2015年自学考试古代汉语小抄(可直接缩印)剖析

发布时间:2018-10-11 06:49:42   来源:文档文库   
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1.下列各組字,全都是象形字的是:

2.一曰 指事,指事者,视而可识,察而可见,上下是也;

二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;

 三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;

 四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;

 五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;

 六曰假借,假借者,本无其字,依声讬事,令长是也。"

3.以下对汉字结构的分析完全正确的一项是: 吹,從口從欠,會意

4.下列句中,加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是: 八月剝(扑)棗,十月護稻

5.下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是:爭飲食,無廉恥,不知是非,不辟(避)死傷,不畏眾疆

6.下列句中,加着重号的部分是复合词的一句是: 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家

7.下列句中,加着重号的词古今词义相同的一句是: 數罟不入跨吃,魚鱉不可勝食也

8.下列句中,加着重号的词古今意义的变化属于程度深浅差异的一句是: 三顧臣于草盧之中,諮臣以當世之事。由是感激,逐许先帝以驱驰。

9.下列句中,加着重号的词用引申义的一句是: 天下之馬者,若滅若沒,若亡若失,若此者絕盧弭轍

10.弑和杀两词意义或用法的不同之处主要表现在: 情感色彩不同: 弑指下殺上,含有貶義;殺用於泛指,是中性詞

11.下加着重号的词意义解释正确的一句是:大道之行也,天下為公,選賢與能講信修睦(與:推舉)

12.下列句中,数字表示分数的一句是 什一,去開市之徽,今茲未能

13.下列句中,加着重号的词与其他三个词性不同的一句是: 朕聞,~天下萬物之萌生,靡不有死

14.下列句中,莫 为副词的一句是: 默然遙相許,慾往心莫逐

15.下列句中,有名词用作动词的一句是: 女股肱周室,以夾輔先王

16.下列句中,含有双宾语的一句是: 重为之禮而归之

17.下列句中,有动词是动用法的一句是: 既而與為公介,倒戟以禦公徒而免之

18.下列句中,属于吴形式标志被动句的一句是: 管仲即用,任政於齊

19.下列古注术语中,与 读若 功能相同的是: 讀如 讀近 讀似

20. 集解类 的说法,表述正确的:“集解类”是指汇集各家注解,再加上自己注解的一种古注类型

1.下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是:

2.“视而不见,察而见意”解释的汉字结构类型是 指事

3.下列各组字,属于分化字关系的一组是: ——

4.下列各组字,属于异体字关系的一组是: ——竝(bing

5.下列句中,加著重號的词用本字的一句是: 一簞實,一豆羹。得之則生。弗得則死。

6.下列句中,加着重号的本分事双音词的一句是: (匹夫)二為百世師,一言而為天下法。

7.下列句中,加着重号的词古今词义相同的一句是: 積貨滋多,蓄怨滋厚,不亡何待。

8.下列句中,加着重号的词古今词义变化属于色彩褒贬差异的一句是: 夫雖無國四方之憂,然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也。

9.下列句中,加着重号的词用本意的一句是: 后稷教民稼檣,樹~~

10. 访 两词意义的不同之处主要表现在 范围广狭不同:问 的对象范围宽,访 的对象范围窄

11.下列句加着重号的词意义解释正确的一句是:聞大王有意督過之,脫身獨去,已至軍矣(督:責問)

12.下列句中,有名词作状语的一句是: 今先生俨然不远千里而廳較之,願以異日。

13.下列句中,含有双宾语的一句是: 故天予之时,地生之财

14.下列句中,属于被动句的一句是: 故不能推車而及

15.下列句中,宾语借助代词复指而前置的一句是: 奇异人专心致志,惟弈秋之为听。

16.下列句中,属于判断句的一句是: 是非君子之言也

17.下列句中,动词宾语省略的一句是: 人皆有兄弟,我独无

18.下列古注类型,属于对古书文字进行辨音释义的一项是: 音义

19.下列句子,表述正确的一句是: 连类而及 也省称为 连及

20.古书注释术语 “如字”的功能是: 按常见的读音读某字

1.下列句中,加重点号的字属于通假字的是:庄公啎生,惊姜氏

2.下列各组字,属于造字方法不同而形成异体字的一组是:泪--

3.根据字形结构分析,重点号用本意的是:十年春,齐师(伐)我

4.下列各组字,属于分化字(古今字)关系的一组是:其--

5.解释下列句子加点词:东面而视,不见水端 端:尽头,有圣人作,~~取火以化腥臊 作:兴起,出现 ;上天之载,无声无臭 臭:气味

6.重点号为同义连用:是以人民聚而(财货)寡;闻大王有意(督过)之;古者使(车~)掣驰

7.下列各组双音词语,均为叠韵连绵词的是:逍遥 莽苍

8.下列句中,过 作动词可解释为责备的一句是:子曰,求!无乃而之过与?

9.下列句子属于语义上表示被动的一句是:(大树)不夭斤斧,物无害者

10.下列句子属于判断句:夫士卒尽家人子;沛公之参乘樊呛者;君者,舟也,庶人者,水也

11.疑问代词充当动词宾语前置的一句是:大王来何操?

