四年级《持轻物投准》教学设计
一、教学对象:水平二 四年级学生
二、教学理念:1、投掷是人体的基本运动形式,进行投掷练习,对发展小学生的力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能力和接受能力,对体育课有强烈的参与感。因此,本课坚持以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究学习和合作学习,启发引导学生主动参与,使学生对投掷有一定的了解,不断超越自我,体验参与的乐趣和成功的快感。
2、本课教学中,老师首先设计了一个运用传递小球的方法分发器材活动,然后过渡到自由玩球,既能激发学生的学习兴趣,又活动了学生的肢体,为学习主副教材做好准备活动。教学中安排了徒手空投、持物轻投、投准固定目标、投准移动目标四个环节的教与学,做到循序渐进,举一反三。期间通过学生自主学习、模仿投掷、练习体验,通过教师讲解、示范、纠错、讲评。不断突出教学重点,逐步化解教学难点,使学生能够感知投掷技能,使学生初步掌握持轻物投准的动作要领,以期达成本课教学目标。再通过接返跑接力比赛,既提高了学生跑的能力,又激发了学生顽强拼搏的精神,而使本课的氛围达到了高潮。最后通过放烟花的放松活动,愉快结束本节课的教学活动。最后还是用传递球的办法收回器材,使本节课的结构严谨完整,但这一次却是与第一次相反的顺序,在设计上既平衡了同学们的心态,又兼顾了运动上的一些问题,而且体现了本节课中新意频出,创意不断的教学理念,使学生不至于在课堂中感到枯燥乏味。这似乎是微不足道的,但本人认为这也是细微之处见匠心,是不可忽视的。
三、学情分析:
四年级学生在三年级持轻物投准的基础上,对投掷有一定的了解,但认识肤浅,因此在教学内容的安排上,以持轻物投准为教学重点,在自主学习的过程中,激发并培养学生对投掷的浓厚兴趣,使能够积极参与体育活动。
4、场地器材:场地:小操场一块;器材:小皮球60个,海绵垫一块,坦克图画两张,呼啦圈四个。
教学 内容 | 1、掷轻物投准 2、游戏:运得快 | 重点 | 肩上屈肘 关节向前 动作协调 | |||||||
难点 | 出手角度 命中目标 | |||||||||
教 学 目 标 | 1、参与目标:培养学生积极参与投掷的兴趣,能积极参与投掷练习,勇于表现自己。 2、技能目标:使学生初步掌握持轻物投准的基本动作,培养学生控制投掷的方向,调整用力大小的能力,发展目测力,提高准确度,发展学生的灵敏度,协调性。 3、情感目标:培养学生团结协作,认真实践,养成注意安全的良好习惯。提高学生创新能力、竞争能力、合作能力。 | 场 地 器 材 | 场地:小操场 器材: 小皮球60个 海棉垫1个, 呼啦圈4个 | |||||||
教学顺 序 | 时间分配 | 教学内容 | 组织与教学法 | 运动负荷 | ||||||
时间 | 次数 | 强度 | ||||||||
一 二 | 2' | 课堂常规 1.学生整队。 2. 师生问好。 3.教师检查人数。 4.教师宣布本节课的内容。 | 一、 组织队形:四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
@ 二、教与学法: 教师检查人数,宣布课的内容。 学生报数。 三、要求: 1、落实常规教学,做到静、齐、快。 2、精神饱满,注意力集中。 | |||||||
6' | 准备练习 1.传球分发器材 2.玩球 学生拿着球做自己喜欢的动作,左右手在脑后、背后,胯下递球;同学间抛球,滚球,接球。 | 一、 组织队形:四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
@ 二、教与学法: 1、教师提示学生游戏的方法,提示学生各种抛球法,滚球法,递球法。 2、学生听口令练习接过小球再传递给下一个同学,尝试各种玩法,充满激情,感受快乐。 3、学生四列横队不变,相机变换成男女生分别相对站立,抛球给对面的同学,模仿玩保龄球的动作滚球,有对面两两相对的同学用手或脚兜住球。 三、要求: 1、仔细听教师讲解,注意听口令模仿姿势。 2、注意安全。 | 3" 5" | 1 10 ︱ 15次 | 小 中 | |||||
三 | 18' | 持轻物投准 掌握原地侧向投掷轻物动作要领。 1、做徒手空投练习。 2、右手持轻物,屈肘于肩上,肘关节向前,做轻投练习 3、投准固定目标练习。 4、投准移动目标练习。 重点: 肩上屈肘并用力挥臂 难点: 出手角度与 命中目标 | 一、 组织队形:四列横队 x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x ↑ @ 8米 ↓ o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
二、教与学法 1.教法 ⑴ 教师讲解投掷的动作要领。 ⑵ 组织学生试投。 ⑶ 给学生提出问题并组织讨论。 ⑷ 指导小组探究学习。 ⑸ 教师评价小结。 2.学法 (1)学生分散自主练习各种动作,看教师示范。 (2)模仿教师练习,跟随老师的动作,持物后引,背后过肩,肘部向前,用力挥臂。 (3)学生试着练习空投、轻投、投准。 (4)学生讨论:怎样才能投得准。 (5)学生自由练习。 (6)学生总结学法 三、要求: 1、侧对投掷方向,两脚前后开立,但不在同一直线上。 2、右手持轻物,肩上屈肘,肘关节向前。 3、对准投出,连贯快速 4、要求做到:动作用力协调,出手角度合理。 | 6" 12" 10" 10" | 8 ︱ 12次 8 ︱ 10次 8 ︱ 10次 4 ︱ 6次 | 小 中 中 强 | ||||
四 | 10' | 游戏:运得快(30米短距离迎面接力游戏) | 一、 组织队形:四列横队 ○ ○ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o ○ ○
@ 二、教与学法 教法: 1.教师讲解示范、指导学生做游戏的方法。 2.鼓励学生积极参与,合作探究,发扬团队精神。 3. 教师评价出最佳游戏方法。 学法:1. 学生明确规则游戏。 2.学生按教师指令练习。 3.评价总结。 三、要求: 1、 有序进行比赛,团结互助,友好竞争。 2、 比赛中发扬团队精神 相互协作,争取胜利。 3、 练习中注意安全。
| 8" | 2-3 | 强 | ||||
五 | 4' | 放松练习: 放礼花 1.自由放各种各样的礼花; 2.集体放礼花 | 一、 组织队形:先散点,后四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
@ 二、教与学法 教法: 1.教师讲解游戏规则与方法。 2.在学生练习后用传球方法收回小皮球。 3. 总结本节课,表扬鼓励。 学法: 1.学生听清要求。 2.学生自主练习,尝试各种方式的礼花抛接球。 三、要求: 注意安全,积极放松 ,愉快下课。 | 5" | 5 | 10 次 | 小 | ||||
平均心率 | 125---130次/分 | 练习密度 | 30---33%左右 | |||||||
课后 小结 | ||||||||||
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