灯下草虫鸣答案

灯下草虫鸣答案

【篇一：三年级上册1-4单元练习(有答案)】

>评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）

具（玩具） 侧（侧面）正（正确） 湿（湿润）真（真假） 测（测试）证（证实） 温（温暖）

简（简单） 访（访问）播（播放） 蜜（蜂蜜）

筒（电筒） 坊（作坊）插（插花） 密（茂密）

评 （评价） 辫（辫子）燥（干燥） 俄（俄国）

坪（坪坝） 辨（辨认）躁（急躁） 饿（饥饿）苹（苹果） 瓣（花瓣）操（做操） 娥（嫦娥）

杂（杂志） 推（推车） 究（研究）

朵（花朵） 准（准备） 穷（穷人）

郊（郊外） 诚（诚实） 纪（纪律）

胶（胶水） 城（城市） 记（记住）

易错字词

郊外胸脯仰望或者婉转

勇敢低头突然胶卷旅行

考察遗迹纪念卧进

多音字：

似 相发 晃

朝都

四字词复习

绚丽多彩一本正经引人注目 白发苍苍缕缕炊烟满载而归月落柳稍惹人喜爱 来回跳动欢蹦乱跳 自言自语阳光明媚严严实实 转来转去闻鸡起舞翻来覆去勤学苦练 大惊失色千呼万唤垂头丧气

五彩缤纷 舒舒服服 争奇斗艳、 芬芳迷人 确确实实 不紧不慢

日积月累

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

读读背背

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

加标点

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 偏正短语

七彩的图画 快乐的生活 飘扬的国旗 丰富多彩的生活 鲜艳的服装 好听的声音 有趣的猴子 古老的铜钟 粗壮的枝干 洁白的粉墙 绿色的草地 有趣的蒲公英

笔陡的石级 白发苍苍的老爷爷 淡淡的清香 勤劳的孩子 觅食的小鸭子 快乐的歌声 甜蜜的微笑 火热的劳动诚实的男孩 高大的白桦树 香香的梨粉红色的胸脯 深红色的胸脯 欢快的灰雀 阳光明媚的早晨 亲爱的同志 突兀的石头 著名的地质学家 平整的土地 遥远的秦岭 熟悉的人 过硬的本领 凛冽的寒冬 炎热的酷暑 高强的武艺 严明的纪律 缤纷的色彩 美妙的声音 心中的秋天 巨大的木轮 五彩缤纷的颜料 好闻的气味 甜甜的菠萝 香甜的气味

厚厚的衣裳 油亮亮的衣裳 丰收的歌 欢乐的歌 丰富的色彩 道别的话音 告别的歌韵 暖暖的叮咛 丰收的歌吟辽阔的音乐厅 绽开的谷粒 无穷的奥妙 紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 娇嫩的花瓣 强烈的阳光 干燥的空气淡雅的花蕾 美丽的笑脸 密切的关系 白色的记号遥远的家 陌生的景物 超常的记忆力 全新的世界伟大的发现 清闲的工作 重要的成员 丢失的骆驼走失的骆驼

对联

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。

农谚歌谣:

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

数量词

一条小路 一间教室 一位教育家 一所学校 一片草地 一种花 一张相 一位老爷爷 一簇槐米 一架显微镜 一只灰雀 一个男孩 一阵脚步声 一辆电车 一位摄影师 一名少先队员 一架照相机 一家杂志社 一块巨石

一个问题 一件事 一位朋友 一朵花 一根细苇 一张纸 一阵风 一把钥匙 一盒颜料 一把扇子 一枚邮票 一曲歌一首歌 一排大雁 一阵叮咛 一片歌吟 一片叶子 一只猴子

【篇二：(人教版)三年级语文长江作业本答案(上)】

们的民族小学 【基础练习窗】

三、代 带 戴 戴 戴 带 代 戴 【读写新视点】

四、1.山坡上 坪坝里 小路上

2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚

2 金色的草地

【基础练习窗】

二、玩耍 使劲 绒毛 假装 观察 有趣 花瓣 合拢 三、示例：一心一意 一筹莫展 一往无前 一叶知秋 示例：千言万语 千头万绪 千山万水 千变万化

【读写新视点】 四、1.七 3.金色 绿色

4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了

五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。

3 爬天都峰

【基础练习窗】

二、爬山 峰顶 似乎 居然 仰望 咱们 奋力 辫子

四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ， ， ！ ！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂

3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！

七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙

4 *槐乡的孩子

【基础练习窗】

四、大海石头示例：书籍 水 阳光 【读写新视点】

五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。

六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。

自我检测一答案

自我检测一

一、打扮 游戏 蝴蝶 手掌 一本正经 引人注目 白发苍苍

二、发明 头发 似乎 似的 朝向 朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶 缕 朵 串串 个

