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小学语文新课程标准教材>>>>
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语文教>>>>案
(2019—2020学年度第二学期
学校:>>>>年级:>>>>任课教师:>>>>
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案>>>>
编订:XX文讯教育机构
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《春》
>>>>>教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【想一想】
1、课文从那几方面描绘了春天美丽动人的景色?
提示:
(1)春草。“小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。……一大片一大片满是的。”
(2)春花。“桃树,杏树,梨树……都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像
雪。……野花遍地是……”
(3)春风。“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸你。风里带来些新的泥土
的气息……”
(4)春雨。“雨是最寻常的,一下就是三两天。……看,像牛毛,像花针,像细丝,密
密地针织着……”
2、春天就像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天就像小姑娘,花枝招展,笑着,走着。
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春天就像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腿脚,领着我们上前去。
作者把春天比作“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”,有怎样的含义?
提示:
(1)在春天里一切生物开始生长,整个世界充满了生机和希望。