今天的学习很有收获：
一、数学专家的“高”
在本人原来的认识中，认为研究课标的专家都是高高在上的，只有理论是“高”的，实践未必就关注，在今天的学习中，教师专家说之道理、所举之例子，无不是一线的例子，说明专家们有着高屋建瓴的观点，也有一线教学的“高”本领。
二、专家的“精”
专家们对问题的研究是很精到的，在教师交流的过程中，能不是的提出一些值得思考的问题，而且非常的精到，关注了教师日常的教学常识，确是教师忽视的常识，如梳理初中阶段所有的符号，梳理初中阶段所有采用合情推理的教学内容，这些都是我们在日常的教学忘了问自己的问题，专家们提醒了我们，给我们很多的思考。
今天最大的收获不是听到了多少新的观点、新的理念，而是学会了一种学习、思考的方式！
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