想问天问大地是什么歌--

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想问天问大地是什么歌? 篇一:夜夜夜夜--齐秦--歌词 夜夜夜夜 演唱:齐秦 想问天你在那里 我想问问我自己
一开始我聪明结束我聪明 聪明的几乎的毁掉了我自己 想问天问大地 或著是迷信问问宿命 放弃所有抛下所有
让我飘流在安静的夜夜空里 你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋 慢慢的拼凑慢慢的拼凑
拼凑成一个完全不属於真正的我 你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋落 慢慢的拼凑慢慢的拼凑
拼凑成一个完全不属於真正的我 (music 想问天问大地 或著是迷信问问宿命 放弃所有抛下所有
让我飘流在安静的夜夜空里 你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋 慢慢的拼凑慢慢的拼凑
拼凑成一个完全不属於真正的我 你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋落 慢慢的拼凑慢慢的拼凑
拼凑成一个完全不属於真正的我 你也不必牵强再说爱我 反正我的灵魂已片片凋落 慢慢的拼凑慢慢的拼凑
拼凑成一个完全不属於真正的我 我不愿再放纵 我不愿每天每夜每秒飘流
也不愿再多问再多说再多求我的梦 我不愿再放纵
我不愿每天每夜每秒飘流 也不愿再多问再多说再多求 我的梦 篇二:考试练习. G王旁青头(兼)五一 H目具上止卜虎皮 T禾竹一撇双人立

Y言文方广在四一N已半已满不出已 F土士二干十寸雨 J日早两竖与虫依 反文条头共三一 高头一捺谁人去 左框折尸心和羽 D大犬三(羊) K口与川,字根稀
R白手看头三二斤U立辛两点六门B子耳了也框向上 S木丁西 L田甲方框四车力 E月彡(衫)乃用家衣底 I永旁兴头小倒立V女刀九臼山朝西 A 工戈草头右框七 M山由贝,下框几W人和八,三四里O火业头,四点米 C又巴马,丢失矣Q金勺缺点无尾鱼,犬旁 P之宝盖
_慈母无心弓和匕 留儿一点夕,氏无七(妻)摘礻(示)衤(衣) 幼无力
1.春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁.> 1.春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采()祁祁.> 2.时在中春,阳和方起 . > 2.时在中春,阳和方起. > 3.阳春布德泽,万物生光辉 . 乐府古辞> 3.阳春布德泽,万物生光辉. 乐府古辞> 4.阳春白日风在香 . 乐府古辞> 4.阳春白日风在香. 乐府古辞> 5.阳春二三月,草与水同色 . 乐府古辞> 5.阳春二三月,草与水同色. 乐府古辞> 6.春晚绿野秀,岩高白云屯. 南朝宋 谢灵运> 6.春晚绿野秀,岩高白云屯. 南朝松 谢灵运> 7.池塘生春草,园柳变鸣禽 . 南朝宋 谢灵运> 7.池塘生春草,园柳变鸣禽 . 8.喧鸟覆春洲,杂英满芳甸 .南朝梁 谢眺> 9.寄语洛城风日道,明年春色倍还人 . 杜审言> _.云霞出海曙,梅柳渡江春.淑气催黄鸟,晴光转绿苹 .杜审言> _.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.〞唐 贺知章

_.林花扫更落,径草踏还生 . 孟浩然> _.二月湖水清,家家春鸟鸣 . 盂浩然> _.闻道春还未相识,走傍寒梅访消息 . 李白> _.寒雪梅中尽,春风柳上归 . 李白> _.东风随春归,发我枝上花 . 李白> _.东风洒雨露,会人天地春 . 李白> _.咸阳二三月,宫柳黄金枝 . 李白> _.春草如有情,山中尚含绿. 李白> _.时有落花至,远随流水香 . 刘昚虚> _.飞雪伴春还,善庭晓自闲 刘昚虚> _.道由白云尽,春与青溪长 . 刘昚虚> 23.芳树无人花自落,春山一路鸟空啼 . 李华> 24.肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆 . 杜甫> 25.繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 . 杜甫> 26.林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长 . 杜甫> 26.侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条 . 杜甫> 27.江汉春风起,冰霜昨夜除 . 杜甫> 28.江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒. 杜甫> 29.朝来新火起新烟,湖色春光净客船 . 杜甫> 30.恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花 . 杜甫> 31.东风好作阳和使,逢草逢花报发生 . 钱起> 32.燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒 . 戴叔伦> 33.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀 . 杨巨源> 34.长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱 . 张籍> 35.有时三点两点雨,到处十枝五枝花 . 李山甫> 36.新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 .> 37.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 韩愈>