12.形容词用作一般动词的一句是:(令尹子兰)使上官大夫短屈原于顷襄王

13.含有使动用法的一句:单于使使晓武,无论虞常,欲因此时降武

14.有数词作状语表示动量的一句是:吴日三省吾身

15.“其”表示委婉测度语气的一句:《诗》曰,孝子不匮,永锡而类。其是之谓乎?

16.“與”作介词,介绍比较对象的一句是:受时與治世同,而殃祸與治世异

17.在古书的注音材料中,“诞,音但”采用的注音方法是:直音

1.“视而可识,查而见意”所描述的汉字结构类型是:(指示)

2.下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是:(亦 鹿 簡)

3.下列句中加着重号的词,用通假字的一句是(今有无名之指,屈而不信)

4.下列各组字,属于更换声符而形成异体字的一组是(線綫)

5.下列各组字,全部属于分化关系的一组是(何 箕)

6.下列句中,加着重号的部分属于复音词的是(于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎)

7.下列句中加着重号的词,古今词义不同的一句是(同心之言,其臭如兰)

8.下列各项词义变化的例子,属于程度深浅的差异的是(恨:古义指遗憾,今意指指怨恨)

9.“匪来贸丝,来即我媒”中的“即”的意思是(接近)

10.下列句中加着重号的词语使用本义的是(十年春,齐师伐我)

11.下列句中加着重号的词语属于程度副词的是(邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?)

12.下列句中“其”用来指代听话者一方的是(故意为其爱不若燕后)

13.下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是(故远人不服,则修文德以来之)

14.在“宝珠玉者,殃必及身”的“宝”的语法特点是(名词的意动用法)

15.下列句子,含有名词作状语表示对待动作对象的态度的一句是(齐将田忌善而客待之)

16.下列句子属于判断句的一句是(楚左尹项伯者,项羽季父也)

17.下列句子属于被动句的一句是(今君听讒人之議而不知我,西河之為秦取不久矣)

18.“牟牟然惟利之見”句中所包含的賓語前置現象属于(宾语借助代词复指而前置)

19.“读若”这一术语在古注中除可用于注音外,还常用于(指出本字与借字的关系)

20.“事出于沉思,義歸乎翰藻”所使用的特殊表达方式是(互文)

1.下列句中,加着重号的词用本字的一句是: 澭水暴益,荊人弗知

2.加着重号的词用假借字的一句是: 忠矣,而亦欲人之親己也;修正治辩矣,而亦欲人之善己也

3.下列形声字,全都是内形外声的一组是: 隨,嬴

4.下列句中,加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是: 行李之往来,共(供)其乏困

5.下列各组字,属于变换构件而形成异体字的一组是: ——奚谷

6.下列句中,加着重号的词使用本义的一句是: 王闻之,使人问其故

7.下列句中,加着重号的词使用引申义的一句是: 民者,在上所以牧之

8.下列句中,加着重号的词古今词义相同的一句是: 川壅而潰,傷人必多

9.下列句中,加着重号的词语属于同义连用的一句是: 是以人民衆而货财寡

10.下列句中,加着重号的词语属于联绵词的一句是:於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而。

11.下列句中,加着重号的詞解釋正確的一句是: 成事不說,遂事不諫,既往不咎(責備)

12.下列句子,属于用判断句的形式表示原因的一句是: 恒公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也

13.下列句中,是 充當前置宾语的一句是: 子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也

14.下列句中,有名词作状语表示处所的一句是: 童子隅坐而執燭

15.下列句中,含有形容词意动用法的一句是: 且夫我當聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信

16.下列句中,属于主谓倒装句的一句是: 甚矣古书之难讀也

17.下列句中,数词表示约数的一句是: 秋水财神四五尺,野航恰受两三人

18.下列句中,见 表示被动的一句是: ~子之行未變於初也,而以前置所以見賢而后獲罪者

19.下列注音术语,不属于直音这种注音方式的是: 讀若

20 无羽毛以御寒暑这句话含有的特殊表达方式是: 連類而及

1.是假借关系的一句是: 小人也者,()為誕而慾人之信己也

2.象形、指事、会意、形声都具备的一组是:

3.全部属于义符相同的形声字的一组是:

4.是分化字关系的一句是: 為酒甚美,縣(懸)幟甚高,然而不售,酒酸

5.词用本字的一句是: 雖有佳餚,弗食,不知其旨也

6.属于同义词连用的一句是: 召匠石曰:嘗試為寡人為之

7.词用本义的一句是: 後稷教民稼~,樹~五穀

8.词语属于联绵词的一句是: 適莽蒼者,三~而反

9.词解释正确的一句是: 至殺不辜人也,~其衣裘,取戈劍者(罪)

10.词用引申义的一句是: 雖有至道,弗學,不知其善也

11.词古今词义相同的一句是: 今欲以先王之政治當世之民,皆守株之類也

12.名量表示法不同于其他三句的一句是: 食頃,吐出三升許蟲.

13.介词宾语前置的一句是: 敢問斧子惡乎長?

14.”充当判断句系词的一句是: 客人不知其是商君也.

