最新语文四年级下册《麋鹿》教学设计范例三篇

发布时间：2023-03-21 06:08:27 来源：文档文库

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最新语文四年级下册《麋鹿》教学设计范例三篇
《麋鹿》是一篇记叙文,它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对野生动物的高度重视.下面就是小编给大家带来的语文四年级下册《麋鹿》教学设计范例三篇,希望能帮助到大家!

语文四年级下册《麋鹿》教学设计范例一

教学目标:

1、正确、流利有感情地朗读课文.2、学习本课23个生词,其中16个只识不写,学习多音字悄,理解回归自然、绝迹、漂泊等词语的意思.

3、抓住课文内容的要点,弄清作者是从哪几方面具体介绍麋鹿的.

4、让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中,体会保护野生动物的重要性,激发他们热爱大自然,保护野生动物的思想感情.

教学重点:课文的第二、三段为教学重点.

教学准备:

1、查找有关麋鹿的资料.

2、相关图片和文字投影.

教学时间:2课时

第一课时

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文.2、学习本课23个生词,其中16个只识不写,学习多音字悄,理解回归自然、绝迹、漂泊等词语的意思.

3、学习课文第一小节.

教学过程:

一:导入.

出示图,交流自己了解的麋鹿.

板书11麋鹿

二:自学课文.

1、读准生字的字音,认清字形,边读边想,读懂主要词语.

2、读懂每一个自然段的意思,想想作者介绍了麋鹿的哪几个方面.

3、用一句话或一段话介绍麋鹿.

4、交流.(1生字词的音形.(2交流读书情况,纠音.(3回答上面的问题.

5、可根据问题分分段.

三:学习第一段.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/22ee9994178884868762caaedd3383c4ba4cb4b4.html