幼儿园国学教学计划幼儿园国学教学计划模板
教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族的越是有生命力.《周易》里也有这样一句话蒙,山下有险,险而止,蒙,这里的蒙是蒙稚的意思,指幼童的一种蒙稚的状态,这句话的大意是说,孩子小的时候就好像高山下有险阻,他遇到险阻后就止步了,这就是一种蒙稚的状态.蒙稚期是很关键的教育时机.因此,对于蒙稚阶段的教育时.
二情况分析
我园在去年开始开展国学课程,并且在上学期期末,每个年级以主题的形式进行了国学主题环境的创设教学,取得了初步的成果.其中,小班开展了《十二生肖》的主题,中班开展了《四大发明》的主题,大班开展了《民簇汇聚》的主题,使小朋友们对祖国传统文化有了初步认识.
本学期开学初,我们也以主题故事的形式去开展国学教学,各年级统一以文明礼仪,行为规范来进行国学主题教学.例如：小班开展的是《爱妈妈》主题;中班开展了《国学百事通》主题;大班开展了《梅花三弄》主题.这样,通过讲故事的形式去组织国学课程开展,取得了较好的教学效果,但是仍然存在一些问题.
三国学课程目标
1、建设教师队伍,不断提升幼儿教师的国学素养.
2、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境,帮助幼儿直观感受传统文化魅力.
3、通过学习培养幼儿讲故事的能力,小班能复述一个简单的故事,中班能讲述一到二个简单的故事,大班能讲述两个简单的故事,大大班能讲述三个故事.
4、通过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中.
四工作重点及具体措施
根据综上所述,我们制定了本学期的工作重点如下：
1、传统文化：以《弟子规》、《三字经》、《古诗》为主要内容的教学内容,是中国传统文化的精华.一部国学经典著作集中体现该领域的基本特征.因而,我们可以通过学习国学经典,把握传统文化的精髓,做到举一反三,事半功倍.
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