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专题读写之景情理三重唱教学案――

发布时间：2023-11-04 02:58:59 来源：文档文库

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专题读写之景情理三重唱教学案——以xx《故都的秋》为例一、学习目标1.品读文章，鉴赏文章写景之妙、抒情之切。2.精读文章，体悟文章说理之透。二、自学任务群1.走近文本：《故都的秋》（节选）2.走进作者：了解作者的人生经历3.选取《水调歌头》、《苦斋记》、《草原八月末》自读，大致读懂文本。（见景情理三重唱之阅读资料）三、教学过程（一）预习反馈（二）互动释疑1.品读文章，注意领略本文写景、抒情之法。2.精读文章，领会本文议论段落的深意。（三）当堂检测（四）巩固归纳任务群学习，强化对景情理交融特色的认识。（见景情理三重唱之读写资料P5〜P6、P9〜P10）。故都的秋（节选xx在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，1/6
早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才2/6

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