15.含有名词使动用法的一句是: ~室百堵,西南其戶

16.”表示被動的一句是: 今君聽讒人之議而不知我,西河之為秦取不久矣

17.還有名詞作狀語,表示對人的態度的一句是: 田單乃起,引還,東鄉坐,師事之

18.含有形容词使动用法的一句是: 凡用兵之法,全國為上,破國次之

19.属于婉曲这一表达方式的一句是: 一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?

20.关于古书旧注类型表述正确的一项是: 义疏类是指既解释经文又给前任的注作解释的一种古注类型

背诵题

21.先王之濟五味、和五聲也,以平其心,成其政也。(聲亦如味,一氣,二體)三類,四物,五聲,六律,七音,八風,九歌,以相成也。

22.子罕曰:“(我以不貪為寶,爾以玉為寶)。若以與我,皆丧寶也,不弱人有其寶。”

23.穀與魚鱉不可勝食,木材不可勝用,是使民養生喪死無撼也

21.不違農時,(轂不可勝食也). 数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也

22.鯤之大,不知其幾千裡也;(化而為鳥,其名為鵬).鵬之背.不知其幾千裡也.

23.宋人或得玉,(獻諸子罕,子罕弗受). 献玉者曰:“以示玉人,玊人以为宝也,故敢献之。

24. 蓋均無貧,(和無寡,安無倾)。夫如是,故遠人不服,則修文德以來之

21.夫如是,故遠人不服,(則修文德以來之),既來之,則安之

26.其政悶悶,其民淳淳;其政察察,其民缺缺.(禍兮福所倚,福兮禍所伏).孰知其極?

22.子罕曰:“我以不貪為寶,爾以玉為寶,若已與我,皆喪寶也,不若人有其寶。”

23.人之謎,其日固久。是以聖人方而不割,連而不劌,直而不肆,光而不耀。

26.是鳥也,海蓮則將徙於南冥。南冥者,天池也。

22.我以不貪為寶,爾以玉爲寶.(若以與我,皆喪寶也) 不若人有其寶

23.北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裏也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千裏也;怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也(海運則將徒于南冥),南冥者,天池也

24.老臣竊以為媼之愛燕後賢於長安君。曰:“君過矣,不若長安君之甚。”左師公曰:“ 父母之愛子(則爲之計深遠)媼之送燕後也,持其踵爲之泣,念悲其遠也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’豈非計久長有子孫相繼為王也哉?”

25凡用兵之法,全國爲上,破國次之,全軍為上,破軍次之,全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。

是故百戰百勝,非善之善者也;不戰而屈人之兵,善之善者也。

21. 子曰:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順(七十而從心所欲,不逾矩)

22. 先王之(濟五味、和五聲也) 以平其心,成其政也.

23. 孰知其極?其無正?(正復為奇,善復為妖)人之迷,其日固久

23.有國有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安,蓋均無貧,和無寡安無傾

25.雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半”。

26.是使民養生喪死無憾也。(養生喪死無憾)王道之始也。

21.填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而後止

22.五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣

23.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣

24.謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣

25.狗彘食人食而不知檢,塗有餓殍而不知發

21.子曰:“盍各言爾志。”子路曰:“原車馬,衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾。”顏淵曰:“願無伐善,無施勞。”子路曰:“願聞子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者懷之”

22.子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。”

23.子曰:“不憤不咎,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。”

24.七十者衣帛食肉,黎明不饑不寒,然而不王者,未之有也。

解释词

24.適莽蒼者,三~而反,腹猶果然。 適: 到…去

25.大方無隅,大器晚成。 隅:

26.昔者晉獻公欲假道於虞以伐虢。 假:

27.萬端俱起,不可勝理。 勝: 尽,全部

28.小知不及大知,小年不及大年。 知: 智慧

27.好從事而亟失時,可謂知乎? :屢次,多次

28.我決起而飛,槍榆枋,時則不至,而控於地而已矣. :落下,掉下

29.若受吾幣不假之道,將奈何? : 禮物

30.秦王色擾,長跪而謝之. : 道歉

31.民多曠者,而我取富焉,是勤民以自封也. : 使…勤, 勞累.辛苦

27.於是乘其車,揭其劍,過其友曰:“孟嘗君客我。”揭:高举

28.守法而弗變則悖,悖亂不可以持國。悖:违背事理

29.九合诸侯,一匡天下匡:匡正

30.擁大盖,策驷马,意气洋洋,甚自得也。策:赶着

31.吾非至於子之門则殆矣,吾长见笑於大方之家殆:危险

27.明主知其然也,故務民於農桑 : 使…致力于

28.孟嘗君願為馮諼 回头看

29.舉世而非之而不加沮 舉:

30.帥偏師以脩封疆 脩: 守卫

31.齊人追亡逐北 北: 败逃(的人)

27.書策稠濁,百姓不足;上下相愁,民無所聊。 聊:依靠

28.雖有高城深池,嚴法重刑,猶不能禁也。 池: 护城河

29.乃徒武北海上無人處,使牧羝,羝乳乃得歸。 乳: 生育

30.且舉世而譽之而不加勸,舉世而非之而不加沮。 勸: 勉励,努力

31.周任有言曰:“陳力就列,不能者止。” 就: 靠近,走近

说明下列句中加加着重号的词性和语法作用

29.齊孝公來伐魯,臧文仲欲以辭告,病焉,問於展禽。 焉:兼詞,作補語,想當與“于是”“于之”

