部编版九年级道德与法治下册7.2《走向未来》优质教案
发布时间：2023-04-06 01:26:02 来源：文档文库
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第2课时走向未来1教学分析【教学目标】情感、态度和关心国家发展，自觉将个人成长与国家发展联系起来，增强服务国家和社会价值观目标的意识，增强社会责任感能力目标知识目标学会畅想、规划未来；初步学会认识、把握未来变化发展的趋势了解初中生活之后的发展路径与内容；理解学习与实践的意义【重点难点】教学重点：畅想未来的目的和要求。教学难点：踏上新征程。2教学过程一、导入新课歌曲导入：我的未来不是梦我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执着我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动说一说：回忆自己曾经的憧憬和梦想，你还记得吗？它们实现了没有？现在的你对未来又有哪些新的畅想？二、新课讲授目标导学一：畅想未来(一畅想未来的目的和路径1．材料展示：生命清单洛杉矶郊区，15岁的少年约翰·戈达德拟了一个梦想清单：到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作……他给每个梦想编上号码，总共有127条。这张清单并不仅仅是一个雨天的白日梦：他知道这是一个挑战。想一想：(1约翰从他的梦想清单里收获了什么？(2这个故事给我们怎样的启示？(3我们可以给自己列哪些“生命清单”呢？提示：(1独一无二的体验、经历，对生命的挑战，对自然的挑战等。(2我们未必要成为像约翰一样的探险家，但我们可以去做一个有梦想的人，无论这个目标是伟大或者渺小，无论它在远方还是在眼前。最重要的是，我们要为之不懈奋斗，不给生命留下任何遗憾。(3学生回答。2．小结：畅想未来的目的和路径。畅想未来的目的：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。畅想未来的路径：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。(二展望未来，立足现实，脚踏实地，积极行动1．教师提问：阅读教材“探究与分享”，站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。提示：新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。
