一个仇恨母亲的孩子1

一个仇恨母亲的孩子

——班主任工作案例

【案例】梁凯，一个初中二年级的孩子，样子显得很文静，在众人面前的时候，常常表现出男孩子不该有的羞涩，有时显得很上进，更多的时候表现出做什么事情都心不在焉的样子。

早读课上，我在教室里巡视，有老师的陪伴，孩子们固然专心了许多，只有梁凯呆坐在位子上，偶尔拿起书本在课桌上摔过来摔过去，仿佛在发泄心中的不快，我果断地把他叫出了教室。

站在阳台上，我温和的问他：“怎么了，梁凯？”

望着远处的山峰，他默默无语。

“老师看到你没有专心早读，你可得好好学啊！”

“不想学，学不进去。”他的回答，语气中带着许多无奈。

“发生什么了？不能和老师说说吗？说不定老师可以帮你想想办法。”

又是一阵沉默，一阵令人费解的沉默。

“和同学闹矛盾了？”

“不想看她！”短暂的沉默之后，这四个字分明是从他的牙缝里挤出来，与此同时，眼里放射出仇恨的光。

我震惊了，到底是什么原因使他幼小的心里装满了仇恨，意识到问题的严重性，我把他叫到了办公室。

盘问的结果，更让人出乎意料，梁凯心中仇恨的“她”，居然是他的母亲。那天早晨，梁凯的妈妈和往常一样没给上学的梁凯和上班的爸爸做饭，是梁凯自己做的饭，妈妈还怪怨他不够利落，唠唠叨叨嚷骂了一个早晨，于是便有了满腹委屈的梁凯在早读课上的那一幕。

随后，在交上来的周记里，梁凯写了这样一段话：“我不想回家，我恨她，不想看她。没上过几天学，就知道打麻将，连饭也不做，满口脏话，不是骂这个，就是骂那个，星期六，我和爸爸想去看奶奶，她也不让。”

我惊呆了，一个十四五岁的孩子，恨他的母亲，居然恨到不想看她，不想叫她一声妈妈。我开始相信以往读到的很多父母被亲生子女杀害的故事不是虚构。

【背景】意识到问题的严重性，我从从侧面了解了他的家庭。梁凯的家庭不太富裕，父母的婚姻中，是爸爸做了上门女婿，爷爷奶奶生活在老家。生活中，爸爸勤勤恳恳，靠做些苦力活挣钱养家，在家里没什么地位，妈妈算是一家之主，没读过书，比较懒惰，脾气不太好，动不动就骂骂咧咧，还喜欢打麻将，常常连家务也顾不上做，也不孝顺爷爷奶奶。

【分析】家庭教育方式不当，家长拿孩子出气，打骂孩子，孩子接受不了父母的粗暴态度，又不敢或不便反抗，心里有气没地方出，于是便以消极的敌对方式来发泄内心的不满。　　

受社会大环境的影响，孩子们向往富裕、和谐、温暖的家庭，有了很强的自尊心，但比较脆弱，加上容易受他人思想行为的濡染，看到旁人对自己的家人指指点点，很自然的也就表示不满，并把它当做一种耻辱。

中学生看问题有了自己的观点，但认识比较片面，比较肤浅，既不能从多方面思考问题，又看不到问题的实质，把所有的思想都集中在一点小小的怨气上，导致将它不断放大，逐渐发展为一种怨气，进而成为一种仇恨。

学生心理承受能力差，面对生活中太多的不满，自己没有能力解决，没有能力改变，淤积在一起，导致心理和行为上的过激。

【措施】首先我希望引导孩梁凯重新认识自己所面对的问题，学会换位思考，告诉他妈妈成为目前这种状况并不是妈妈的错，而是妈妈的不幸，要理解和谅解她，更要同情她，宽容她，还要帮助她，妈妈毕竟养育了自己，作儿子的要有责任心，只要努力，有耐心，妈妈的状况不是不可以改变。不能只盯着现实叹息，要力争改变它。任何事情都有两面性，妈妈的不幸经历，也给自己的成长敲了一次警钟，警醒自己必须专心学业，否则有可能重蹈覆辙。

同时我动员他多参加一些有意义的活动，动员同学多和他交往，在充实的生活中忘掉一些不开心的事，保持一种好心情，一种好心态。在学习上，也更多地关心他，希望学习成绩的不断进步，能使他开心，使家长高兴，更有利于问题的解决。

然后，我走进了他的家，多次和家长沟通，寻求他们的帮助。告诉他们孩子的进步，告诉他们，孩子觉得父亲劳累，也理解母亲因为找不到工作而不开心，告诉家长孩子很想通过自己的努力让家里人都过得轻松一点儿，但却帮不上父母等等，力求能通过孩子的优秀表现和对父母的谅解，能让家长主动改变对孩子的态度。

此外，我还让梁凯了解了一些通过自己努力改变家庭命运的故事，和他一起憧憬未来，唤起他对去未来的信心，告诉他，只要需要，老师随时可以给他以帮助，希望他能感到有所依靠，不再感到孤独无助。

【结果】渐渐发现，孩子的脸上有了笑容。可是怎么也没想到，又过了些日子，梁凯突然捎来一张字条。上面写道：“老师，谢谢您！我打工去了。”当我匆匆赶到他的家里，梁凯已经走了，麻将桌上的他的母亲很不情愿地接待了我，对儿子的出走她表现得很坦然，显然也没有阻止过，只是我总也忘不了梁凯那瘦小的身影。

【认识】改变问题学生需要一个过程，不要因表面一些好转的迹象就过分肯定自己的工作，错过最佳教育时机，导致教育失败。

学生的心理问题，多来自他们思考问题的肤浅、片面、偏激，解决这些问题需要教给他们更全面地看待问题，明确解决问题的正确办法，明确有些问题的解决需要一个长时间的过程，不能操之过急。

学校教育离不开家庭教育的配合，或者应该有社会保障系统的配合，否则，面对一些不健康的家庭，老师真的很无奈。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2321fc80ed3a87c24028915f804d2b160b4e8663.html