30.南面而征,北狄怨,曰:“奚為後我” :介詞,引進原因

31.亡羊而補牢,未為遲也。 而: 連詞,連接兩個動詞性短語,表示順承關係

32.此天之亡我,非戰之罪也。 之: 連詞,連接主語和謂語,取消句子獨立性

33.晉,吾宗也,豈害我哉? 哉: 語氣詞,表反問語氣

32.今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與? :语气词,表疑问语气

33.及莊公即位,爲之請制. : 介詞.表示动作行为为谁而发

34.歸以語其弟,: 楚其亡乎? : 连词,连接两个动词,表承接关系

35.此虽难免乎行,犹有所待者也. : 介词,相当于”,介绍动作行为所涉及的对象

36.今子欲以子之梁国而嚇爲了耶? 耶: 语气词,表反问语气

32.余聽獄雖不能查察,必以情斷之。以:介词,介绍动作行为的依据

33.雖九死其猶未悔雖:连词,表示让步

34.子常其能賢於成,靈乎?於:介词,引进比较对象

35.令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进。

而:连词,连接状语和谓语中心语,表示偏正关系

36.闕秦以利晉,唯君圖之 唯:语气词,强调希冀、希望的语气

32.旦日,客從外來,與座談 與:介词,介绍动作行为发生时所涉及的对象“和

33.歸以語其弟,曰: 楚其亡乎? 以:连词,连接前后两个动作,表示承接,“来”

34.是以三邪毁乎外,二讒毀于內,三年而毀聞乎君也 乎:介词,引进行为的主动者, “被”

35梁惠王曰:寡人之於國也,盡心焉耳矣 耳: 句尾语气词,表陈述肯定,相当于“不过如此”

36.長驅到齊晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之 而:连词,连接状语和谓语中心词,表示偏正关系

32.丈人智惑於似其子者而殺於真子 於: 介词,引进动作行为的主动者,“被”

33.《商書》曰:“無偏無黨,王道蕩蕩。”其祁奚之謂矣!

其:语气词;表示揣度、委婉语气,“大概”、“恐怕”

34.今不聽吾計,後雖慾復見我,尚可得乎? 雖:连词,表示让步关系,“即使”

35.夫韓魏滅亡,而安陵以五十裡之地存者,徒以有先生也:以,连词;连接因果复句,表示原因,“因为”

