让水滴汇入浩渺的大海 班级核心文化理念营造略谈

让水滴汇入浩渺的大海

班级核心文化理念营造略谈

最近两年，我连续担任了高一高二年级实验班的班主任工作。在这两年的班主任工作中，我见过有些学生的真诚可爱，也见过某些孩子的清高自傲；见过他们灿烂的笑脸，也见过他们消沉的面容；我有过成功的喜悦，也有过失败的伤感。也就是说，在实验班的管理工作中，有喜有忧，有乐有愁。但总体上，我个人觉得作为实验班的班主任，除了要做好日常管理之外，更做好班级文化建设，尤其应当营造班级文化的核心理念，培养学生的团队意识，从而打造一支团结协作积极进取的班级队伍。

实验班的同学多数情况下，学习比较努力，有着很强的上进心，但是有不少的同学比较崇尚个人奋斗，喜欢单干。在他们的身上，有不少同学缺少一种团队的凝聚力和合作意识，这对于一个集体来说显然是不行的。我们从来都不排斥个人的奋斗，但是如果只强调个人奋斗势必会让集体成为一盘散沙。电影《天下无贼》中葛优所饰演的黎叔有过这样的一句话：“人心散了，队伍不好带呀！”所以我们绝不能让自己的班级人心不齐，所谓“兄弟同心，其利断金”，就是这样的道理。所以我在担任班主任工作时着力要营造的班级文化的核心理念就是“团结”“集体”。我不断地向他们讲解团结的重要性，告诉学生从进入这个班级开始，自己所代表的将不再只是自己的名字这个汉字意义上的符号，一举手一投足除了能够反映出个人素质以外，更关乎集体的形象，班级的荣誉；让学生清楚地知道，在高中的这个学年里，自己已经和这个班的荣誉命运连在了一起，“你不是一个人在战斗”，你为自己为集体而战，集体也是你的坚强后盾。

抓好早操和课间操，在外树立班级的良好形象。

早操和课间操是一天中班集体在年级和学校范围内的集中亮相，是培养学生的集体意识和凝聚力的绝佳时机，并且早操的好坏也直接或间接的影响着学生一天上课的心情。所以，我对学生的两操提出了几条要求：队伍整齐，步伐一致，口号嘹亮。良好的出操形象在一定程度上增强了团队的凝聚力，一个团结的集体是无坚不摧的，一个合作的团队是无往不胜的，自然而然的，学生们更加自信，更加昂扬向上。

利用好学校运动会，打造班级核心文化理念，进一步增强学生的团结协作意识。

有一些班主任认为，运动会不直接影响考试成绩，无需重视，让学生自由地放松一下，玩两天就行了。事实上并非如此，运动会是我校为数不多的集体活动，也是每届学生在进入新的班集体后的第一项重大活动，做好运动会的组织工作，可能要比开几次班会都更能激发学生的斗志，运动会上勇往直前的拼搏，激情澎湃的欢呼，声嘶力竭的呐喊，乃至摘金夺银的喜悦，名次落后的哀伤，这一切都是其它的集体活动所不能替代的。尤其在今年的运动会前，我对学生们提出了八个字的指导思想：“青春”“拼搏”“集体”“梦想”，而这八个字，也是我要着力打造的班级核心的文化理念的延展，并希望用这样的核心文化理念，引导这个集体朝着健康的方向一路向前。

同时我大胆的做出了决定，允许学生把自己家的相机、DV在运动会期间带到学校，记录我班同学在赛场上的拼搏，记录我班学生的加油助威，并最终汇总到一起，制作一个专属的班级MV。这种做法，调动了所有学生参与的热情，也让这个集体比任何时候都更有凝聚力，更有昂扬向上的斗志。虽然我们班并没有体育的天才，但是每一个项目都有学生报名，“我们一定要享受拼搏的快乐，虽然并不一定会有最终成功的喜悦”，这是我在动员报名时说过的话。所以在运动会场上，我们班的同学充分展示了自己积极向上的一面，也向全年级乃至全校展示了我们班是一个团结向上的集体。在运动会结束之后，我从所有的照片中找出了一张看起来十分普通的：我班的长跑运动员跑到我们班级前面。我把它命名为“我们在一起”，并且对学生做出了这样的解释：有了运动员在前方的拼搏，我们的集体不再沉寂；有了全体同学的加油呐喊，我们的运动员不再孤独。

