人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题A卷新版

发布时间:2020-04-17 01:02:46   来源:文档文库   
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人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 用显微镜观察洋葱表皮时,下列哪种目镜和物镜的组合在视野中看到的细胞数目最多

A.目镜10x 物镜10x

B.目镜10x 物镜40x

C.目镜5 x 物镜10x

D.目镜5x 物镜45x

2 . 如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,其中I为大圆,II和III分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是( )

A.I细胞核、II叶绿体、III线粒体

B.I生物圈、II大气圈下层,III水圈

C.I种子植物、II孢子植物、III被子植物

D.I原核生物II细菌、III病毒

3 . 土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )

A.薄壁组织

B.分生组织

C.机械组织

D.输导组织

4 . 下列有关生物体结构层次的说法,正确的是( )

A.人体皮肤属于上皮组织

B.杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.所有的植物体都是由六大器官组成的

5 . 下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图,下列说法不正确的是( )

A.人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同

B.②能够控制物质进出细胞,保持细胞内部环境的相对稳定

C.④是细胞的控制中心,在细胞生长、发育中起重要作用

D.洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有的能量转换器是③和⑦

6 . 以下对绿色开花植物的结构层次关系表述科学的是( )

A.细胞→组织→器官→系统→植物体

B.组织→细胞→器官→植物体

C.细胞→组织→器官→植物体

D.细胞→器官→组织→植物体

7 . 细胞的遗传信息库是

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞壁

8 . 人的体细胞中含有23对染色体,卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是:( )

A.23条、23对

B.23对、23对

C.23条、23条

D.23对、23条

9 . 在我国云南省的热带雨林,这里阳光充足,雨量充沛,气温较高。众多的乔木枝叶繁茂,灌木、草本、藤本和寄生植物夹杂其间,层层叠叠,郁郁葱葱。请问以下哪种生物的栖息地不是在这里( )

A.钝头蛇

B.白臂叶猴

C.丹顶鹤

D.穿山甲

10 . “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”说的是生物具有怎样的特征( )

A.生长

B.繁殖

C.遗传

D.适应环境

11 . 如图是一种农田生态系统模式图,下列有关叙述错误的是( )

A.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能

B.图中只有一条食物链,可表示为:水稻→昆虫→鸭

C.图中水稻和杂草之间存在竞争关系

D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者

12 . 下列各项中,属于生物共同特征的一项是( )

A.生物都是由细胞构成的

B.生物能对外界刺激作出反射

C.生物能生长和繁殖

D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳

13 . 下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是( )

选项

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B

观察人的口上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C

验证光合作用能产生氧气

将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内

检验收集到的气体

是不是氧气

D

观察叶片的结构

用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮

便于观察到更多的气孔

A.A

B.B

C.C

D.D

14 . 被称为地球之“肺”的是:( )

A.草原

B.针叶林

C.沼泽地

D.森林

15 . 下图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢?从生态系统组成角度的分析判断,正确的是( )

A.生物种类少,不是生态系统

B.生物数量少,不是生态系统

C.包含植物、动物和微生物,是生态系统

D.包括生物部分和非生物部分,是生态系统

二、综合题

16 . 探究实验题:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。

实验内容:光对鼠妇生活的影响

提出问题:鼠妇生活在阴湿的环境中,光对鼠妇生活有影响吗?   

作出假设:______________________________________________。

设计方案:

(1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

(2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_________,因此在盒里就形成了________和__________两种环境。

(3).方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,必须统计多次的原因是__________________________。

(4).实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真_____________。

(5).实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

(6).得出结论:__________________________________________。

(7).实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________________________。

17 . 益阳市森林公安机关调查全市森林资源时,发现安化六步溪原始次森林有被白蚁侵噬的现象,如图(一)。图(二)为白蚁个体,白蚁的头部有特殊的口器,能啃食木材,它的消化道内有木纤维酶,能消化摄入的木纤维。但是光靠白蚁本身并不能完全消化纤维素,白蚁肠道内有数量很多的单细胞生物如鞭毛虫以及细菌等,只有依靠这些微生物,才能使纤维素完全消化转变为可以吸收的营养。白蚁对木质的建筑具有极大危害,长期以来,白蚁被当做有害物种遭到人类灭杀。但在森林里,白蚁也有有益的一面,它既能啃食枯死的树干,又能为其他多种动物提供食物来源。鸡喜食白蚁,依山而居的人们通过散养鸡群,有效阻止白蚁侵入人们的住所,实现了人与自然的和谐相处。根据你所学的生物知识回答下列问题:

(1)白蚁啃食枯死的树干,加快其腐烂,同时又能为其他多种动物提供食物来源,这在生态系统中所起的作用是___。

(2)根据上述材料描述,材料中没有体现的是下列哪个观点________。

A.生物对环境的影响

B.生物对环境的适应        

C.环境对生物的影响

D.生物共同进化

(3)如果用难以分解的有机农药捕杀白蚁,有毒物质会随着食物链的流动不断_____,最终危害人类自身。人们用鸡来防止白蚁侵入人类居所,这种害虫防治方式称为_________。

(4)白蚁与其肠道内鞭毛虫之间的关系是_________。

18 . 如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答

(1)植物细胞中起支持和保护作用,而动物细胞没有的结构是[      ]___________。

(2)在细胞中的能量转换器是 ______和 ______。

(3)植物细胞用光学显微镜不易看到的是[______] 。

(4)对动物细胞进行染色后着色最深的结构是_____________。

(5)假若图中植物细胞是果肉细胞,则其含有糖分的汁水来自________。

(6)用显微镜观察人口腔上皮细胞时,应将视野调暗些,原因是______________;调节方法是________________________。



参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

二、综合题

1、

2、

3、

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/1b0e0c23988fcc22bcd126fff705cc1755275fa4.html

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