36.虢必亡矣,虐而聽於神。 矣:语气词,表示将要或必将出现某种新的情况

32.宮之奇以其族行。 :介词;介绍动作行为所涉及的对象

33.故謀用是作而兵由此起。 连词;表示前后两项为并列关系

34.欲速則不達,見小利則大事不成。 則: 连词;表示转折

35.雖我之死,有子存焉。 连词,连接主语和谓语

36.夫戰,勇氣也,一鼓作氣,再而衰,三而竭。 句首语气词,表示发议论

问答题

37.根据异体字在构造和书写方面的差异,归纳并说明以下异体字的类型。

—— —— :造字方法不同

—— :造字方法相同,構件相同,寫法不同

—— —— —— 造字方法相同,構件不同

38.按照两个音节的语音关系给下面的连联词分类,并据以说明各类联绵词的语音特点

分类;(1)双声联绵词 倉促、流連、猶豫、參差

2)叠韵联绵词: 窈窕、從容、逍遙、蹉跎

语音特点: 双声联绵词的语音特点是两个音节(古音)声母相同

叠韵联绵词的语音特点是两个音节(古音)韵相同

39.说明下列句中加着重号“以”的词性和语法作用

1)然而眾貴之者,以上用之故也。 以是介词,引进原因

2)古之民樸以厚,今之民巧以偽。 以是连词,连接两个形容词,表示并列关系

3)許子以釜~~,以鐵耕乎? 以是介词,引进动作行为所凭借的工具

37.下列汉字哪些事象形字?哪些是会意字?说明各类字的特点

“眉、栗、血、果”为象形字 特点是通过勾勒食物的轮廓来构造字形

“莫、折、雙、僩”為会意字 特点是根据食物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字

38.指出下列句中活用的词,说明其活用类型

故君人者,勞於索之,而休於使之 君: 名詞用作動詞

文帝曰:卑之,毋甚高諭,令今可施行也。 卑:形容詞使動用法

寶珠玉者,殃必及身。 寶:名詞意動用法

晏子怪而問之,御以寶對。 怪:形容詞意動用法

39.解釋句中加着重号词的意义,说明其引申义与本意的联系类型

A晏子為齊相,出,其御之妻從門間而~ A:縫隙 ,本义

B旬日子間,浸大也;三年之後,如車輪焉。 B:一会儿,引申义 联系类型:时空关系

A~斬鹿門之關以出。 A:門閂,本义

B然不自意能先入關破秦,得復見將軍於此 B:關卡,引申義 联系类型:相似关系

37.指事字:刃、甘、本、上

会意字:武、伐、折、逐

指事字是由形体简单的符号记录词义,或是在象形的基础上增加抽象的指事符号或区别符号以构成新字。

会意字是由两个或两个以上的成字构件构成新字。

38.(1)問:王聞之,是人問其故。 訪:穆公訪諸蹇叔。

范围广狭不同。“问”泛指询问,“访”指军长就重大问题向臣下征求意见。

2)望:吳起至於岸門,止車而望西河。顧:孟嘗君顧謂馮諼。

性狀情态不同。“望”指往远处看,“顾”指回头看。

3)飢:人情,一日不再食則飢。 餓:塗有餓莩而不知發。

程度轻重不同,“饥”指吃不饱,“饿”是严重的饿,指没有东西吃或长时间未进食。

39.1)客之美我者,欲有求於我也。

形容詞“美”后加代词发我,活用为动词。

2)凡用兵之法,全國為上,破國次之。

形容詞全后加名词国,又不能构成修饰关系,活用为动词。

3)欲洁其身,而乱大伦

形容词洁后有能愿动词欲,活用为动词。

4)世之所高,莫若皇帝。

形容词高放在所后,活用为动词。

37.分析下列句中加着重号的字的结构类型,说明其本义,并指出每组句子中那一句用的是本义

A一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死

B凡榖田,綠豆、小豆底為上。

“豆”是象形字,本义是高脚盘子。A句用的是本义

A願無伐善,無施勞

B十年春,齊師伐我

“伐”是会意字,本义是杀伐。B句用的是本义

A有車鄰鄰,有馬白顛。

B威而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣。

“顛”是形声字,本义是头顶。A句用的是本义

38.解释下列句中加着重号的的词的意义,说明其古今词义的细微差别

①東至於海,西至於河 河:黃河。后泛指河流,属于范围宽窄的差别

②子為父死亡所恨 恨:遗憾,后来表示怨恨,属于程度深浅的差别

③吾能弭谤矣,乃不敢言。 谤:公开议论他人的过失,后来表示恶意中伤,属于色彩褒贬的差别

39.说明如何利用语法结构判断形容词活用为动词

①世之所高,莫若黄帝 形容词放在“所”字后面,一般活用为动词,如“所高”

②既来之,则安之 形容词后面加代词,一般活用为动词,如“安之”

③以正君臣,以笃父子 形容词后面加名词或名词短语,又不能构成修饰关系,一般活用为动词 如例“正君臣

④強本而節用,則天不能貧 形容词放在能愿动词后面,一般活用为动词, 如例“能贫”

37.分析归纳异体字的类型,分别归类

①造字方法不同,构成异体字

—— 伞是象形字,繖是形声字

—— 泪是会意字,淚是形声字

②造字方法相同,构建不同,构成异体字。

—— 都是会意字,用了不同的义符

—— 都是形声字,用了不同的义符

③造字方法相同,构件相同,但写法不同,构成异体字

—— —— 都是形声字,部件也相同,但写法不同

38归纳古代汉语代词的类型

1 ( )無過,過而能改,善莫大焉

2 王如知( ),則無望民之多於鄰國也

3 愛共叔段,慾立( )

4 ( ) 知己,百戰不殆

5 不稼不穑,( )取禾三百塵兮

6 三歲貫( ) ,莫我肯顧

类型1,人称代词,如例 类型2. 指示代词,如例

类型3 疑问代词,如例

39.解释并指出各组同义词之间的差异

①棄甲曳兵而(走)②入而徐(趨),至而自謝

的意思是 ;趨 的意思是小步快走 两者动作情态不同

1 珠玉金银,(饥)不可食,寒不可衣 ②塗有(餓)莩而不知發

是吃不饱; 饿 是没有饭吃或长时间未进食 两者程度轻重不同

1 夫子溫、良、(恭)、儉、讓以得之。 ②一年是離經辨志,三年是(敬)業樂群

两者都表示有礼貌、不怠慢。两者侧重点不同, 侧重于外貌 侧重于内心

37.解释词义,说明哪些是复合词,哪些是两个单音词的连用

①從此道至吾軍,不過三十里耳。 不過: 不超过;两词连用

②是社稷之臣也。何以伐為? 社稷: 国家;复合词

③黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 然而:这样却…;两词连用

④且陛下春秋高,法令無常。 春秋: 年龄;复合词

⑤秦惠王車裂商君以狗。 車裂 :用车撕裂;两词连用

⑥寡人聞之,毛羽不~滿者不可以高飛 寡人 君主对自己的谦称;复夫;句首语气词;表示发议论、合词

38.哪些是会意字,哪些是形声字,说明会意字与形声字的区别

会意字: 逐、莫、及、武。

形声字; 徒、蝕、茅、簡、空、旗。

会意字由两个或两个以上意符构成,不含表音成分

形声字由义符和声符两部分构成,义符表示字义的类属,声符表示字音

39找出下列句中的名词充当状语,说明充当状语后表示的意义

1 期,法皆斬。 法:表示行为依据

2 ~天下,廷說諸侯之王。 庭: 表示行为处所

3 天下雲集而響應 、響 :比喻动作状态

4 良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。 歲、月: 表示時間頻次

5 叩石墾壤,箕~運於渤海之位 ~ 表示行为的工具

6 晉將田忌善而客待之 客: 表示对人的态度

7 順流而東行,至於北海 東: 表示行为的方向

古文翻译

吳起治西河之外,王錯~之於魏武侯。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~此吳起之所先見而泣也。

