里闬又嗤笑之。此公益不复事事，产益落。侘傺无聊，多饮酒，不数年，病矣。少愈，右指遂不诎伸。此公故工书，丐其书者，辄以左手濡墨，纳右指窍中。见者以为苦，顾其书那么益工。
④亮因以父命往交此公。此公独异予，以为恨不十载前识。明年，此公目病，数明晦，或不能视。
⑤此公归，吾师静原相公方督学江以北，耳其名，询之郡大夫，郡大夫以盲告。于是邑令盲试之，旅诸士进于郡大夫。郡大夫复盲试之，旅诸士进于公。公大奇之，乃得补博士弟子员。嗟夫！此公盲矣，犹不忘试，俯而与邑之黄口儿扶掖彳亍，旅进旅退，争有司阶前盈尺地不惭，岂不悲哉！试后，犹寄语予曰：“盲儿无以慰老亲，子毋嗤。〞
⑥又明年，予自秣陵返大梁。闻此公以目久不愈，愈愤激，家益窘乏，无从得医药，于是遂长盲矣。然呜呜吟如往昔。丐其书者，以笔濡墨纳右指窍中，如其不盲时。此公以手扪幅，兔起鹘落，神采奕奕，视不盲时有加，环观者自愧其双眸炯炯也。益好读书，危坐绳床，听别人诵，更番不令休，滔滔汩汩，凡数人不能供笔札。
⑦尝以书寄予，至数千言。言“子当不长贫贱。他日拥节江上，取道南陵，魁湖之北，桃源之南，予墓在焉。子当登我堂，拜我老母，为我书石曰：盛此公埋骨处，予愿足矣！〞予得其书，忽忽如失者数日，知此公将不永矣。不数日，凶问至，予为位哭之。
⑧嗟夫！此公能文章，而不以文显；好弯弓驰驱，而不以将名；行谊不愧古人，而不以行征；工为诗，而不以诗辟。黄金既尽，日徒愤激，又以盲死。老母寡妻，形影相吊。生平故旧，不为存问。遗书狼籍，行谊莫传。徒存此数卷之诗，悬命于七十余年母氏之手，使不知此公者，读其诗，以为其才且尽于此。嗟夫！孰使此公而至此极耶？夫士既不能块然独处，那么不得不出而与人交；与人交不受其益，徒为所害如此！此虽其不慎交游所致，然孰非天哉！孰非天哉！天为庸流俾长守富贵，少为姱节奇行者，必阴摧折之。从来久矣！予又何憾于广陵儿哉？
6．对以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕(A．遂为广陵儿所绐绐：欺骗B．丐其书者丐：乞求 