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“评课议课”学习心得体会
“评课议课”学习心得体会
发布时间:2023-03-10 09:09:56 来源:
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“评课议课”学习心得体会
——
李怀卉
通过有效课堂的听课评课学习,让人不禁眼前一亮、豁
然开朗。许昌玉专家提倡把“以人为本”的理念落实到教师
教育工作中,提出了全新的“评课议课”理论,让人受益匪
浅。听课评课是我们日常生活中经常性的工作,但我们的思
维一直停留在传统的听课与评课模式中,为观课而观课,为
评课而评课,听过许多节课。通过本次学习,让我对以往的
评课议课活动重新进行了审视,
让我对如何提升议课活动的
质量,提升活动的有效性,有了更深入的认识。
一、把握重点,随时记录自己的听课的感受
在平时的听评课活动中,不知所措的是评课,
老感觉没有话说,
不知道应该怎样评?那么怎样才能让自己
能象其他教师一样侃侃而谈呢?那就要许校长所讲的,
在观
课之前要对本课教学内容、重点,以及教师教学努力方向有
所了解,使自己在听课的时候有方向。在听课的同时,还要
把自己随时想到的问题马上记录下来。哪怕是一个字,记得
越是及时越是好。
等到交流的时候就可以说出自己的想法与
大家交流了。
这样的观课议课也能使老师们从活动中收获经
验得到成长:通过上课,听课教师了解为什么这样上;通过
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评课议课,使听课教师明确这堂课好在哪里,哪里需要完善
等;观课老师也从活动中得到启示,给出自己中肯的意见和
建议,
丰富自己的阅历,
为上好以后的课堂奠定良好的基础。
二、让他人的经验为我所用
有许多时候,我对自己的课堂不太满意,但究
其原因也说不上来这样一天一天过去,问题仍然是问题,教
学也没有什么进步。原来这需要我不断反思,让问题走进心
灵深处,在反思中解决问题,提高自己的教学水平。我们也
要像书中陈大伟教授那样,
在观课之后能够深入地和教师探
讨一节课的诸多问题,
并从不断地交流中知道这节课的不足
之处在哪,在不断地交流反思中去提高,让教师真正知道自
己的不足,然后在今后的工作中去思考、去进步。同时,把
这些经验为我所用,不断提高自身的教育教学水平。细细品
味《有效观课议课》这本书,我清楚地理解了我们为什么要
进行观课议课,
知道了观课议课的目的在于促进教学更加具
有合理性,
是一种合作学习与交流,
是一种有效的合作方式。
它教给了我们一种方法,只要我们掌握了这种清楚地方法,
并抱着积极的态度去向他人学习,我们的课堂定会更加有
效、定会更加精彩。在今后的工作中,在“以生为本”的教
学理念下,
我一定把学生的学习活动和学习状态作为观课议
课的重点,以学的方式、效果来思考教学方式的合理性,达
到真正意义上的有效教学,从而不断提高自己的教学水平。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/21ee748178563c1ec5da50e2524de518964bd3b0.html
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