开好主题班会，对内增强凝聚力，引导学生形成正确的价值观。

班会是班级管理的重要组成部分，适时适度的召开班会能够对学生的价值观产生良好的导向作用，比较集中的解决班集体中存在的诸多问题，对班级管理来讲应该说是省时省力而又科学高效的一种手段。我始终认为，班会要么不开，要开就要开到最好。班会如果组织不力，不仅不能收到前边所说的效果，反而会有不良的作用，让学生以戏谑嘲弄的心态面对班会，久而久之这个班级管理科学高效的手段将会失去其价值，甚至直接影响到班主任的威信。

在我的班级管理中，每接到一个新的班级，我都会精心构思至少两个主题班会，一个强调集体，一个强调感恩。尤其是以“集体”和“团队”为主题的班会，每年都是我开班会的重点，其目的就是让每一个学生都有一种意识，那就是：自己与团队密不可分，一荣俱荣，一损俱损。在做这个班会时，我调动各种手段，为此还专门制作了一个电影片头，在这个片头中，设计了被大风扬起的沙尘，被骤雨摧折的小苗还有被烈日晒干的水滴，提醒学生个人的力量是有限的，而沙尘一旦归于广袤的大地，便能滋养万物；小苗一旦置身无边的森林，便能茁壮挺拔；水滴一旦汇入浩瀚的大海，便能永生不灭。这样的班会的组织，有着极强的目的性，同时更具启发性和感染力，广泛的调动了学生参与的热情，产生了良好的效果。

做好日常激励，激发学生的斗志，在看似琐屑的日常小事中培养学生的自信心和凝聚力。

开学伊始，我就在班里开展了大规模的口号、班歌、誓词的征集工作，这也是健康向上的班级文化的重要组成部分。并且还从班里专门选拔了负责领口号的“领号员”和负责领誓词的“领誓员”，要求学生每天都要坚持严肃认真地喊口号、诵誓词、唱班歌。喊口号时要全体起立，诵誓词时要举起右手，在那一刻，让自己繁杂的心沉静下来，感受庄严，体味神圣，领略无与伦比的斗志。尤其每天上午8:00之前必喊口号，每天晚上读报前后必诵誓词，抽出合适的时间齐唱班歌。有些时候即使我们已经喊过了口号，但如果有别的班又喊起了口号，我们班的“领号员”一定会再一次的领起口号，力争压倒对方的声音。在动员学生喊口号的时候我曾经这样说：“同学们，现在喊起我们的口号，拿出我们决战学习的必胜信念，拿出我们奋斗不息的顽强意志，拿出我们青春飞扬的如火激情，让这深邃的天空，苍茫的大地和这沉寂的校园一起倾听我们的声音！”当嘹亮铿锵的声音响起时，每一个同学的脸上都写满了神圣的庄严，每个人的眼中都包含了奋斗的渴望，每个同学的心中都充满了拼搏的激情！在那一刻，每一个同学的心都凝聚到了一起；在那一刻，每一个同学都无比渴望成功。

团结合作，这是一个极其古老的的话题，我们从许多地方都能见到这样的例子。包括有名的“折箭”的故事甚至是《众人划桨开大船》的歌曲，已经是一个已经说滥了的话题。但对于一个集体，绝对不能回避这样的话题，而应该直面它，并且让它成为这个集体文化的核心理念。作为实验班，一旦形成了团结合作的核心的班级文化理念，那么在以后的管理中将会顺风顺水，很多问题将会迎刃而解。在这个集体中，每一名同学都不再是一个孤立的个体，而成为了庞大集体的一员；每一个同学都不再是单打独斗，因为有七十余人与他并肩携手；每一个同学都不再孤独寂寞，因为全班同学与他风雨同舟！

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