40.王錯僭之於魏武侯:王错在魏武侯前说吴起的坏话

41.視釋天下若釋麗:(您)把放弃天下看的跟扔草鞋一样(容易)

42.吳起抿泣而應之:吴起抹着眼泪回答他

43.有間,西河畢入秦:不久,西河全部归入秦

44.此吳起之所先見而泣也:这就是吴起事先预见而哭泣的原因

鄒忌修八尺有餘,形貌昳麗。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~客之美我者,慾有求於我也。

40.鄒忌修八尺有餘,形貌昳麗。 邹忌身高八尺多,形貌美丽

41.我孰與城北徐公美 我与城北徐公相比谁更美

42.君美甚,徐公何能及君也 您非常美,徐公怎么能比得上您呢?

43徐公來,孰視之,自以為不如 徐公来了,邹忌自己地看他,自己认为比不上徐公

44.窺鏡而自視,有弗如遠甚 邹忌偷偷在镜子里看自己,又觉得自己比徐公差的太远了

45.吾妻之美我者,私我也 我的妻子认为我美,是因为偏爱我

秦青願謂其友曰:“昔~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~故雍門之人至今善歌哭。放娥之譴聲

40.昔韓娥東之齊,匱糧 过去韩娥向东到齐国去,吃光了干粮

41.過雍門,~歌假食 经过雍门的时候,通过卖唱来求得食物

42.韓娥因曼聲哀哭 韩娥于是拉长声音悲痛的哭泣

43.一裡老幼悲愁,垂體相對 整個乡里的老老少少都很悲伤,面面相对,流下眼泪

44.弗能自禁,忘向之悲也 不能控制自己,忘了此前的悲伤

45乃厚賂發之 于是赠送了丰厚的财物,让她回家

魏文侯燕飲,皆令諸大夫論己。~~~~~~~~~~~上順乎主心以願賢者,其唯翟黃乎!

40.是以知君之不肖也

因此知道君主不贤明

41.文侯不说,知於颜色

文侯不高兴,显露在脸色上

42.次及翟黃

按照次序轮到翟黃

43.文侯喜曰:可反歟

文侯高兴地说:可以使他返回来吗?

44.忠臣畢其忠,而不敢遠其死

忠臣竭尽他的忠心,不敢远离死亡

45.文侯微翟黃则尽失忠臣矣

文侯如果没有翟黃,就几乎失去忠臣了

長驅到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也~~~~~~~~~~~~~~乃臣所以為君市義也。

40.長驅到齊,晨而求見

驾车不停地奔驰到达齐国,清晨就求见孟尝君

41孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之

孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪,一贯穿戴整齐地回见冯谖

42.以何市而反

用收回的债款买什么东西回来呢?

43.君家所寡有者,以義耳

您家中缺少的东西,不过是义罢了

44.不拊愛子其民,因而贾利之

不安抚爱护薛地百姓把他们当做自己的子民,却凭借薛地用商贾的手段向百姓取利。

45.乃臣所以为君市義也

这就是我用来为您买义的方式

梁北有黎丘部~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~此黎丘丈人之智也

40.邑丈人有之市而醉歸者

有位城里的老人到市场上去,喝醉了酒回家。

41.扶而 道苦之

(黎秋之鬼)搀扶着老人在路上使他受苦。

42.昔也往责於东邑

那时候我到东邑收债去了

43.端復饮於市

老人专门再到市场上去喝酒

44.其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之

他的真儿子担心父亲不能回来,于是前去迎接他。

45.丈人智惑於似其真子者而杀於真子

老人的心智被像他儿子的人迷惑了,而杀了真正的儿子。

古文阅读

“滕定公薨,世子謂然友曰:~~~~~~~~~~~~~及至葬,四方來觀之,顏色之戚,哭泣之哀,吊著大悅”

1、解释

1.薨:诸侯国国君死

2.故:意外或不幸的事变

3.虽然:虽然如此,虽然这样

4.反:后来写作“返”,回复

5.其:代词,我

6.颜色:面部表情

2、翻译“君子之得风,小人之得草也”,并说明这两个句子的句子类型及表达功能

翻译:君子的品德就像风一样,小人的品德就像草一样

句子类型,都是判断句

表示比喻关系,即用谓语所表示的人或事物比喻主语

3、翻译“诸侯之礼,吾未之学也”和“今也父兄百官不我足也”两句,指出二者在句式上的共同特点并加以分析说明

翻译:诸侯的礼仪,我还没有学过 / 现在父老兄弟和各级官吏都不满意我

都是否定句中古代词宾语前置句

第一句中否定副词“未”,前置宾语是代词“之”

第二句中否定副词“不”,前置宾语是代词“我”

4、父兄百官明确表示不同意定为“三年之丧”,请用自己的话说明他们的理由

鲁国的先君没有这样做过,滕国的先君也没有这样做过,而且文献上说,丧礼制度要遵从先祖

古文阅读

晉萬公侈淫,好聽讒人,慾盡去其大臣而立其左右。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~壹稱而令武侯益知君人之道

