大华中学2015学年第一学期德育工作计划

大华中学2015学年第一学期德育工作计划

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　　大华中学2015学年第一学期德育工作计划

　　一、指导思想

　　培养具有健全人格、良好学风和创新精神的新时代学生为目标，不断超越自我，创建大华德育工作的新模式。确立“以学生为主体”的德育观，全面塑造具有文明的行为习惯、较强的自律意识、崇高的社会责任感和使命感,结合我校实际，建立常规工作班主任负责制，加强班主任管理效能。全力构建和谐教育，打造和谐校园，努力使我校德育工作迈上新台阶。

　　二、工作设想

　　学校教育离不开德育。德育工作是学生工作的主体，也是学校坚持办学方向和学生坚定正确的人生观、世界观的根本保证。如何使德育工作紧紧围绕学校工作，提升它的实效性，使德育工作更有生命力，富有活力，这是对我校德育工作提出的新课题。

　　1、开展系列活动，加深德育工作深度

　　通过开展系列不同形式的活动，促进学生形成积极、健康的人生观。如：礼仪队、参政部、“十佳之星”、社区活动都围绕一个宗旨：让更多的学生参与，为广大学生搭建的展示自我的舞台，鼓励全体学生创优、进步。

　　2、抓两条主线：养成教育，情感教育

　　养成教育就是培养学生良好的生活习惯、学习习惯；良好的人格心理、理想情操。班主任要确立一种意识，以学生为主体，使学生快乐学习生活，拓宽德育渠道，结合学生心理开展德育工作。

　　3、建设教师、学生为一体的工作运作体系

　　逐步完善政教处组织的年级组、班主任、团队、学生参政部的学校德育工作运作体系。在不同的工作层面，强化工作意识，自觉服务并承担相应责任。

　　4．创设家长委员会及家长学校

　　本学期，我们将着手进行家长委员会的创建工作，着手进行家长学校的构建工作，整合社区、学校、家庭的三方面，形成合力。让家长委员会成为学校、家庭、学生之间沟通的渠道，让家长委员会成为学校德育工作的“外脑”。

　　三、工作要点

　　1、认真细致地进行班级常规教育和学生行为规范教育，落实《中学生日常行为规范》、《中学守则》，推动建设“文明校园”的活动。

　　2、加强班风、学风、考风建设。引导学生恪守“诚实守信”的原则，增强法律意识，弘扬发奋求学、刻苦钻研的学风和团结进取、踏实诚信的班风。

　　3、结合主题活动，开展形式多样的德育实践活动，提高校园的人文氛围，提高学生的文明素养。

　　4、以生命教育和民族精神教育为契机，做好学生青春期教育和心理健康教育，培养学生爱国主义情怀，营造和谐的校园氛围，促进同学们健康成长。

　　5、加强卫生、安全管理。培养学生良好的卫生和生活习惯，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，创建平安校园。

　　6、发挥团队干部、参政部作用，做好参政部助理竞聘工作。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

　　7、继续帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心，做好贫困生的帮扶，以及偏差生的转化工作。

　　8、建立健全各项考评制度，“流动红旗班”评比，表彰先进，形成良好的激励机制。通过校园广播站、学校宣传橱窗监督和宣传。

　　9、建立家长委员会，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的作用。邀请家长参与学校教育活动，共同探讨教育学生的方法，形成家校合力，发挥学生家长委员会对学生的教育转化作用。

　　10、抓好宣传教育建设。本学期继续发挥橱窗、黑板报宣传作用，班级学习园地要丰富内容，做到常换常新。

　　四、具体工作及措施

　　（一）加强德育队伍的建设

　　本学期将加大对班主任队伍的培养力量,全面提升班主任自身素质，使班主任工作成效优化，突出创新。使我校班主任队伍继续保持无私奉献精神，全面做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的认识高度。

　　1.落实班主任常规工作，实施新班主任带教活动。

　　开好班主任例会,采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法,调动班主任工作的积极性,提高班主任的业务水平。为了帮助新班主任适应班级管理工作，树立信心和决心，政教处发挥“传、帮、带”作用，使他们尽快成为我校班主任队伍的新生力量。

