部编人教版七年级上期半期

语 文 试 题

说明：满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每小题3分，共24分）

1.下面加点字读音完全正确的一项是（ ）

A.诅咒（zhòu） 逾矩(yǔ) 并蒂(tì) 花团锦簇(cù)

B.荫蔽（yìn） 侍弄（chì） 酝酿 (niàng) 罗摩衍那(yán)

C.感慨( kǎi) 确凿（záo） 宿儒(sù) 混为一谈(hùn)

D.粗犷(kuǎng) 看护 (kān) 徘徊(huí) 三省吾身(xǐng)

2.下列词语书写没有错误的一项是（ ）

A.奥秘 博学 云霄 盛气凌人

B.莲蓬 诲恨 烂漫 小心冀冀

C.贪婪 班蝥 吝蔷 披蓑戴笠

D.歧斜 取诀 朗润 人迹罕至

3.下面语句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）

一个富于想象的人，会幸运地避免 ① 在个人的狭窄的情感角落，把挫折与悲痛化作一柄银锄，不断拓宽他的情感世界，从而去爱每一个善良的人，每一棵青绿的草，每一条伸向远方的路，并在这爱中，把善良撒播得更加善良 ，把青绿 ② 得更加青绿，把路伸向更远的远方。想象这种对心灵世界的无尽拓展，不是许多人都 ③ 的魔力吗？

A.①幽静 ②湿润 ③求之不得 B. ①幽思 ②润湿 ③梦笔生花

C.①关闭 ②滋生 ③孜孜以求 D. ①幽闭 ②滋润 ③梦寐以求

4.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）

A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河人声鼎沸。

C. 三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

D. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。

5.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。

B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

C.企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。

D.美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子，是因为手握大量核心技术的原因。

6. 下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）

国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，    ，     ，    ，    ，更要立志报效相国

①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求

②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 

③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” 

④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人

A．②①④③ B．②①③④  C．③②①④ D．③④①②

7.下列表述有误的一项是（ ）

A.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。

B. 古人称谓有谦称和尊称之别，像“家慈”与“令堂”，前者尊称对方的母亲，后者谦称自己的母亲。

C.《天净沙·秋思》作者马致远，元代作曲家、散曲家。天净沙，曲牌名。

D. 老舍原名舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

8.下列对课文有关内容的理解，正确的一项是（ ）

A.《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的暮春景色，表达了诗人对家乡亲人的思念之情。

B.鲁迅的《朝花夕拾》主要是为少年儿童而写的，写了很多孩童之事，语言简洁明快，形象生动，读来令人兴味盎然。

C.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师的高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

D.朱自清的《春》围绕一个“春”字，写了“绘春”“赞春”“盼春”三个部分。这三个部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。

二、积累运用（26分）

9. 在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。（10分）

（1）沾衣欲湿杏花雨， 。（《绝句）

（2）水何澹澹， 。（《观沧海》）

（3）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》）

（4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）岑参在《行军九日思长安故园》中化用有关陶渊明典故的句子是：

， 。

（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。

（7）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事情的句子是： ， 。

10.阅读下面这首诗，按要求作答。（6分）

长寿山居元夕① 

元好问 

微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。 

三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。

【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山。

②当时金统治者日趋腐败，蒙古军入侵，人民死伤无数。

（1）请用形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面。（3分）

（2）这首诗表达了作者怎样的情感？（3分）

11.综合性学习 （10分）

在祖国母亲70周年生日来临之际，学校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。

(1)【我来留言】在学校举行的“红心向党，奋进70 周年”演讲比赛中，你班小华同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。（3分）

(2)【我来解说】学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”，好朋友小花对右边这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图像设计创意不太了解，请你用简洁的语言为他解说。（3分）

(3)【我来采访】在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》，用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。

你作为学校广播站的小记者，准备采访策划组织活动的校团委刘书记和参与演唱的小华同学。请你分别拟写一个采访问题。（4分）

采访刘书记：

采访小华：

三、阅读理解（40分）

（一）阅读《灯如红豆》，完成12-15小题。（13分）

灯如红豆

   ①有句诗说“灯如红豆最相思”。

  ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。

  ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

  ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

  ⑤ A 。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

  ⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但睡醒一觉，我发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋，有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”

  ⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。

  ⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。

  ⑨ B ，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

  ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得，多读点书，心里会点亮一盏灯。也许这是我思念灯的又一缘由或写完这篇短文后的意外收获吧。

（选文有删改）

12.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（4分） 

13.请把下面两句话填在文中划线A、B处。（只填序号）（2分）

（甲）几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了

（乙）直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭

A处应填 B处应填

14.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？请结合全文进行分析。（4分）   

15.有人说文章最后一段是多余的，可以删去。你同意这种说法吗？请说明理由。（3分）

（二）阅读《给母亲梳头发》，完成16-19小题。（ 15 分）

给母亲梳头发

　　①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心。

　　②小时候，最喜欢每天早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。

　　③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。

　　④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业外的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。

　　⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉与那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。

