首页 > 作文指导教案：抓住细节-写活人物

作文指导教案：抓住细节-写活人物

发布时间：2023-12-17 14:50:33 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

抓住细节写活人物教学目标【知识目标】1激发学生的写作兴趣,培养学生共同探讨合作能力2理解什么是细节描写及它在作文中的作用【能力目标】1掌握细节描写的写作方法2学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平【情感态度与价值观】让学生养成观察的习惯,留心生活发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活。二教学重点1调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在作品的作用2感悟细节,鼓励学生交流,评析细节描写教学难点学会运用细节描写刻画鲜活的人物教学方法感受法讨论法练习法三教学过程（一）1.课题引入米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师,据说他无论雕刻还是绘画,速度都很慢,总是花许多时间,在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。
有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊雕像做最后的修饰,过了一些日子,友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像,友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展,你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像,例如让他的眼睛更有神,肤色更亮丽,某部分肌肉更有活力、、、、,友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说：“不错,这些都是一些小细节,不过把所有的小细节都处理妥当,雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节,作文同样需要描写细节。那么什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏《樱桃》山菊骂红红野孩子）**她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）***她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作）****他早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）其实他早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断的告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心里）通过同学们合理想象,一个鲜活的人物已展现在同学们面前。这也告诉我们什么是细节描写？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2085271874eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1215.html