　　2.加强督促检查，提高德育工作的实效性。

　　构建政教→年级组长→班主任→学生逐级动态管理体系。班级考核,做到及时、准确、公正、透明,逐步完善对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动班主任的工作积极性和创造性。要求班主任制定班级工作计划,并督促班主任认真实施,学期结束,检查班主任工作总结,在班主任交流研讨会进行交流。

　　3.提高师德修养

　　继续加强班主任队伍师德建设,宣传《中小学教师职业道德

　　规范》《教师法》等师德教育内容,提高他们自身的思想素质，做到关爱、理解、尊重学生，时时为师，处处为表，克己奉献的敬业精神。

　　（二）加强对学生的宣传教育和培养工作

　　1.加强养成教育，培养学生良好品行。

　　加强学生养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯；良好的人格心理、理想情操，让学生认识到常规行为习惯与人格养成之间的关系。学校德育工作开展“规范做事，文明做人”的活动，营造良好的校园风气。

　　2.健全学生干部的队伍建设，提高管理水平。

　　（1）学生干部是班主任的小助手，只有充分发挥他们的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班集体才会成为学生学习、生活的乐园。每班要建立小干部例会制，每月组织开一次学生干部例会，班主任对他们的工作进行辅导和总结。

　　（2）校园广播站建立，广播内容有时政、红领巾、卫生、学校教育、英语，这样就可以培养一批出色的小主播，造就一支具有较强宣传能力的学生骨干队伍。

　　（3）学生管理队伍建设面向广大学生，创建参政部和礼仪队就是为更多的学生搭建展示自我的舞台，让他们参与或自主管理常规工作，在自主管理的过程中增强自律意识，帮助他们养成良好的行为习惯，使他们成为学校管理的得力助手。以上是把校园形象和校园文化建设与学生自我管理和养成教育结合起来。

　　3.升旗仪式富有教育性和感染力

　　保持每周一的升旗仪式规范化、制度化。增设护旗仪式，用标准礼仪行为来美化学生的心灵。我们对每一次的升旗仪式定主题，定时、先布置，后实施，讲话内容注重实效，不流于形式，整个过程要作细致的指导。

　　4.安全与法制教育，加强文明素养和心理健康教育。

　　组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像和图片展览等活动，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，加大对学生的安全和法制教育的力度，增强学生自我保护安全意识和法制观念,提高学生的道德修养，净化、美化校园环境使学生健康成长。

　　针对学生实际，班主任多与学生沟通，倾听他们的心声，为他们化解因过重的学业负担引起的心理压力，帮助他们养成了良好的心理素养。政教处结合青少年学生的心理特点,组织一些心理健康教育活动，给学生以积极的引导,促进他们健康的心理品质。

　　5.建立后进生成长的档案

　　各班班主任要给后进生更多关心和帮助，培养他们的自信心和自尊心，鼓励他们把更多的精心投入在学习上；要组织同学专门为后进生做个别辅导,让他们感到温暖,树立信心；要使“大手拉小手”的帮教结对工作落到实处，定期座谈家访；班主任要做有心人，建立起《后进生成长档案》袋，与家长建立经常性的联系，发挥家校联合教育的作用，使我校的转变后进生工作上一台阶。

　　6.开展主题教育活动，引导学生弘扬正气。

　　充分发挥宣传橱窗、黑板报、学习园地的宣传作用，多方面、多角度从正面展示我校师生精神面貌和先进事迹，让全校学生在良好氛围中接受潜移默化的教育和熏陶。利用主题班会课的教育作用，促进学生文明行为习惯的养成，争创“流动红旗”班。我们树立典型，以点带面，提升学校形象。

　　开展主题教育实践活动，对学生进行责任教育。学生们在老师的带领下走向社区，融入社会，可以进行各种交通法规宣传、小区绿化养护、环保等各项社会实践活动，为社区、为社会作贡献，在社会实践中培养了社会责任心、爱心和为社会服务的精神，树立大华中学学生应有的言行风范。