解釋字意義

47偪:同“逼”逼迫

48.有間:短時間,一会儿

49.~ 小步快跑

50不肖:不贤,品行不好

51.自多:自夸,自满

52.原:源,源头

53.除“诸侯莫之救,百姓莫之哀”外,请从文中再找出一个宾语前置句

群臣之謀又莫吾及也 否定句中代词作宾语前置 翻译:群臣的谋略又比不上我

54.请比较“我其亡乎”和“其可乎”两句中“其”的词性和用法

我其亡乎: 其,语气词,表示推测语气

其可乎:其,语气词,表示反问语气

55文中魏武侯和楚庄王都曾“谋事而当”,但他们的行为举止却不同,请分别找出一个最能反映其行为举止的句子,并说明其行为举止折射出二人什么样的性格特点。

魏武侯:攘臂疾言於庭 魏武侯谋事而当之后,撸起袖子,伸出胳膊,急切地在朝廷上表功,这种行为说明魏武侯骄傲自满

楚庄王:退朝而有憂色 楚莊王模式而當之後,却觉得如果大臣们都比不上自己,是很危险的事情,所以退朝后满脸忧愁之色,这种行为说明楚庄王很有远虑

古文阅读

魏節乳母者,魏公子之乳母。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~君子謂節乳母慈惠敦厚,重義輕財

翻譯下列句子

47.嗟乎!吾奈公子何 :( ,我能把公子怎么样呢?)

48豈可利賞畏誅之故,~正義而行逆節哉 (怎么能因为贪图奖赏害怕被诛杀的缘故,废弃正义做背叛节义的事呢)

49.妾不能生而令公子禽也 (我不能自己活命而让公子被抓住)

50失著身者数十 (箭射中身体的有几十只)

指出并说明下列句中的词类活用现象或特殊动宾关系

51.且夫凡為人養子者,務生之,非爲殺之也 生之:使动关系,使他活)

52秦王聞之,貴其守忠死義,乃以卿禮葬之 (死义:为动关系,为义而死)

53君子謂節乳母慈惠敦厚,重義輕財 (重:形容词用为意动。以…为重.看重)

(:形容词用为意动,以…为轻,轻视)

指出下列句中的前置宾语,说明宾语前置的条件

54.今公子安在 ( 前置宾语为 .疑问代词作宾语前置)

55.尚誰爲乎 (前置宾语为 .疑问代词作宾语前置)

56根据文章内容,用自己的话说明乳母藏匿公子的理由

1 不可以为了利益而背叛上级,因为害怕死亡而放弃道义

2 为别人养育孩子就是为了让他活下来,不是为了杀死他

古文阅读

虞、虢皆小國也。虞有夏陽之阻塞,~~~~~~~~~~~~若宮之奇,則可謂忠臣之謀也。

解釋

47.晉不能禽也 禽:“擒”,擒拿

48中知以上,乃能慮之。 知: “智”,智慧,智謀

解释词语意义,说明他们在词性上与现代汉语有什么不同

49.此小國之所以是大國也。 所以 表示行为的方法;现代汉语的“所以”是一个连词,古代汉语的“所以”为介词“以”和代词“所”搭配使用

50.宮之奇知固知矣。雖然,其為人也,通心而懦。 雖然:“虽然如此…”;现代汉语的“虽然”是一个连词。古代汉语的“虽然”为连词“虽”的代词“然”搭配使用

51晋献公现实担心虞君不肯“假道”“取虞”后有发表了感想,请用现代汉语陈述晋献公的担心和感想。

担心一:他们接受了我们的玉璧,但不借给我们道路,那怎么办?

担心二:宫之奇在虞国,一定不让虞君接受礼物。

感想:玉璧倒还是这块玉璧,但是我的马岁数增加了

四. 宫之奇劝谏虞君,说明“假道”的厉害关系,将稳中画线句子防疫成现在汉语

52.其幣重,其辭微,必不便於虞。

他们的礼物贵重,他们的言辞卑微,一定对虞国不利

53唇亡則齒寒矣

嘴唇失去的话,那么牙齿就寒冷了

54.故虞、虢之相救,非相爲赐也。

所以虞國和~國互相救援,不是互相給對方恩賜

55.今日亡虢,而明日亡虞矣.

今天灭掉了虢国,明天将会灭掉虞国了

最后一套

1. 加着重号的字与货号中的字具有假借关系的是: 選賢與能,講信脩()睦。

2. 前后两字读音和意义完全相同的一组是: ——

3. 象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是:

4. 有同意符的一组是:

5. 使用簡化字的是: 今爾出於崖涘,觀于大海,乃知爾丑

6. 属于判断句的是: 是社稷之臣也

7. “先生之風,山高水長”句中,山 充当的语法成分是 :作状语

8. 含有形容词用作一般动词的一句是: 楚左伊项伯者,素善留侯张良

9. 舒服副词表示程度轻微的是: 太后之色(少)解

10. “然”作连词,表示转折的一句是 自始合,苟有险,余必下推车。

11. 介词“乎”用来引出动作行为主动者的一句是: 萬嘗與莊公戰,獲乎莊公

12. “以”作連詞,表示后一动作是前一动作的目的或结果的是:志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁

