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发布时间:2023-11-04 02:59:00   来源:文档文库   
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人教版《草虫的村落》教学设计《草虫的村落》是略读课文,在指导学生阅读时可以采取分三步阅读的方法,步步深入,达到教学目标。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【学习目标】1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。3.全力以赴,激情参与,体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作,抓住文中的具体词语和句子,通过联系生活来想象。3、认真研究学案,独立思考,限时30分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。【内容导航】这是一篇散文,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。1
【知识链接】作者介绍:郭枫著名诗人,作家。是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散文集有很多,如《早春花束》《老家的树》《海之歌》等。论文集有《高举民族文学的大旗》等。【自主学习】1、看拼音写词语jingmixiaoxiangqiaolIdouhaoqinmianpangrandawuhongkaoyinyunqingwen把上面的词语再抄一遍:2、你知道课文中的它们指的是什么吗?游侠——村落——远房亲戚的住宅——南国的少女——茂盛的森林——两棵大树——音乐演奏者——街道和小巷——测气候者和工程师——3、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来总体印象:4、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。2

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c72c5176394dd88d0d233d4b14e852459fb39cc.html

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