大班语言绕口令放牛逗猴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能口齿清楚地读准绕口令，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看放牛逗猴教案吧。
教学目标：能口齿清楚地读准绕口令
课时：一课时
教学准备：书本上的六幅画（画下面标注绕口令）
教学过程
师：
小牛有天去放牛，上山见到树上猴
小牛急忙丢下牛，站在树下逗小猴
逗完小猴不见牛，小牛心里发了愁
早知逗猴会丢牛，不该丢牛去逗猴
教学反思：1．阅读过程中强调读准字音，顺着故事情节背诵绕口令
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