2012年下期语文教学质量检测-

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2012年下学期语文教学质量检测(一)
班级: 姓名: 得分: 一、基础知识及运用26分)
1下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(2分)
A.襁褓(bǎo 成吉思汗(hàn 亵渎(xiâ) 重蹈覆辙(chïnɡ) B.旁骛(wù) 弥留之际(mí) 骈进(bìnɡ) 强聒不舍(ɡuā) C.扶掖(yâ) 怒不可遏(â) 妖娆(ráo 一抔黄土(pïu D.睿智(ruì) 恪尽职守(kâ) 枘凿(nà) 气吞斗牛(dîu 2、下列词语中没有错别字的一项是( 2分)
.....A. 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜 B. 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有 C. 喑哑 歇斯低里 恪尽职守 红妆素裹 D. 佝偻 恼羞成怒 自知之明 郭然无累 3. 下列语句,依次填入词语,恰当的一项是( 2分)
①没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳 ”的盗贼。 ②(伏尔泰)对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是 者。
③我在第八封信中还对你 ,这种精神消沉的情形,以后还是会有的 ④万物生存、 、传宗接代,但只有人才能够爱。 A.成果 安慰 预测 繁衍 B.后果 慰问 预言 生殖 C.结果 安抚 预告 繁殖 D.恶果 抚慰 预见 移植 4.下面句子没的一项是 )(2 有语..A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心
C.经国务院批准,自2009年起,每年512日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计,地球上的森林每天大约有2000公顷左右被砍伐或毁坏 5、默写背诵。(9分)
①足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》) ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》) ③更深月色半人家, 。(刘方平《月夜》) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》) ·
⑦、表明陈涉有远大志向的一句话是: 6、名著阅读。(5分)

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鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄, 他的故事家喻户晓,右图就是其中一个精彩的场面,请仔细观察, 回答以下问题。
①、这段故事名为《___ ____》,作者是 。(2分) ②、根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。(2分)

__________________________________________________ 、请写出鲁达的另外一个故事: 1分)

7、班上决定以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动,请你参与。(4
风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床,但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑,让人们倾倒。让我们一起触摸历史上的风流人物,与他们进行心灵的沟通吧! ①根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。(2分)
A、他身处西汉,蒙受奇辱但仍不改其志,在亢奋中坚持创作,最终创作出被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚” 的不朽著作。(
B、他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。(
②擦亮记忆的星空,你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢的原因。(2分)
二、现代文阅读。(24分)
(一)弱种子也要发芽(15
刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”
城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望
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最强烈,我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
8.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分) 议种瘪种 给儿新生 9.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。 ..(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

10.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)


11.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(3分)

12.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)


((16
①第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好。他说:“主一无适便是敬”。用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当
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消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只因当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当做一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记瘘丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法的两国国民性质,他说:“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路,眼注地下,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走路当一回事。这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为“敬业”两个字下注脚。若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以,敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”所说的敬业,不外乎这些道理。
13、概括这两段选文的内容:(4分)
第①段:

第②段:

14、文中用当大总统拉黄包车这两种人为例,证明了什么观点?(3分)


15、阅读选文,说说作者认为人们需要敬业的原因?(3分)


16、文中写到哪些敬业的方法?(3分)


17、作为一个学生,你觉得自己应当如何敬业呢?请举例说说它带来的益处。(3分)

三、阅读下面的文言文,完成后面的问题。(16分)
二世元年七月,发闾左戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以
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数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 18、解释下列句中加点的文言词语 2分) 1)会天大雨 2)度已失期 19、用现代汉语翻译下面的句子(4分)
1)天下苦秦久矣。 2)扶苏以数谏故,上使外将兵。 20、对选文内容理解有误的一项是(2分) A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。
B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。
C、“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。
21乃丹书帛曰陈胜王‟”句中的字是名词做动词用,为王的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的一项是(2分)
A、置人所罾鱼腹中




B、将军身被坚执锐 D、夜篝火,狐呜呼曰
C、卒中往往语,皆指目陈胜
22、对今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?一句的意思理解准确的是(2分)( A、现在逃跑是死,起义是死,一起等死,为国家而死可以吗?
B、现在逃跑也是死,发动起义也是死,等待死期,为国家而死可以吗? C、现在逃跑是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?
D、今天就要死了,发动起义也是死,坐着等死,不如为国家大事而死啊! 23、陈胜、吴广发动起义的原因是(用文中句子回答):(2分) ①直接原因: ②根本原因: 24、陈胜、吴广策划“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的意图是什么?司马迁交代这些细节的目的是什么?(2分)

四、作文(50分)
《傅雷家书》中说:“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废就好了。”还有人说:“生活是一面镜子,你对它笑,它也就笑,你对它哭,它也就哭。”请你以“微笑着面对生活”为题写一篇600字左右的文章。
要求:①文体不限。②要写出你自身的经历、体验或者认识、思考,有真情实感。③尝试运用不同的表达方式。


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九年级语文参考答案
一、1C 2B 3C 4C 5、略 6、①鲁提辖拳打镇关西,施耐庵。

侠肝义胆,疾恶如仇,粗中有细。 倒拔垂杨柳等7A司马迁, B曹操 ②略 二、(一)
8 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
9.⑴冷落(“漠视”或“抛弃”)。⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。
10.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
11示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。 示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
12.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。 ( 21、①什么是敬业?为什么要敬业。②如何敬业。22、凡人类的正当的劳动,正经的事,其性质都是可敬的。23、敬业的原因:①人为生活而劳动,也为劳动而生活;②职业是人们劳动的表现,是必要和最有利,所以是可敬;③凡职业都是神圣,凡职业都是可敬;④要把职业做得圆满,便要有敬业的态度。(说出三点即可)24、敬业的方法:①忠实;②凡做一件事,便把这件事当做自己的生命;③心无旁骛,不分心到事外。
25提示:人类通过劳动获得生存的基础,而劳动又是人类的生存方式。人不是消化面包的机器,劳作是人们生活中的义务,也是支撑生活的必要环节,如果不劳作,便失去了生存的意义,这里强调了“劳作”的必要性。26、开放性题目(略)
14、(1)恰巧;正赶上(2)估计(3)逃跑(4)带领;率领(5)威服(6)暗中。15、(1天下百姓苦于秦朝的统治已经很久了。(2)扶苏因为屡次劝諫的缘故,皇上派(他)到外边带兵。 16B 17B 18C 19、①会天下雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。 ②天下苦秦久矣。20、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了在群众中树立威信,为谋划起义作舆论准备。司马迁交代这些细节的目的则是表现陈胜、吴广谋划组织领导的才能。


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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/21ddb4de3186bceb19e8bb25.html

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