译林4A Unit 1 I like dogs.教案 2
Unit1Ilikedogs
第二教时
教学内容：Funtime，Rhymetimeandsoundtime.教学目标：
1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音。2.能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式。
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物。教学重点：
1.能熟练掌握八个动物类单词及其复数形式，注意复数形式的读音。2.能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。
教学难点：
能熟练运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。
教学准备：挂图，卡片，录音机教学过程：Step1Warmup
1Let’ssing:Doyoulikeit?2Let’sreviewWhatanimalsdotheylike?YangLingsaysIlikecats.SuHaisaysIlikedogs.LiuTaosaysIlikedogs,too.
MikesaysIlikepandas.Theyarecuteandfat.Step2.PresentationA.Playagame
Guess：What’sinmybag?
利用动物玩具实物教学，拿出以后开始玩拼读游戏，再次强调anelephant
B．Readandsay
同桌先读单词，再说出复数形式dog-dogscat-catspanda-pandas…C.Funtime
1Talkaboutyourpictures
a.讨论：在谈论时什么时候应该用复数呢？
生自己归纳语法规则：like后面跟可数名词复数形式。如：likedogs,likecats,likepandas…b.Playagame:
在规定时间内，询问尽可能多的同学，如果他们
喜欢你的动物就画上一颗❤，看看你能搜集到多少颗❤吧！(通过游戏激发学生的兴趣，尽可能多的熟练操练句型。D.Rhymetimeandsoundtime1learntherhyme.2makeanewrhyme.Biglion,eatachicken.Bigtiger,hasabrother.Bighorse,gotonorth.Bigelephant,veryelegant.
找出这些单词的共同因素：bigtigergoelegant3Soundtime
a.[g]Mygoodlittledog,
goandgetmybigbagonthelogb.看图填空。
Mylittle,
andmyonthe.c.试读单词： 