第二单元过关检测卷
一、仔细想，认真填。(每空2分，共30分)
1．李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)。张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么张红的座位是( )排( )号。
2．小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( )表示；芳芳的位置用(5，2)表示，芳芳坐在第( )列第( )行。
3．如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( )，西瓜的位置记为( )。
4．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！
二、对号入座。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．如下图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。
A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)
2．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为( )。
A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3)
3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A．(5，2) B．(4，3)
C．(3，2) D．(4，1)
4．如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是( )三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
5．如果用(x，4)表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是( )。
A．小强的位置一定在第4列
B．小强的位置一定在第4行
C．小强的位置可能在第4列
D．小强的位置不能确定
三、画图并回答问题。(1题11分，2题14分，3题10分，共35分)
1．(1)在方格纸上标出下列各点，并依次连接起来，判断是什么封闭图形。
(2)将这个图形先向右平移3格，再向上平移2格，在上面方格纸上画出平移后的图形，并用数对表示出各顶点的位置。观察一下，你发现有什么规律？
2．(1)用数对表示下图中A、B、C、D、E、F六个点的位置。
(2)画出该图形关于虚线的对称图形，并写出各对称点的位置。
3．(1)某动物园的平面图如图所示。猴山的位置用(5，2)表示，请你在图上标出金鱼湖(6，6)、狮虎山(3，8)、北门(2，10)的位置。
(2)暑假，小明一家游览了动物园，活动路线是：(10，1)→(5，2)→(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。请你写出他们的游览路线。
四、解决问题我能行。(1题14分，2题11分，共25分)
1．(1)像她那样描述一下其他地点(不包括车站)的位置。
(2)亮亮家在学校以北300米，再往东200米处；文文家在学校以西300米，再往北100米处。在图中标出这两位同学家的位置。
(3)周日，明明先后去了书店、公园、超市。请你用数对表示出明明从家出发，再次回到家的行走路线。
2．下面是五(1)班晨操时部分同学所在位置的平面图。
(1)用数对表示出这三名同学的位置：小华( ) 小红( ) 小刚( )。
(2)表示陈辰位置的数对是(x，3)，陈辰可能在什么位置？
(3)表示晓露位置的数对是(4，y)，晓露可能在什么位置？
答案
一、1.6 7 2.(1，6) 5 2
3．(4，4) (5，1)
4.
二、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
三、1.(1)如图，是等腰三角形。
(2)如图，三角形A′B′C′即为平移后的图形。
A′(6，4) B′(9，3) C′(8，6)
发现：左右平移，列数减加；上下平移，行数加减。
2．(1)A(5，9) B(3，7) C(4，7)
D(1，4) E(4，4) F(3，1)
(2)
A′(5，9) B′(7，7) C′(6，7)
D′(9，4) E′(6，4) F′(7，1)
3．(1)
(2)他们的游览路线是：东门→猴山→孔雀亭→熊猫馆→金鱼湖→狮虎山→北门。
四、1.(1)公园所在的位置可以用(7，8)表示。公园在车站以西200m，再往北500m处。
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