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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-18 03:39:13 来源:
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2018
年幼师专业教学工作计划
一、学制
(一)招收对象:初中毕业生或具有同等学力的学生。
(二)学习年限:二到五年。
二、专业培养目标
与我国
___
现代化建设和幼儿教育事业发展要求相适应,
德智体美等方面全面发展,
具有综合职业能力,
能胜任幼儿教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。
本专业培养技能型人才,应特别突出以下专业基本能力的培养
1
.具备良好的的职业道德,懂得将自己的生命融入幼儿教育事业之中,尊重幼儿的主体地位,具有先
进的教育理念。
2
.熟练掌握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律,合理安排幼儿一日生活和学习活动。
3
.能遵循幼儿生理和心理发展与变化的规律,创设和
___
科学而有效的教育活动。
4
.具有幼教专业合理的知识结构,掌握基本的幼儿教育教学方法、心理学以及教育技术知识,能
___
幼儿园教学活动,具有复合的教育教学能力和健康的身体及心理。
5
.具有欣赏美、表现美和创造美的能力。具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。
就业范围与机会:本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作,也可以在社会上从事家教家政
和“亲子园”的工作,还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作工作等。
三、职业岗位能力要求
幼儿教育专业学生通过学习应达到:有理想、有道德有文化、有纪律,热爱
___
祖国和
___
事业,具有
为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有良好的职业道德,职业意识,职业纪律,职业习惯,忠
于职守的敬业精神;掌握从事幼儿教育工作所需的文化基础知识和各项专业技能,能胜任幼儿园各科教学,
小学学前班教学,小学音乐,美术等学科的教学。为此,我校在专业建设方面具有明确的要求。
(一)知识结构要求
要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法,包括《幼儿卫生学》、
《幼儿教育学》、
《幼儿心理学》、
《幼
儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化知识,以及音乐、美术、舞蹈等专业
技能知识。
(二)能力结构要求
1
、能力要求
掌握幼儿教育、教学工作的一定能力,包括:了解、观察幼儿的能力,语言表达能力,
___
管理能力,
自我调控能力,应变能力,适应能力,分析问题、解决问题的能力,以及实际从事幼儿教育、教学的操作能
力等等。
2
、技能要求
掌握保教工作的一定技能,包括:演示技能,操作技能,音乐技能,绘画技能,制作技能等。
四、幼儿教育专业主干课程设置
1
.自然科学基础知识
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2999d83b152ded630b1c59eef8c75fbfc67d947e.html
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