　　7.量化评比公正性和公平性

　　班级各项考评坚持学生干部互换检查制度，既增强了学生干部的检查管理能力，又保证检查结果的公正性和公平性，校园广播站、学校橱窗宣传和监督。实施学生德育量化评比，规范了学生的日常行为，加强良好班风、学风、校风的形成，营造健康和谐、积极向上的校园文化环境。

　　（三）做好常规工作

　　1、各班在班主任指导下，民主讨论制定《班级公约》。六年级进一步深化入学教育，要巩固军训成果，力争实现良好开局。各年级、各班本学期重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的养成教育，争取我校文明建设走在大场镇教育学校的前列。

　　2、结合教师节、重阳节、元旦等重大节日和纪念日，政教处组织一系列主题教育活动，加强校园文化建设，丰富校园文化生活。使广大学生懂得尊敬老师、懂得感恩、团结友爱、热爱劳动、助人为乐、勤俭节约的风气更加浓厚。本学期推进阳光体育，切实落实学生参加体育锻炼要求，提高学生身体素质。

　　3、进一步加强家庭、社会、学校联系，形成教育合力。第一，建立家长委员会，邀请家长参与学校教育活动，共同探讨教育学生方法。第二，重视家校的密切联系，办好家长学校，做到目标明确、内容针对性、实用性强。第三，通过”走出去”的活动，建立社会实践基地，积极、主动地利用社区德育资源和力量，培养学生责任心。

　　4、利用多媒体技术精心设计主题班会，增强班会的吸引力和针对性，充分运用广播、电视、黑板报、征文、演讲、图片展览等对学生进行爱国、爱校教育。发动学生美化教室，定期出好板报，实现环境育人。

　　5、对行偏生要加强帮教工作，关爱行为偏差生、学习困难生、心理障碍生、家庭离异生等弱势群体，通过各种途径，有效的做好转化工作，不让一个学生掉队。

　　6、编排好各班包干功能室及卫生区，认真落实“文明卫生评比”制度。日常

　　卫生工作实行卫生室督查制，搞好校园卫生，优化校园环境。

　　德育工作空繁复杂，有很多临时性的工作,要认真对待,力争把工作做细,做实以推进学校工作更深入的开展，政教处保持与教导处、后勤等协调管理学生工作，做好相互支持。

　　工作时间表

　　主要工作

　　月份工作任务责任部门（人）参与部门（人）完成期限

　　九月份

　　开学典礼----展示礼仪风采

　　政教

　　校长

　　班主任例会----行规、礼仪、养成教育

　　政教

　　班主任

　　庆祝教师节活动

　　政教

　　礼仪队

　　学习园地----改革开放三十周年征文

　　政教

　　学习委员、宣传委员

　　参政部选聘

　　政教

　　预备、初一、初二年级

　　家长会

　　政教

　　班级

　　建立校园广播站

　　政教

　　团队、卫生、政治、英语

　　开始

　　十月份

　　重阳节----访问、关心身边的老人

　　政教

　　全校学生

　　班主任例会----创建特色班

　　政教

　　班主任

　　广播操评比

　　政教

　　全校学生

　　黑板报评比----赞美你，我的祖国

　　政教

　　宣传委员

　　爱国主义教育，参观陶行知纪念馆

　　政教

　　全校学生

　　十一月

　　班主任例会----考风考纪教育，迎接期中考试

　　政教

　　班主任

　　社区实践活动

　　政教

　　班级

　　期中考试结束当天

　　校园安全卫生大检查

　　政教

　　参政部、卫生员

　　十二月

　　班主任例会----“十佳之星”动员

　　政教

　　班主任

　　心理健康教育讲座或者部分问题学生座谈

　　政教

　　暂定

　　暂定

　　“十佳之星”展示，评选

　　政教

　　年级、教研组长、学生代表

　　一月份

　　班主任例会----做好操行评语的评定工作

　　政教

　　班主任

　　.6

　　主题活动----寻找差距，努力拼搏

　　政教

　　班级

　　.8

　　社区实践活动

　　政教

　　班级

　　期末考试结束当天

　　总结评比交流会

　　政教

　　班主任

　　暂定

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