我的研修收获

我的研修收获

通过本次的课程学习，我最大的收获是：专业理念与师德、专业知识、专业能力三方面，均有了很大的提高。尤其是强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。

学习过程中，我感触最深的内容有：《信息技术融入学科教与学》课程。对于自己这样一个奔五的七零后来说，信息技术已经类似于天书一般，更不要说电子白板这些更先进的教学设备，自己如果不认真努力地学习，也许明天就要被淘汰并不是没有可能。所以自己要尽全力地学习，努力充实自己，不断给自己充电才能胜任现如今的教育教学工作。

本次培训，准备的内容多样，每个模块都有众多的课程供大家选择，在修完必修的课程之后可以选修一些其他的课程；在培训的过程中用多种形式，有上网聆听名师讲座、精彩课堂实录、网上交流体会、专家视频答疑活动、简报阅读、学习回顾、完成课例研修报告等活动,让我们在领略名师风采之余,又能够通过测试、和班里的同学们交流的方式来加深理解；最后,可以把我们在这次培训中学到的用之于实际,通过自己设计教学活动,在实践中尝试，然后和教师们互相切磋，互相学习，使自己的业务水平得以提高。通过学习，我越来越认识到自己知识的贫乏，教学理念远远跟不上时代的步伐，只有不断学习，才会适应新时期发展的需要。通过学习，我越来越认识到自己知识的贫乏，教学理念远远跟不上时代的步伐，只有不断学习，才会适应新时期发展的需要。

第一课是关于教材研读，该课里有很多实用知识，不但是现在学习的范本，还可以积累当作资料，运用到平时教学，在我以后的教学生涯中做到更精进。受益的不只是我这当老师的，学生也会在我以后的教学中分享我的收获、我的成功。通过培训平台的网络视频聆听专家讲座,在培训论坛上发帖回帖,撰写研修日志,提交教学设计与反思,提交学科专辑布置的作业等等,培训、工作两不误,参加远程培训,每天的感觉是幸福而又充实的,学习有时候虽然还是感觉到苦闷，但也是苦中有乐。因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有大大小小不同的收获，虽然累点，但我更成熟了。每当听了专家的讲座、再参与讨论学习、反思自己的教学,都能有所收获。从开始进入平台的生疏,到逐渐熟练完成各种讨论、回帖，完成各种作业、回顾,再在自己的教育教学中实践、运用，每一天都有点滴收获，都有明显的提升。

通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，我的收获有：不仅提高了自己分析解决问题的能力与写作水平，而且让自己也成为了一个具有一定专业知识能力，具备一些专业理念与良好师德的思想品德教师，在今后的教育教学过程中，我会学以致用，理论联系实际，边学边教，边教边学，真正成为一名受人尊敬的好老师。

培训初期您提交的最困惑的问题是：《专业理念与师德》的关系。最初感觉师德就是老师的职业道德问题，与专业理念关系不大。

现在我对这个问题有了全新的理解。不仅知道了师德水平能促使师风的形成，而且良好的师风以及师德才能树立“育人为本”的正确理念的形成。

很荣幸能有此次培训经历，感谢各位专家、教授的不吝赐教。希望在以后的培训中，多多呈现各种课型的实录。

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