38.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 . 韩愈> 39.洛阳东风几时来,川波岸柳春全回 . 韩愈> 40.自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝. > 41.万树江边杏,新开一夜风.满园深浅色,照在绿波中 . 王涯> 42.飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷 . 李商隐> 43.寒随一夜去,春还五更来 . 史青> 44.东风何时至,已绿湖上山 . 丘为> 45.年年老向江城寺,不觉春风换柳条. 韩滉> 46.春风贺喜无言语,排比花枝满杏园 . 赵嘏> 47.春雪满空来,触处似花开.不知园里树,若个是真梅 . 唐·东方虬> 48.马踏春泥半是花 .唐·窦巩> 49.烟水初销见万家,东风吹柳万条斜 .唐·窦巩> 50.庭前时有东风入,杨柳千条尽向西 . 唐·刘方平> 51.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 .唐·刘方平> 52.一夜好风吹,新花一万枝 . 唐·令狐楚> 53.落花满春光,疏柳映新塘 .唐·储光羲> 54.野渡花争发,春塘水乱流 . 唐·李嘉佑> 55.风弱知催柳,林青觉待花 . 唐·卢僎> 56.南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝 . 唐·杨凌> 57.弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝 .唐·温庭范> 58.桃花春水渌,水上鸳鸯浴 .五代前蜀·韦庄> 59.一庭春色恼人来,满地落花红几片 . 五代后蜀·魏承班> 60.城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸 . 宋·钱惟演> 61.残雪暗随冰笋滴,新春偷向柳梢归 . 宋·张来> 62.野岛眠岸有闲意,老树着花无丑枝.宋·梅尧臣> 63.落尽梨花春又了,满地残阳,翠色和烟老 .梅尧臣> 64.雪消门外千山绿,花发江边二月晴 .宋·欧阳修> 65.春色恼人眼不得,月移花影上栏杆 .宋·王安石>
66.恼人天气又春阴 . 宋·晏殊> 67.料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎 .苏轼> 68.东风有信无人见,露微意,柳际花边 . 宋·苏轼> 篇三:>教案 >教案 .导入
1.我们正在学的这个专题的名字叫做祖国土,在专题导入语中有这么一句话.一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起,不管走到哪里,他的性格.命运.情感和记忆永远与祖国有关.我们每个人心中都会涌动起与祖国休戚相关的事情.南宋著名诗人在临死前依旧挂念着自己的祖国,失地尚未收复,国家尚未统一.下诀别诗,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.我们现在常常会抱怨自己的国家,食品安全问题,房价,社会安全等等,但是这种抱怨也是一种爱,就像我们初中的时候学过的艾青的诗歌〝为什么我的眼里常含泪水,因为我对着土地爱得深.
2.接下去我们要学习的是闻一多的诗歌>.这是一首爱国诗歌,诗人闻一多是一个爱国诗人.朱自清评价闻一多,抗战以前,他差不多是唯一有意大声歌咏爱国的诗人.〝唯一〞更突显出闻一多的特别,以及他爱国情感的浓烈. .闻一多诗歌三美 1.正音.自由诵读诗歌. 2.建筑美.闻一多的诗歌在外形上很有特点.大家看看,跟旁边的北方对比.(非常整齐.工整,是一个长方形.有一点点不齐是由于标点符号.他有时候会把诗歌写成阶梯状,下一行比上一行多一两个字,还会把诗歌写成山峰状,比如>.是闻一多在诗歌上追求的建筑美. 3.音乐美.>虽然是现代诗,但也押韵,有古体诗的特点.诗歌押韵解读,除崖.爱外均押韵.这种音节.音韵上的美感被闻一多称为音乐美. 4.画面美.这首诗歌的意象也很有特点.选取了哪些意象?(血泪....)这些意象都是红色的.闻一多在写诗的时候也追求画面美. 【总结】闻一多提倡诗歌有建筑美.音乐美.画面美.他和徐志摩携手开创新月诗派. 教学反思:意象美,可以再补充一些闻一多诗歌的例子.比如>.学生对块内
容不敢兴趣,鸡肋,可删去. .知人论世
