《泥塑——民间传统艺术》教学设计
围场县第四小学王静宇
泥塑艺术是我国一种古老且历史悠久的的民间艺术。它以泥土为原料,主要以手工捏制成形,或素或彩,以人物、动物为主。泥塑艺术历经几千年的发展,其艺术品在社会上仍然流传不衰,尤其是小型泥塑,既可观赏陈设,又可让儿童玩耍。学习领域:造型、表现一、教学目标1、知识与技能:
(1应知:初步了解泥塑艺术,感受我国民间丰富多彩的泥塑艺术的特点。
(2应会:尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法,塑造一个自己喜欢的小动物形象。2、过程与方法目标
(1利用多媒体教学手段,结合小组合作精神,发挥学生的主体性和创造性。
(2注重美术课型特点,运用情境教学,启发式教学、演示式教学,在课程学习的延伸中关注生活,走向社会大课堂。3、情感、态度与价值观:
(1通过本课的学习,培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。
(2在各种玩具充斥市场的今天,更应让学生们了解和接触中国泥塑艺术,提高艺术鉴赏力和民族自豪感。
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二、教学重点和难点
教学重点:让学生初步了解泥塑作品造型及其色彩所包含的寓意。教学难点:初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色。
三、教学准备:1、橡皮泥或彩泥。
2、泥塑配备工具(广告色、水粉笔、毛笔等)牙签、剪刀、小块卡纸、泥塑的图片。四、教学过程(一)课前引导:
(1)同学们,你们都玩过橡皮泥或彩泥吗?你们都会捏什么?(2)我们常用的彩泥就是泥塑的一种,课前我让大家搜集了一些有关泥塑的小知识,谁来展示一下,你们想不想了解更多有关泥塑的知识?
师:这节课我们就来学习一下——泥塑(板书)师:大家观察一下,这两个作品有什么区别?生:一个是彩色的,一个是素色的。
师:要想了解更多泥塑的知识,首先我们就要了解一下泥塑艺术的起源。(出示幻灯片:概括新石器时代泥塑特点——造型简单、颜色单一)
过渡:随着时间的发展,泥塑艺术水平不断提高,我们来了解一下泥塑艺术的发展。(出示幻灯片)
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