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开学第一课教学设计
开学第一课教学设计
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开学第一课教学设计
教学目标:
1
.回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
2
.了解本册数学,语文书的内容。
3.
说说自己在暑假中的收获。
4
、激发学生的学习兴趣。
5.
提出要求,让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1
.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2
.进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一
起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中
取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1
.回顾上学期的成绩。
2
.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.
以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外
的地方。
三、了解本册数学,语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。
学生看书,师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求:
1
.课前准备:
(
1
)课前预习;(
2
)准备好上课所需物品。
2
.上课的要求:
(
1
)认真听讲,积极思考;(
2
)大胆发言、质疑。
3
.课后的
`
要求:
(
1
)课后复习;(
2
)独立完成作业;
五、安全教育:
小学生应注意安全的地方:
1
学生讨论。
2
集体交流后归纳:
A
、人身安全:在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电的危
险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
B
、交通安全:在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,
骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
C
、财产安全:保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时
反映或报警。
D
、饮食安全:不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后
要洗手,不吃霉变或过期食品。
(
3
)、学生自查:
哪些方面未做好,今后要加强注意。
六、教师小结
师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启
新的希望
,
新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家
提几点希望和要求:(
1
)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认
真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一
个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(
2
)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,
文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第
一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐
地成长。
(
3
)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。
新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,
收获每一天!
七、布置作业
:
预习语文数学课文第一单元
(前言)暑假结束了,迎来了新学期,学生特别的开心,开学第一课,学生特别期待,
很想老师给他们一个惊喜,因此,他们十分投入、十分关注。面对学生们的需求和渴望,
我们每个教师都要精心设计好开学第一课,让“开学第一课”成为每个学生难忘的一课。
为此,我精心安排了没有暑期作业情况检测、不是复习课,而是用活动课的形式,激发学
生浓厚的数学学习兴趣,建立自信,给本学期的学习开一好头。
(教案)
师:“老师有几分私心,也有几分虚荣,特别喜欢听同学们叫我好,所以请大家起立
师自我介绍:我姓赵,哪位学生说说“赵”有几笔?
生回答
问:用什么方法知道的?
生回答:数出来的。
师:这位同学用到了数学学习中的一种常用方法——数数,其实生活中很多地方离不
开数数的,比如我们班有几位同学,我们可以通过数数的方法来知道。
师:请你猜猜赵老师大概几岁?
生猜
师请学生说说是怎样猜的?
师:这位同学用到了数学学习中的哪种方法?
师:他用到了观察(板书:观察),在数学学习中,观察是一种常用的并且是相当重
要的方法。
师:询问你是怎么猜我的年龄的
追问:这位同学用到了数学学习中的哪种方法?(可能用到了比较)在数学学习中比
较也是数学学习常用的方法。
在有意识地引导学生关注数学学习方法之后,揭示实际年龄,并表扬了那些猜得比较
准的学生观察能力真强,是肯定能够学好数学的。
师:其实数学没有我们想象中那么难
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/306322e27175a417866fb84ae45c3b3566ecdd74.html
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