1.为什么闻一多会追求诗歌的建筑美呢.闻一多是学绘画出身的.闻一多清华毕业,考上了清华留美预备学校.大学四年,两年在国内读,两年在美国读.跟我们现在的2+2差不多.清华留美预备学校不是有钱就能出国的,经过非常严格的筛.全国报名的人,先考国文,670人进入复试,再考数理化,最后留下47.一多的同学有胡适.竺可桢等各行各业的大家. 2.这些留学生在美国的生活并不如人意.他们当时靠替别人洗衣服为生,就像我们现在有些留学生是洗盘子专业户一样.闻一多写过一首洗衣歌抒发情感.时的中国留学生,不仅在身体上很劳累,在精神上也受到了创伤.支那人是对中国人的歧视性称呼. 3.闻一多这批学生毕业时,当时美国学校要求一男一女一起拍毕业照,美国人都是一男一女拍的.但中国人,是两个男生一起拍(留美的中国学生都是男生),没有美国女孩子原意跟中国人拍.梁实秋曾经这样回忆. 4.闻一多在当时的家书中写到〝美利坚非我能久留之地也,一个有思想之中国青年留居美国之滋味,非笔墨所能形容.俟后年年底我归家度岁时当与家人围炉絮语,痛哭流涕,以泄余之积愤. 第二课时
【课堂过渡】上节课我们了解闻一多的相关背景.留美期间,闻一多写下过很多诗歌.他想到自己国家还有七块土地被列强占领,写下>来抒发对祖国的怀念和对列强的愤怒.七块被霸占的土地有香港.澳门.台湾.九龙.威海卫.广州湾(广东湛江)和旅大(旅顺.大连).七子之歌里面大家比较熟悉的应该是>.(配乐) 闻一多在美国的时候时常挂念自己的祖国. 1.从诗歌中看,闻一多为什么回国?(我听见你在叫我)_25,当闻一多回国的船即将靠岸时,他将身上的西服领带脱掉扔进海里,换上长袍.自那以后闻一多再也没有穿过西装,一直穿中式长袍. 2.〝我来了,〞闻一多是怎么来的?(鞭着时间的罡风)罡风什么意思?(强烈的风)强烈的风还不够,闻一多还要鞭风,让他再快一点,再快一点. 【朗读】两个〝不对〞,前高后低,后一个要读得沉痛一些.前低后高,后一个
要有愤怒的感觉. 教学反思:在朗读上可以多花一点时间,学生蛮喜欢表现自己.两个〝不对〞,让学生通过反复的诵读比较,更能体会其中情感. 3.换词,把擎换成举,迸换成溅或者喷. :擎更有力量感,崇高感,举很普通,擎包含了举的意思,意思更广阔.,承受了很多,爆发的感觉.情感更强烈..,很喜感,会令人发笑. 教学反思:学生反响较好,以后可以多设置换词环节.用溅.喷换迸不是很恰当,找不到一个跟迸意思更相近的词. 3.诗歌的题目叫>,闻一多发现了什么?(发现了这不是我的祖国).想象和现实,有巨大的反差.闻一多心中的祖国是怎样的?(生朗读>
教学反思:>朗诵效果不好,学生课前准备不够充分.加上配乐会让学生更有感.朗诵后,让学生谈一谈诗歌表达的情感,不要老师直接总结. 4.>中我们祖国像菊花一样,有高超的历史,有逸雅的风俗,是庄严灿烂的.闻一多不仅要赞美我们祖国的花,更要赞美我们如花的祖国. 【过渡】心中的祖国是这样的,那么现实的祖国是怎样的呢?读闻一多的>. 5.现实的中国像这一潭死水,诗人先写死水毫无波澜,再写死水的颜色.泡沫.写出了死水的污臭和腐烂,写出了诗人心中的痛苦. 6.面对死水一般的中国,诗人说,我会见的是噩梦,是恐怖,是噩梦挂着悬崖.看到这里,诗人是否丧失了对祖国的信心呢?(没有,闻一多此刻有痛苦有悲愤,但没有)
7.诗人在后文写到〝我追问青天,逼迫八面的风,我问,拳头擂着赤胸的大.〞闻一多追问青天.屈原也曾>. 汉·王逸>:〝屈原放逐,忧心愁悴,彷徨山泽,经历陵陆,嗟号昊旻(mín),天叹息.??因书其壁,呵而问之,以渫(_iè)愤懑,舒泻愁思.
(战国时期,屈原离开郢都,乘一叶孤舟沿江而下,踏上归家的路途,他多么希望能够与楚王共议国事,推行法治.他来到荒滩野地之间,弃舟登岸,彷徨山泽之,见到先王的宗庙,他感慨万千,于是面壁呵斥,大声质问苍天,借此发泄自己的愤怒和愁绪.
人常常在愤怒悲伤到难以排遣的时候就会问天,比如??歌词有〝想问天问大
,问问我自己〞,发生意外的时候会说〝天啊〞〝0h my god.但追问青天会有结果吗?(不会)
8.诗歌的最后一句有两个版本.〝呕出一颗心来,你在我心里.〞〝呕出一颗心来——在我心里.〞你认为哪种更好. 9.闻一多_99年生,_46年死,享年47.闻一多死前在李公朴的追悼会上发表了著名的>.李公朴是民盟早期领导人,由于他揭发了当时国民党的一些阴谋,暗杀.在一次集会上李公朴说〝想用死来威胁我吗?民不畏死,奈何以死惧之?天我两只脚跨出门,就不准备再跨回来.
_.最后一次演讲后,闻一多先生在回家的途中被国民党特务暗杀.他的长子闻立鹤在巷口等父亲回家,也被特务打伤.正如闻一多先生说的那样,一个李公朴倒下了,千万个李公朴站起来了.一个闻一多被暗杀了,千万个闻一多出现了.在云南掀起了要民主反内战的斗争.闻一多被暗杀也引起了中外轰动.受到美国的压,国民党没办法立案调查,最后找了两个人做这件事的替死鬼. >的中〝他拍案而起,横眉怒对国民党的手枪??表现了我们民族的英雄气.
【总结】我们通过>感受到闻一多真挚的爱国情感,我们通过>演讲感受他的无畏的精神.更让我们知道,爱国不是嘴上说说,更重要的是行动.行动并不难,让自己变得更好就是爱国. 你所站立的那个地方,正是你的中国.你怎么样,中国便怎么样.你是什么,国便是什么.你有光明,中国便不黑暗.

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