2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。

第二单元答案

5 灰雀

【基础练习窗】

二、郊外 散步 胸脯 或者 勇敢 可以 诚实 低头

【读写新视点】

四、1.在郊外 散步 高大 婉转 仰望 2.粉红 深红

3.惹人喜爱 灰雀的外形特点 列宁给它们喂食

4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。

五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.c

6 小摄影师

【基础练习窗】

三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ， ，“ ！” 3.：“ 。”

【读写新视点】

3.他把胶卷忘在家里，不能给高尔基拍照了 4.跑回家拿，或者借胶卷。

六、（写故事时，注意写到小男孩的言行，还注意写到列宁的关心爱护即可）

7 奇怪的大石头

【基础练习窗】

二、秦岭 著名 躲藏 震惊 考察 遗迹 旅行 研究

四、纪记记记记纪记记 【读写新视点】

五、1.们 查查 发明 纪 果实 振

2.是冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来的。

3.全世界被他的这一研究成果震惊了。 4.李四光弄明白石头来历是多么的不容易和他的研究成果的价值很大

六、1.（围绕“匡衡”“勤奋学习”“凿壁偷光”这三个方面中的某一个取名都可以）

4.(围绕他的勤奋学习的方面来说，表示肯定、赞美和向他学习的意思即可)

8 *我不能失信

【基础练习窗】 一、1.② ①2.② ① 【读写新视点】 三、妈妈刚开始认为屠格涅夫对待客人没礼貌，冒犯了德米特里耶夫，所以很生气。后来了解到这是屠格涅夫诚实的表现，她消除了误解，就为孩子诚实的品质感到自豪、喜悦。

自我检测二答案

一、突然准备侧面秘书推动胶卷 考察研究

三、1.② ①2.① ②3.① ②4.① ② 四、②①③

五、1.奶奶的衣裳被大雨淋湿了。 2.蒲公英是我们最喜爱的花。

3.不帮助别人，就不能体会到给予别人的快乐。

六、1.婉转地惹人喜爱仰望欢快的 2.聪明在于学习 3.只要肯登攀

七、1.干净高尚保持

2.虽然……但是……无论……都…… 3.示例：翠绿的玉盘亭亭玉立

4.做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格。不要做那种随波逐流的人。

第三单元答案

9 古诗两首 【基础练习窗】

二、1.知道 拨弄2.独自 别的，另外的

三、1.宋叶绍翁夜里书写自己见到的景致作者秋夜在外地看到农家篱笆外的灯火，猜到孩子们挑蟋蟀玩耍的情景，不禁勾起了思乡之情

2.唐王维客居他乡，在重阳节格外思念家乡、亲人

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 【读写新视点】

四、1.寒山 石径 白云 人家 枫林 霜叶 2.c 五、（《静夜思》《月夜忆舍弟》《渡汉江》等）

10 风筝

【基础练习窗】

二、① ②② ①① ②

三、起舞 惊 色 千 万 头 气 大惊失色 垂头丧气

示例：花园里，一群蝴蝶在翩翩起舞。 五、1.我们把风筝放飞了。风筝被我们放飞了。

2.我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

【读写新视点】 六、1.， ：“ ！” 2.拖块

3.托着牵着站在跑起来喊叫着奔跑 4.快活、拼命

示例：欢喜不知疲倦 5.我们快活地放风筝

11 秋天的雨

【基础练习窗】

二、示例：枚扇场（阵）串（把）夏天 节日风棉袄

三、比喻拟人拟人

四、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.虽然……但是…… 【读写新视点】 五、1.s大八撇

2.黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪

白

3.七 秋雨带来五彩缤纷的色彩 银杏黄 枫叶红 田野金色 果树橙红 菊花五彩缤纷 六、1.黄色 枯黄 鲜艳 彩色 碧绿 苍翠 红粉 白黄 澄澄 橘黄 3.草叶枯黄

12 *听听，秋的声音

【基础练习窗】

二、示例：行颗（粒）滴（串） 亲切 优美 殷勤 美妙 饱满 华丽 三、⑤④①②③⑥ 【读写新视点】

四、1.每一片叶子 每一朵小花 每一滴汗水 每一颗绽开的谷粒 2.示例：大山 小河 每一片竹林里 每一丛枫叶上

五、示例：我还听到了小溪慢慢流过最后的青草地的叹息，秋虫轻轻地弹奏起告别的曲子，果实沉甸甸地挂在枝头，咯咯地笑着。

自我检测三答案

一、凉爽 依然 奔跑 拼命 邮票 丰收 炎热 寻找 二、示例：嫩黄 粉红 金黄 迎春花 火红 雪白 橘黄 郁金香

四、每逢佳节倍思亲 江上秋风动客情 六、1.啊，瀑布！原来是山崖顶上飞落下来的大河。

2.京京看着瀑布落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。把水珠飞落溅起巨大的水雾，比作洁白的面纱。