　　⑥近年来，目前的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于渡过难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两个人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿洗澡呢!”我用不太熟练的手法，小心地为她擦拭身子。没想到，她竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，当我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。

　　⑦洗完澡，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧?我想她大概舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。 

　16.本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情?请从母亲的角度简要概括。(4分)

　17.第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。(4分)

18.从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。(4分)

　　嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹儿吧。

　19.本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(3分)

（三）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成20-22小题。（ 12 分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·咏 雪》）

【乙】黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年①正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏③，而深奇爱之。 （选自《后汉书·黄琬巧对》）

【注释】①建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。 ②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。 ③诏：皇帝的命令。

20.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）俄而雪骤 （ ） （2）未若柳絮因风起（ ）

（3）即以其言应诏（ ） （4）而深奇爱之（ ）

21.翻译下列句子。（4分）

（1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（2）琼思其对而未知所况。

22.《咏雪》与《黄琬巧对》中，两位主人公有什么相同的地方？从中你得到了什么启示？（4分）

四、作文（60分）

23.在我们生活中，美就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳，在轰隆隆的夏雷中静静绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活，你会惊喜地发现——美悄然绽放在我们生活的路上……

请以“美，悄然绽放”为题目，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)要突出自己的体验和感悟，不得抄袭、套作。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的校名、人名。

语文参考答案

一、选择题

1.C 2.A 3. D 4. B 5. B 6. A 7. B 8.C

二、积累运用

9.（1）吹面不寒杨柳风 （2）山岛竦峙 （3）学而不思则罔 （4）回乐烽前沙似雪

（5）强欲登高去，无人送酒来 （6）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪

（7）博学而笃志，切问而近思

10.（1）偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。 

（2）①表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。 

11.(1)示例：小华，祝贺你演讲比赛获得了一等奖！让我们一起为伟大的祖国祝福。

(2)示例：“40”和“1949 - 1989”表明这是中华人民共和国成立40周年纪念币，同上面环绕的“中华人民共和国成立四十周年”的文字相呼应；五星是国旗的标志，象征着中国共产党领导下中国人民的团结；和平鸽寄寓着中国人民爱好和平的美好愿望。

(3)采访刘书记示例：刘书记，这次活动共有多少人参与？

采访小华示例：请问，此时此刻你的心情是怎样的？

三、阅读理解

（一）12.①认真、公道、善良地对人对事；②真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）

13. A处应填 乙 ； B处应填 甲

14. ①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。④运用比喻手法，形象生动，吸引读者。（答出任意两点，意对即可，一点2分，共4分）

15. 示例一：不能删除。该段升华了作者对灯相思的境界和品味，作者认为多读点书，书就如同他等一样会照亮人们的心灵，净化人们的灵魂。

示例二：能删除。作者上面都没有提到与书有关的内容，最后一段把书与等联系起来，内容突兀，有画蛇添足之嫌。

（二）16.①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上。③母亲关心子女的读书情况。④母亲手术后接受“我”的照料。(意思对即可:一方面1分，共4分)

　17.①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽。②表达了“我”对母亲长发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。(意思对即可。一点1分，共4分)

18.词语运用示例:“轻轻柔柔”,运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼翼,体现了“我”照料母亲时的细心。(典型词语,1分;分析,3分。其4分)

　　修辞方法示例:“不要惊动她，不要惊动她”,运用反复的修辞方法，突出了“我”不愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱。(相关语句，1分;修辞方法，1分;分析,2分。共4分) 　(任选一方面，意思对即可。共4分)

　19.示例一:赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋””削铅笔”等事情，表现了母亲对子女的呵护;为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。

　　示例二:赞同“对老年人生活状态的关注”的看法。母亲头发从“乌黑浓密”到“花白而稀薄”，母亲从以前的“大无畏”到手术后的“十分软弱”，“母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老”等内容，都表达了“我”对年迈母亲的爱怜、对母亲衰老的无奈。文章流露出对老年人生活状态的深切关注。(表明观点，1分;结合相关内容,1分;分析，1分。共3分)

（三）20.（1）俄而，不久，一会儿。（2）因，趁、乘。（3）以，按照。（4）奇：认为与众不同。

21.（1）（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

（2）黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清。

22. 聪明智慧,才华出众。（2分）启示：示例（1）人的思维不能拘泥于固定的格式，看问题要从多重角度发掘问题、分析问题。（2）在学习中，我们要放开思维、开动脑筋，在考虑问题时不妨换个角度。（3）我们平时做事看事的时候，要注意认真观察，勤于思考，不能只看事物的表面，我们应该透过事物平凡无奇的外表看到事物的真正内涵。只有这样，才能看清事物的本质。（2分，回答一个方面意对即可）

【乙】翻译：

黄琬小时候就聪明。祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正月发生日食，京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况报告朝廷，皇太后询问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。黄琬当时7岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答皇太后，觉得黄琬与众不同并十分喜爱他。

四、作文（略）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1da5672fbf64783e0912a21614791711cc79795c.html