幼儿园端午节活动邀请函
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 幼儿园端午节活动邀请函一
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊，五彩线，手腕绑，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。XXXX年的端午节就要来到了，我们智慧树幼儿园一年一度的传统节日庆典之端午节庆典活动也已经提上了日程。真诚的邀请各位爸爸、妈妈，带上您的宝贝前来参加活动，一同感受传统节日的美好和温情!
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 活动时间：XXXX年5月31日下午3：006:00
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 活动内容：拉圈(20分钟)
偶戏(30分钟)
手工：缠粽子(30分钟)
游戏：赛龙舟(20分钟)
艾叶沾水打水仗(30分钟)
吃粽子冷餐会(各家带上自己包的粽子，来这里撒白糖分食)(30分钟)
龙舟下水/再见圈(20分钟)
活动地点：迎宾西街与108国道交叉口往北200米智慧树幼儿园
人数：30个家庭(华德福班12家全部参加，剩余18个名额)
费用：50元(华德福班孩子6折)
报名方式：请编辑短信(宝宝名字+家长人数)至130********
温馨提示：1、请各位家长穿舒适的方便活动的衣服
2、提倡环保，请大家自带水杯和餐具
3、每个家庭自带粽子(个数与报名人数相同)
4、请参加活动的家长在活动开始前15分钟提前到场
5、因为有打水仗的环节，家长可以为孩子带上替换的衣物
幼儿园端午节活动邀请函二
粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
当端午的歌谣又响起，生活在这个手里拿着iPhone，包里装着iPad，行走用汽车，上下有电梯的高科技时代，
你我可曾想过：人与天地的关系?古时人们 观天文、察时变，顺应春生、夏长、秋收、冬藏，安排起居生活;又依循四季交替来欢庆节日，加深人与天地的连接。
端午，端阳之气已然正值，五阴之态已是正形，阴阳交替汇阳交集，让我们怀着对天地万物生命的感恩崇敬之心，一起来小树林 端阳庆，回归身心，再次确认我们与地球与天地的连接。
古时人们认为阴阳二气的和谐是宇宙正常运行的基本保证。一年之中的各个自然节气是宇宙运行的关键点，尤其是冬至、夏至。冬至，阴气极盛，但是阳气开始复苏;夏至则是阳气极盛，阴气开始产生。端午节有一说法是源于远古节气夏至，端午节的精确时刻是午月午日午时，太阳正在中天，阳气达到极点。在此端阳之气已然正值，阴阳交替之特殊时刻，人类怀着对天地崇敬之心，使用图腾、传说、食物还有相关活动来与天地自然连接：
午在八卦上为离为火，因此以水克火，龙舟竞渡，往江里投棕子，连所祭的神灵也都跟水有关：楚地所祭屈原是投汨罗江而死，吴地所祭钱塘江潮神伍子胥是死后被投入江中，绍兴一带所祭东汉孝女曹娥也因父亲淹死而投水寻父
端午时节，阴阳交替，气候多变，滋生瘟疫之气，蚊虫开始肆虐，细菌开始泛滥，疫病容易流传。古人主动适应自然界的变化，延生出诸多辟邪保健，祈福平安的端午习俗。
诚邀您参加由小树林老师及家长们为大家精心准备的端午庆典活动!顺天时，应节令。小树林端阳庆，让我们欢聚一堂，庆祝这阳极之刻，祈福这阴生之时，让我们与天地连接!
●活动时间：XXXX年5月30日 9:00 11：50
●活动地址：湖南郴州小树林幼儿园内
●活动安排
9:00 进场
9：30 园内孩子演出童话剧《约林德和约林格尔》
10：00包棕子
10：30艾叶水泡脚、悬艾叶、洒雄黄
11：00赠送香包
11：30品尝棕子
11：50拉再见圈
【艾草】 艾草别名医草，有强烈的杀菌除虫，治瘟免疫的药效。在传统中医领域使用广泛。
【雄黄】 古语曾说 饮了雄黄酒，病魔都远走。雄黄酒有杀菌驱虫解五毒的功效，中医还用来治皮肤病。洒雄黄水，用于驱虫，清洁净化环境。
【包粽品粽】粽子作为端午节的特定食品，除了有纪念屈原的意义外，据晋代周处《风土记》记载，端午节前一天把粘米(糯米或黍子)和枣、栗子混合，用菰叶包裹、煮熟，取阴阳包裹未散之象，象征阴阳和谐不分。
桃儿红，杏儿黄，
五月初五是端阳;
粽子香，包五粮，
剥个粽子裹上糖，
幸福生活万年长!
【赠送香包】 香包内有香药，外包以丝布，再以五色丝线弦扣成索，做各种不同形状，结成一串，既美观漂亮，又清香四溢，小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
●参与人群：
邀全园家长、孩子、长辈至亲等;园外家长及热心华德福教育之人士参加。
●报名方式：
邀请园外家长：请各位朋友在5月28日前，将姓名及参加人数以短信形式发送到181********
●温馨提示：
1、请家长们带领孩子，根据活动流程安排，有序参与活动。
2、集体活动，请家长们看顾好孩子安全，户外活动请注意防蚊防虫，自备雨具阳伞。
3、提倡环保，请自带水壶、水杯及餐具，注意保持环境清洁。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/30cfa6607d1cfad6195f312b3169a4517723e5ec.html
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