第四单元答案

13 花钟

【基础练习窗】

三、1.暮 幕 幕 2.骄 娇 骄 3.燥躁澡

四、1.适宜 2.适应 3.舒展 4.展示 【读写新视点】

六、1.弱低（矮）湿润（潮湿）安全 2.中心3.c

4.温度 湿度 光照 昆虫 活动的时间 七、桃花 水仙花 牵牛花 木兰花

14 蜜蜂

【基础练习窗】

二、1.因为……所以…… 2.尽管……但是…… 3.无论……总是…… 4.不是……而是……

三、1.我想，它们飞得这么低，不可能看到遥远的家。

2.蜜蜂能准确无误地回到家，这不会是靠超常的记忆力。 【读写新视点】 四、1.迷失准确无误 2.（1）② （2）③ （3）①

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能 五、1.c

2.蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的蜜源地。

3.太阳 太阳 “舞蹈” “圆舞” “摆尾舞”

15 玩出了名堂

【基础练习窗】

三、1.细微2.稍微3.发现4.发明 5.聘请6.邀请

四、1.列文虎克一边看守大门，一边磨起了镜片。

2.列文虎克不但（除了）发现了我们平时看到的世界，而且（还有）发现了另一个我们平时看不到的世界 【读写新视点】

五、1.他发明了放大镜（显微镜），发现了微生物世界 2.放大镜微生物

3.他发明了放大镜（显微镜），发现了微生物世界。

4.玩要玩出新领域，玩要玩得坚持不懈。 六、（从玩的时候新的发现，新的尝试角度来写皆可）

16 *找 骆 驼

二、1.详细 2.仔细 3.居然 4.果然 【读写新视点】 四、1.（1）a （2）b

2.（1）脚印右边深，左边浅 （2）路边有些蜜和米

（3）观察到啃过的树叶上留下的牙齿印 3.b

五、3.舞草含羞草白睡莲大自然真是千奇百怪，连植物也做起了运动

自我检测四答案

一、调节 试验 准确 玩具 随意 娇嫩 拜访 传播

五、示例：翠色欲流 苍翠 碧绿 嫩绿 1.嫩绿2.苍翠

六、1.适应2.适合3.适宜

七、1.示例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭！ 2.列文虎克是第一个发现微生物的人。 3.示例：花儿开放，就像绽开的笑脸。 4.示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5.晚霞红云横灯下草虫鸣 6.柿子红似火萝卜

八、1.牛顿瓦特张衡李时珍鲁班

2.示例：一幅画 一张照片 一片灿烂的芳草地

第五单元答案

17 孔子拜师

【基础练习窗】

二、纳闷 迎候 闻名 止境 品行 风尘仆仆 三、②①①②①②

四、著名 敬仰 估计 拜访

五、1.风餐露宿 2.日夜兼程 3.风尘仆仆 【读写新视点】

六、1.拜访 纳闷 拜见 迎候 等候 2.老子 孔子

3.风尘仆仆（风餐露宿）日夜兼程 4.孔子勤奋好学，渴求知识；老子谦逊纯朴，虚怀若谷。

七、1.知新2.必有我师 3.学而时习之4.知之不知

18 盘古开天地

【基础练习窗】

二、肌肤 辽阔 四肢 血液 创造 下降 三、②①①①①②①②

四、1.④ 2.③ 3.⑤ 4.① 5.② 【读写新视点】

五、1.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

2.飘动隆隆辽阔奔流不息茂盛

3.隆隆的雷声太阳和月亮东西南北四极辽阔的大地奔流不息的江河

茂盛的花草树木滋润万物的雨露

六、1.在这里指的是逢蒙妄图把不死药据为己有。

2.人们向善良的嫦娥祈求吉祥平安。 3.大禹治水、夸父追日、羿射九日等

19 赵州桥

【基础练习窗】

二、坚固 宝贵 冲击 栏板 前爪 参加

四、全 在这里专指死者留下的 玩耍，游戏头

五、1.创举 2.创造 3.精美 4.美丽 5.美观 6.

