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发布时间:2023-11-23 10:47:56 来源:
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2019-2020
学年第二学期期末调研考试
高一语文
考生作答时,请将选出的单项选择题的答案涂在答题卷所附的答题卡上,用
2B
铅笔把答
题卡上对应题目的答案标号涂黑,其余各题按照题号答在答题卡的答题区域(黑色线框)内,
在本试卷上答题无效。考试结束后,只交答题卷。
一、现代文阅读
(35
分
(
一
论述类文本阅读
(9
分,每小题
3
分
阅读下面的文字,完成
1~3
题
①中国一向是所谓“闭关主义”
,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,
又碰了一串钉子,
到现在,
成了什么都是
“送去主义”
了。
别的且不说罢,
单是学艺上的东西,
近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”
;还有几位“大师”们捧着几张古
画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”
。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联
去,以催进“象征主义”
,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义
的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
②但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
③当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过
他是太阳,
光热无穷,
只是给与,
不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,
他发了疯。
中国也不是,
虽然有人说,
掘起地下的煤来,
就足够全世界几百年之用,
但是,
几百年之后呢?几百年之后,
我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下
一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙
做奖赏。
④这种奖赏,不要误解为
“抛来”
的东西,这是
“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为
“送
来”
,我在这里不想举出实例。
⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝
啬一点,
“送去”之外,还得“拿来”
,是为“拿来主义”
。
⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,
美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生
了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
⑦所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
⑧譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)
,得了一所
....
>
>
>
>
....
大宅子,
且不问他是骗来的,
抢来的,
或合法继承的,
或是做了女婿换来的。
那么,
怎么办呢?
我想,首先是不管三七二十一,
“拿来”
!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污
了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,
而这回接受一切,
欣欣然的蹩进卧室,
大吸剩下的鸦片,
那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
⑨他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”
,只要有养料,也和朋友
们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底
革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和
烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世
界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群
姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,
“拿来主义”怕未免有些危机。
⑩总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就
会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新
人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。
(鲁迅《拿来主义》
)
1.
下列表述,不符合原文意思的一项是(
3
分)
A.
“送去主义”是近代中国继“闭关主义“之后实行的另一种对外政策,过去的“闭关
主义”导致现在的“送去主义”
。
B.
送去主义者先是送古董,送画,后是准备送活人,能够只是送出去,可见送去主义者的
“丰富”和“大度”
。
C.
在当时“送去”是“摩登”
,送去主义者与自诩太阳、
“光热无穷,只是给与,不想取
得”的哲学家尼采一样“发了疯”
。
D.
送去主义者不给后代留下一点东西,则当佳节大典之际,他们的子孙只好磕头贺喜,向
别人讨一点残羹冷炙做奖赏。
2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
(3
分
A.
文章破立结合,①至⑦段立中有破,批判“闭关主义”和“送去主义”
;⑧至⑩段破中
有立,对“拿来主义”做正面、直接、具体的阐述。
B.
文章第④段阐述了“抛给”和“送来”在本质上的一致性;
“抛给”即“送来”
;第⑥段
列举了他国“送来”的大量事实。
C.
第⑨段中文章以“大宅子”设喻论证如何对待文化遗产,批判了“孱头”
“昏蛋”
“废物”
等对待文化遗产的三种错误态度。
....
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2f8b9a12710abb68a98271fe910ef12d2bf9a929.html
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