课题1 《物质的变化和性质》 教学案
班级:初三( )姓名: 学科:化学 课型:新授 编者:陈友楼 审核:备课组
【学习目标】
1. 理解并区别物理变化与化学变化;
2. 知道并区别物理性质与化学性质;
3. 通过实验,认识本课中所用仪器与药品,了解观察实验现象的方法。
【学习重点】
1. 物理变化与化学变化,
2. 物理性质与化学性质。
【学习过程】
一.定向入境
1.揭题示标:化学主要研究物质的变化。投影本课目标。
2.情境激趣:P(播放视频):水的沸腾。
3.讲述:⑴观察实验的一般方法: 变化前 —— 变化中 —— 变化后
仪器、药品 操作、现象 产物、结论
⑵本组实验主要观察目标——物质、物质的变化。
二.自学架构
知识模块——(一)一、化学变化和物理变化
Ⅰ.个人自学
1.阅读:P6~P7相应内容。
2.实验演示:⑴胆矾的研碎 ⑵石灰石与盐酸反应 ⑶硫酸铜与氢氧化钠反应沉淀
⑷镁与盐酸反应 ⑸木条燃烧
3.建构:
⑴ 叫物理变化。
叫化学变化,又叫 。
⑵仪器名称:图1—1 、 、 、 。
图1—2 。
图1—3 、 、 、 。
⑶填表P7“实验现象记录”(在课本上填写)
⑷化学变化中的常见现象: 、 、 、 、 、 。
4. 即学即练
⑴(07无锡)生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( )
A.滴水成冰 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.汽油挥发
⑵(烟台中考)制造下列用品所需材料不是通过化学变化获取的是( )
A.木器 B.铁器 C.陶瓷 D.青铜器
Ⅱ.个人(小组)疑问
知识模块——(二)二、化学性质和物理性质
Ⅰ.个人自学
1.阅读:P7~P9相应内容。
2.建构:
⑴ 叫做化学性质;
叫做物理性质,如
。
⑵熔点、沸点、密度。 ⑶闻气味方法。 ⑷性质决定用途,用途反映性质。
3.即学即练
⑴下列属于化学性质的是( )
A.可燃性 B.挥发性 C.氧气通常是无色气体 D.食盐易溶于水
⑵下列用途或做法是利用物质化学性质的是( )
A.用酒精作燃料 B.根据气味鉴别酒精和水 C.用铁块制铁丝 D.用冰致冷
Ⅱ.个人(小组)疑问
三.精讲补架
1.两种变化
⑴归纳两种变化
⑵如何判断“其它物质(也叫新物质)”。
2.两种性质
⑴归纳两种性质
⑵关于密度
密度=质量/体积
化学上,体积常用升(L)、毫升(mL)表示,无需化成标准单位。
1L=1dm3 1mL= 1cm3 1L=1000mL
⑶闻气味的方法:鼻孔在瓶口一侧,用手在瓶口上方轻轻搧动,让少许气体飘进鼻孔。
四.归纳完型(请你归纳本课主要知识,形成知识框架,利于知识巩固)
五.达标巩固
1.下列古诗词中不涉及化学变化的是( )
A. 好雨知时节,当春乃发生
B.爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
2.(贵港中考)生活中的下列现象属于化学变化的是( )
A.酒精挥发
B.车胎爆裂
C.木条燃烧
D.玻璃破碎
3.常温下,不宜用物理性质来区别的一组物质是 ( )
A.铁片和铜片
B.白糖和味精
C.白醋和纯净水
D.石灰水和稀盐酸
4.(山东中考)下列成语与对应的描述不符合的是 ( )
A.沙里淘金——物理变化
B.火树银花——化学变化
C.冰雪消融——物理变化
D.钻木取火——只有物理变化
5.下列是生活中的常见物质,根据生活经验,说出鉴别它们的简便方法
⑴铁丝和铜丝 看颜色,红的是铜丝,银白色的是铁丝
⑵白糖和食盐
⑶白酒和白醋
⑷汽油和水
6.①酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,②极易挥发,③易溶于水。④酒精易燃,⑤酒精燃烧生成二氧化碳和水。
以上叙述中,属于物理性质的有 ;
化学性质的有 ;
化学变化的有 。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/2941f47bf80f76c66137ee06eff9aef8951e484d.html
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