坚定 7.坚固 8.坚强

3.三 美观的 总分 承上启下

4.示例：春天里百花盛开，绚丽多彩。有的花是白色的，白得像雪；有的花是黄的，黄得似金；还有的花是红色的，红得胜火。

20 *一幅名扬中外的画

【基础练习窗】

二、悠闲 欣赏 热闹 惊扰 普通 传神 三、示例：高高兴兴 开开心心 整整齐齐 示例：又喊又叫 又哭又笑 又说又闹 【读写新视点】

四、1.画上的街市可热闹了。 3.廾三有分别，不相同 各式各样，形态不相同 五、1.复杂悲惨战争马虎 2.只勾画出“一个太阳，一座小屋，一条小溪，一棵树”的简单的线条。 3.b

4.渴望看见美好的世界，热爱生活的孩子。

自我检测五答案

一、等候 滋润 创举 奔流不息 遗产 横跨 传授

二、举世 本末 少 多 近 远 重 轻 里 外 左 右 异 同 大 小

四、1.光明 2.加重 3.浪费 4.热闹 五、芝麻开花——节节高 八仙过海——各显神通 滴水穿石——非一日之功 孔夫子搬家——尽是书（输） 茶壶煮饺子——有货倒不出

六、只——止艰——坚扑扑——仆仆 七、1.个只根颗个件

【篇三：三年级语文期中考试卷】

>(总分100分,书写2分)

点点滴滴（47分）

一、 读拼音写词语(8分)

(

) ( ) () ( )

( ) ( )( )( )

二、照样子，改写下面的句子。（4分）

例：国旗在空中飘扬。 国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

1、柳枝被风吹起。

2、瀑布挂在山前。

3、发令枪一响，运动员出发了。

4、田野里开遍了花。

三、 给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分)

四、填上适当的词。(4分)

( ）的国旗 （）操场

（ ）的电脑 （ ）的玩具

（ ）地离开 （ ）地学习

（ ）地照相 （ ）地飞散

五、给形近字组词(4分)

耍（ ） 驾（ ） 辫（ ）促（ ）

要（ ） 架（ ） 辩（ ）捉（ ）

六、选词填空(5分)

温暖 温和

１、听了他热情的话，我心里感到一阵（）。

２、李老师说话时态度亲切，语气（），大家都喜欢她。

耐心细心虚心

１、做算术题特别要（），不然容易出错。

２、帮助别人要有（），听取别人意见要（）。

七、补充句子及诗句。（6）

（1）三人行，

（2）聪明在于学习，

（3） ，只要肯登攀。

（4） ，灯下草虫鸣。

(5) ，江上秋风送客情。

（6）遥知兄弟登高处， 。

八、根据课文内容填空。（8分）

（1）秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是 。

（2）这座桥不但，而且 。

（3）独在异乡为异客， 。这两句诗是唐代诗人写的。

3、写出你课外积累的一个关于描写秋天的句子。

1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（ ）

2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（ ）

3、《风筝》作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（ ）

4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（ ）

5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（ ）

倾心阅读（共31分）

阅读短文，思考后面的问题。

（一）

1、这段话主要围绕哪句话具体来写的？把相关的句子用直线划下来。（2分）

2、文中哪些句子写了云形态万千？把相关句子用曲线画下来。（3分）

3、文中哪些句子写了云变化无常？把相关的句子用双横线画下来。（3分）

4、你想象中的云还会像什么呢？（3分）

（二）

葫芦池一年四季景色秀美，春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳，红艳艳的桃花把葫芦池镀上一层瑰丽的色彩，夏天，池里铺满荷叶阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收，寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡??

1、这段话共有（ ）句，主要写的是 这句。（2分）

2、文中写了葫芦池在时候的景色。（4分）

3、用“—”线画出文中打比方的句子，照样子写一句。（2分）

4、看着这么美丽的景色，你想说什么话？请写几句。（2分）

（三）愚（yu）蠢（chun）是要受报复的

儿童时代的我很喜欢小动物,还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍(shua)弄小动物当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。

热带有一种鱼，叫做“过山鲫”，十分“耐干”，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能从干涸的地方，不断跳跃，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。

我的家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四！”想象着它们是在比赛。过了好一会儿，才把它们放回水缸。

有一次家里买了几只鳖(bie)来吃，我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要给咬着！”

我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近它的嘴边时，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，过了好一阵，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。

“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。

1、从文中找出下面词语的近义词：（3分）

戏弄——（ ）试图——（ ） 仍旧——（ ）

2、哪一句话是写“过山鲫”称号是怎么来的？用“————”画出来。（分）1

3、文中讲的趣事是什么？蠢事又是什么？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________

4、从短文中找出你感兴趣的或不懂的一个句子，用“ ”画出来。（1分）

5、读了这篇短文，你想到了些什么？请写下来。（2分）

真情流露（20分）

在我们的身边，有许多熟悉的人，发生着许多让人难忘的事，这次习作就来写写一个人或一件事，注意把内容写具体，把语句写通顺。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/267baa9f53ea551810a6f524ccbff121dd36c5a6.html