《平凡也是一面旗帜》演讲稿

平凡也是一面旗帜

茄子河小学 王金英

大家好！我叫王金英，是茄子河小学一名普通的英语教师，我今天演讲的题目是《平凡也是一面旗帜》。感谢校党委在欢庆建党的特殊日子里，给我这个机会，能够与各位同仁一起沟通、相互学习，谢谢大家！

随着我们伟大祖国的繁荣富强，越来越多的人会走出国门，而英语作为世界性语言，是必不可少的沟通方式。但同时我们也看到，小学英语，作为非应试学科，不被学生和家长重视的现状。特别是生活在像我们这样的小城市里，更加缺少学习英语的良好环境，作为一名小学英语教师，我们工作起来，倍感压力。可是，在座的各位同仁，我有一个问题，我是师范学校毕业，然后就参加工作成为一名光荣的人民教师，后来又进修了英语专业，也就是说，刚刚当完了学生；马上就成了教师，这里有没有，和我的人生经历一样的同事呢？我想有很多吧！那么，大家有没有面对过一个共同的问题，就是“书到用时方恨少”，刚当老师的时候，遇到工作的难题，很后悔自己在读书时没有用功。所以，换位思考，我不想，让我的学生将来面临和我一样的困扰。我更不想，我的学生将来在使用英语的时候，不是恨他没有用心学；而是恨我没有苦心教。我工作的懈怠，也许会铸就他人生的遗憾。小学英语教育，正是培养兴趣，奠定基础的重要环节，我深感责任重大，我想大家也和我一样，心同此理、情同此心。

一位教师应该既热爱事业，又热爱学生。平凡的生活，周而复始，最能消磨一个人的意志；平凡的工作，隐遁守旧，也最能冷却一个人的热情。曾经有过这样一段经历，记得刚担任三年级英语老师时，有一个叫王乐琦的小同学，她不爱讲话，成绩差，也不爱与老师和同学沟通，性格有些孤僻。有一次学校听课，当我提问到她时，她居然一言不发，场面十分尴尬，我甚至有些恼火。面对这样的学生，我没有放弃，我发现这个学生其实也有优秀的一面，她是一名很普通的学生，甚至有些自闭，我本可以对她不做出过多的努力，但是，我何尝不是一名平凡的教师呢！既然她是我的学生，而我是她的老师，职责所在，师德所重，容不得我有半分私心，一丝懈怠。我不想，多年以后，我面对她时的愧疚，她面对我时的责怨。通过多次谈心，不断的重视她、鼓励她，慢慢地，她喜欢上了英语课，一个学期下来，居然一跃成为全班英语最优秀的学生，同时，她的性格也有了很大转变。我在欣喜的同时，也有很多感悟。其实，通过这件事，她也帮助了我，让我懂得学生没有优劣之分，只有不懂学生的老师。为此，我改变了我的教学方法，加入了许多以人为本的原素，同时也加入了寓教于乐、丰富多彩的方式方法。因材施教，固然重要，但我深信，不抛弃、不放弃才是最深刻的哲理。

语言要在生活中教，英语要在使用中学，我们不会有很多的机会送我们的孩子出国留学，我们毕竟都是平凡的人，工作在平凡的岗位，但是我们可以给他一个良好的英语环境，哑巴英语时代已经过去，我们需要听、说、读、写全面发展的全新时代。但是只有环境，是远远不够的，学习方法尤为重要，科学系统的学习方法，往往会收到事半功倍的效果。我们通过不断的学习和进修，掌握了全新的教学方法，但这种方法全国各地区也在探索改进中。为此，我和我校的于晶晶、苏宇老师组成了《小学英语单词认读》课题研究小组，努力尝试、大胆创新，逐步完善了此课题存在的缺失与不足。不断地摸索、总结；不断地实践、验证，通过我们不懈的努力，学生的英语单词认读能力得到了显著提高，成绩也有了明显的进步，最重要的是，彻底扭转了学生的学习态度，之前”谈英语色变”的尴尬局面，得到了明显改观。在此，我也要感谢给予大力支持和帮助的校级领导以及各位老师。

我是一名普普通通的小学英语教师，我们大家也都是平凡普通的人，但是，平凡永远也不是平庸的借口。我帮助学生，我收获了快乐；我专研业务，我收获了成绩。平凡可以打磨我的棱角，却不能消退我的光和热，平凡可以让一个人丧失斗志，却也可以让一个人，成为别人眼中，一面象征前进的旗帜。谢谢大家！

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