13. 有名词用作意动的一句是: 范宣子為政,諸侯之幣重,鄭人病之

14. 属于疑问代词作介词宾语前置的一句是: 許子奚爲不自織

15. “所”字专门表示被动的一句是: 大月氏王己为胡所杀

16. 《祭十二郎文》中的“吾寶為之,其又何尤”的“尤”應解釋為: 責怪

17. 子曰:德之不脩,學之不講。其中的講应解释为: 研究

18. 不属于同义连用的是: 使治(官府)則盜~,守城則倍畔

19. 古今词义相同的是:數罟不如洿(池)

20. 下列词语为双音复合词的是: 是故以(天下)與人易,為天下得人難

21. 字用的不是本义的是: 莊公(寤)生,驚姜氏

22. “責”用本义的一句是: 則畢收,以何市而反

23. 对同义词“耻”和“辱”的辨析中,表述完全准确的是: 二者语法功能不同:耻带动词性宾语,辱带名词性宾语

24. 词表示意义与现代相同的一句是: 吾聞漢(購)我頭千金

25. 阅读古书籍时,了解某个字的本义及其字形的关系,应检查的工具书是: 《说文解字》

26. 词语属于叠韵联绵词的是: 於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆

27. 下列工具书汇集唐宋元明以来流行于诗词曲中的特殊语辞的一部是: 《詩詞曲語辭匯釋》

36.孟嘗君曰:食之,比門下之客 食:动词,给…吃

37.被於宗居廟之崇。 被: 动词,遭受

38.穹窒熏鼠,塞向墐户。 墐: 动词,用泥涂抹

39.荒忽兮遠望,觀流水兮潺湲 荒忽: 恍惚,心事不定的样子

40.操其奇贏,日遊都市 奇贏: 多奇的,指囤集的大量商品。奇:余数

说明词性和意义,或说明其语法作用

41.朋酒斯饗,曰殺羔羊。 斯:指示代词,复指宾语“朋酒”

42.人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。 或: 肯定性无定代词,这里指有的人的死

43.左丘失明,厥有《國語》 厥: 句首语气词,相当于“乃”

44.令民入粟受爵,至五大夫以上,乃復一人耳。 乃:副词,才,仅仅

45.身直爲閨閣之臣,寧得自引深藏於~穴邪 直: 副词,表范围,仅仅,只不过

46.归纳总结“之的用法和特点,

1 臣固疑大王之不能用也。

2 民之有口也,猶士之憂山川也。

3 百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無飢也

4 苟子之不慾,雖賞之不沙庐八竊。

5 夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨

6 晉公子重耳之及於難也,晉人伐諸蒲城

7 此天之亡我,非戰之罪也

8 雖我之死,有子存焉

作为连词的“之”其基本特点是在定语和中心语之间起连接左右,它的用法有三种1.连接定语和中心语,相当于现代汉语中的“的”如句 中的“之”。2.连接主语和谓语,使主谓结构转变为定中关系的名词性词语。如句 中的“之” 3.用在主语和谓语中间起连接作用,如句 中的“之”

古文翻译

項羽乃悉引兵渡河,皆沈船,破斧甑,燒廬舍,持三日糧。~~~~~~無不膝行而前,莫敢仰視。

49.皆沈船,破斧甑,燒廬舍

全都把船沉入水底,砸破炊具,烧毁简陋的房屋

50.以示士卒必死,無一還心。

用这来表示全体士兵都坚决拼死战斗,没有一点后退生还的想法

51.當是時,楚兵冠諸侯

在那个时候,楚兵的勇气和声威盖过各路诸侯军

52.楚戰士無不以一當十

楚軍的士兵没有不是用一个来抵挡十个的

53、無不膝行而前,莫敢仰視

没有不跪在地上,用膝盖来向前行走的,无人敢抬头看

古文阅读

孔子曰:裡仁為美。擇不處仁,焉得知。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~是以聖主貴德而務行之

解釋

55.行一不義,殺一無罪 不義:不符合道义的行为,即不义之事。

56.及其有所不諧,則虧小仁以就大仁 就: 做到,成就

57.大仁者,恩及四海:小仁者,止於妻子 及:达到,推及

58. 竪刁、易牙毀體殺子以干利 干: 追求

说明词性或语法作用,解释其意义

59.擇不處仁,焉得知。

焉: 疑问代词,用于反问,哪里

60.夫大仁者,爱近以及遠

夫: 远指代词,那

61.行一不義,殺一無罪,雖以得高官大位,仁者不為也。

雖: 连词,表转折,即使

62.竪刁、易牙毀體殺子以干利,卒為賊與齊

卒: 副词,最终

63.人臣而仁,國治主仁

而: 连词,连接主语和谓语,表示谓语的情况是设想的,如果

词语的词性,解释意义

64.雖當時蒙榮,然士君子以為大辱

以為: 动词性词组,是介词“以”与动词“为”的连用,即“以之为”,认为它是

65.然而爲聖王所誅者,以無德而苟利也

然而: 连词,指示代词“然”与转折连词“而”的连用,表转折,虽然如此,可是

66.是以聖主貴德而務行之

是以: 连词,即“以是”,表结果,因此

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1c1a9e20f56527d3240c844769eae009591ba21d.html

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